De baby - Zorgvuldig

Thema 3
Boek Cliënt en omgeving
Ericson heeft de ontwikkeling van de mens
verdeelt in 8 fasen.
http://www.youtube.com/watch?v=UlUVl3UHjS0&feature=fvwrel
-
Bij geboorte zijn lichaamsverhoudingen
ongelijk (hoofd groter dan lichaam)
Tot anderhalf jaar is fontanel open
Bij drie tot vijf maanden ontwikkeling van
melkgebit
Na anderhalf jaar wordt baby, peuter. Enorme
lichamelijke groei tijdens de slaap
Reflex
Verdwenen
na maand
Op te wekken
door
Zoek
3
Strijken van de
wang
Zuig/sli
k
3
Moro
4 tot 6
Loop
2
grijp
4 tot 6
Reactie
Mond en hoofd draait
in de richting van de
prikkel op zoek naar
voedsel
Aanraken
Zuigen in verband met
het opnemen van
lippen
voedsel
Plotseling laten Snelle spreidsluitbeweging van
zakken hoofd
armen, vingers en
benen. Mond gaat
open en dicht
De voetzool op Buigen van het
een vlakke
neergezette been en
ondergrond
strekken van het
zetten
andere
Aanraken
Buigen van vingers of
handpalm of
tenen
voetzool
De spierbeheersing ontwikkelt zich als volgt:
1. Van boven naar beneden (spieren dichtbij
de hersenen beheerst het kind het eerst)
2. Van dichtbij naar veraf (spieren dichtbij de
romp worden eerder beheerst)
3. Van grove motoriek naar fijne motoriek
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Tilt het hoofd even op in buiklig (1 maand)
Tilt het hoofd langer op en draait het hoofd (3 maanden)
Houdt het hoofd in balans (4 maanden)
Tilt in buiklig de romp op en steunt op de handen ( 4
maanden)
Rolt van buik naar rug (5 maanden)
Zit met lichte steun (6 maanden)
Kruipt op handen en knieën (7-8 maanden
Trekt zich op aan voorwerpen (9 maanden)
Staat met steun (10 maanden)
Loopt met steun (11 maanden)
Staat alleen (12 maanden)
Loopt zelfstandig ( 14 maanden)
1.
Zien
- na de geboorte vaag
- na 4 weken kan de baby kleuren
onderscheiden (eerst rood)
- na 2 maanden meer gericht kijken en
voorwerp volgen.
2.
Horen en reuk
- reageert na 3 dagen op stem moeder, in combinatie met
de geur van de moeder
3.
Tastzin (orale fase)
- Is de mond belangrijk (baby kijkt met mond)
- Later belangrijk ten behoeve van de cognitieve ontwikkeling
1.
2.
3.
4.
Door rijping en leren
Ervaren, herhalen en imiteren
Leren via de tast (vooral de mond)
Taal. Van geluidjes naar twee woord zinnen
- voortalige fase 0-1 jaar (klinkers)
- vroegtalige fase 1-2 jaar (betekenis geven
aan woorden, semantiek)
- differentiatiefase 2-5 jaar (verbaal en
lichaamstaal)
- voltooiing, vanaf 5 jaar
Baby taal:
http://www.youtube.com/watch?v=xBnfNhXZQmE&feature=related
Brabbeltaal
http://www.youtube.com/watch?v=5IxWbrbohdI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Maakt geluidjes vanaf een paar weken
Kraait vanaf 2 maanden
Lacht vanaf 2 maanden
Wendt zich naar stem vanaf 3 maanden
Doet geluiden na vanaf 6 maanden
Zegt papa/mama ongericht vanaf 8 maanden
Zegt papa/mam gericht vanaf 10 maanden
Zegt één woord tussen 10 en 18 maanden
Zegt drie woorden (tussen 12 en 22 maanden
Wijst een lichaamsdeel aan vanaf 15 maanden
Combineert twee woorden vanaf 18 maanden
Een baby communiceert met name via
lichaamstaal aangezien de baby pas na
ongeveer één jaar de eerste woordjes kan
spreken.
- Gesloten hand (ik ben er even niet)
- Gesloten hand met duim omhoog (ik ben in
afwachting van of de baby heeft plezier
Huilen. De moeder herkent aan het huil gedrag
of de baby honger of pijn heeft.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Verschillende geluiden of muziek laten
horen
Liedjes met de baby te zingen en samen
geluiden te maken
Bij de activiteiten oogcontact met kinderen
houden
Zeg wat je doet als je met iets bezig bent
Duidelijk en rustig spreken
Je woorden ondersteunen met lichaamstaal
1.
2.
3.
4.
Van allemansvriend naar eenkennigheid
(vanaf zeven maanden selectief lachen)
Hechting aan stabiele, betrouwbare
verzorgers (Bowlby)
http://www.youtube.com/watch?v=o5F3W7_Xfhw
Ontwikkeling eigen persoonlijkheid
- Geen ik-besef. Herkent zichzelf in spiegel niet.
- Wel eigen persoonlijkheid en temperament. Te
denken valt aan de reactie op een
“gebeurtenis” in de omgeving. Deze kan per
kind geheel verschillen
De ervaring die baby’s hebben met intimiteit
heeft nog niets te maken met de beleving
met de seksualiteit zoals volwassenen die
kennen.
Als iemand op jonge leeftijd, door ontbreken
van lichaamscontact, geen gevoelens van
intimiteit ervaart bij de ouders, dan is het
moeilijk om deze gevoelens op latere leeftijd
nog te ontwikkelen


Baby 2 tot 6 maanden
- het eerste lachje blijft uit
- neemt zijn beurt niet met imitatiespelletjes
Baby 6 tot 10 maanden
- varieert het geluid dat hij maakt niet
- probeert niet te imiteren
- duimpje komt niet los van de andere
vingers
- hij reageert niet op zijn naam
- kijkt niet naar de richting waar het geluid
vandaan komt


Baby 10 tot 15 maanden
- gaat niet wijzen
- neemt geen initiatief
Vanaf 15 maanden
- de eerste woordjes komen niet
In je boek staan in thema 3 tal van goede tips.
Lees deze door.
- Tip 1
Motoriek
- Tip 2
Voeding
- Tip 3
Slapen
- Tip 4
Taal
- Tip 5
Lichaamstaal
- Tip 6
Stimulans
- Tip 7
Hechting
- Tip 8
Ontwikkeling algemeen