Leerlingwerkervaringsplaatsen en inzet van leerlingen bij maatschappelijk relevant werk in het kader van Talent voor Techniek Gemeenten zijn eigenaar van of beheren schoolgebouwen, schoolpleinen club- en buurthuizen, welzijnsvoorzieningen en sportkantines. Het onderhoudsniveau is basaal, zeker als het om het interieur gaat. Sportkantines en schoolgebouwen worden veelal door respectievelijk vrijwilligers en/of ouders opgeknapt. Om op schoolpleinen een voetbalveldje of een hinkelbaan te creëren, wordt vanwege de kosten- eerder een verfje gebruikt dan sierbestrating. Binnen het Actieplan Jeugd Werkgelegenheid wordt de mogelijkheid geboden om wel de extra’s, zoals sierbestrating, professioneel uit te laten voeren. Voor dit soort werkzaamheden kunnen BBL-jongeren worden ingezet die in de zogenaamde leegloop zitten en in de bedrijfsschool in de werkplaats aan de slag zijn in plaats van te werken bij een echt bedrijf. Leerlingwerkervaringsplaatsen Gemeenten wordt gevraagd projecten te ontwikkelen die kunnen dienen als leerlingwerkervaringsplaatsen. Dit zijn projecten zoals bijvoorbeeld de herinrichting van een schoolplein, het renoveren van een bestaand bouwwerk, het verrichten van achterstallig onderhoud van de kinderboerderij, het creëren of herinrichten van speelplekken in de wijk of de aanleg van een parkeervoorziening waarbij leerlingen die in de zogenaamde leegloop bij de bedrijfsscholen zitten de kans krijgen werkervaring op te doen. Leerlingen uit de branches metaaltechniek, elektrotechniek, installatietechniek, bouw en Infratechniek kunnen hiervoor worden ingezet. Hiervoor wordt vanuit het actieplan 80% van de loonkosten van leerlingen vergoed tot een maximum van € 16 per uur, 20% van de loonkosten wordt bekostigd door de uitvoerende gemeente alsmede de overige projectkosten zoals werkvoorbereiding en materialen etc. De maximale loonkostensubsidie per project vanuit het actieplan is € 40.000. Het totaal budget leerlingwerkervaringsplaatsen tot 2011 bedraagt € 400.000. Het streven is om de project zoveel mogelijk over de deelnemende gemeenten te verdelen en te spreiden over de projectperiode van het actieplan. Gemeenten kunnen bij de stuurgroep AJW projecten indienen, de stuurgroep is verantwoordelijk voor de toekenning en bewaakt een evenredige verdeling. In samenspraak met Talent voor Techniek wordt eventuele verdringing van regulier werk en concurrentievervalsing bewaakt. Het is uitdrukkelijk niet de bedoeling om een projectenmachinerie op gang te zetten, maar om zinvolle klussen te genereren, waardoor de jongeren “echte” werkervaring op kunnen doen. Het streven is dan ook om snel duidelijkheid te geven of projecten door kunnen gaan. Format projectvoorstellen Bij het indienen van een projectvoorstel dienen de volgende elementen te worden uitgewerkt en toegelicht om een goede beoordeling door de stuurgroep mogelijk te maken: 1. Omschrijving van het project: - probleemstelling - oplossing / beoogd resultaat - werkzaamheden in de techniek 2. Planning en looptijd 3. Begroting: - raming van de uren die door leerlingen uitgevoerd gaan worden (80% van de loonkosten hiervan worden vergoed uit het AJW, tot een maximum van € 40.000,- per project en 20% van de loonkosten zijn voor rekening van de opdrachtgever) - materiaalkosten (zijn voor rekening van de opdrachtgever) 4. Aannemer Wie neemt het project aan en is verantwoordelijk voor de begeleiding van de leerlingen ter plaatse van het project? 5. Gemeente Het project kan worden ingediend door de opdrachtgever van het project. Het is echter wel belangrijk dat het gesteund wordt door een gemeente. Graag aangeven welke gemeente de aanvraag van dit project steunt. . 6. Omschrijving maatschappelijk karakter, additionele inzet van het project Criteria waarop zal worden gelet en beoordeeld, zijn: - Betreft het extra werkzaamheden met een maatschappelijk belang, die wegens gebrek aan budget niet uitgevoerd kunnen worden? - Is dit extra werk met behulp van leerlingen (vakkrachten), door minder loonkosten, wel uit te voeren? - Betreft het bijvoorbeeld: overheidsgefinancierde / gesubsidieerde instellingen als een verenigingsgebouw, scouting, kinderboerderij, speeltuin, schoolplein. Of werkzaamheden met een cultureel / historisch belang, of in de vrijwilligerssfeer, of met een educatief karakter? Een van de projecten die op deze wijze is uitgevoerd is het opknappen van het schoolplein van de Bello, basisschool in Alkmaar (zie brochure). Procedure Projecten worden ingediend bij de projectleider AJW. Die legt ze voor aan de stuurgroep. De stuurgroep van het Actieplan Jeugd Werkgelegenheid beoordeelt de projecten op maatschappelijk belang (zie 6.), waarbij tevens gelet wordt op regionale spreiding van projecten over de 26 gemeenten. Als het project is goedgekeurd dan neemt de aanvrager contact op met Talent voor Techniek (Krijn Rijke) om te zorgen dat er een match komt met de jongeren die het project gaan uitvoeren. Hij regelt alle verantwoordingsaspecten mbt de loonsubsidie uit het AJW (gemaakte uren en vereiste documenten met gegevens leerlingen).