brochure TA opleidingen 2013_DEF.indd

Creatief
Autonoom
Persoonlijk
Opleidingen
Transactionele
Analyse
TA academie
Inhoudsopgave
TA werkt!
3
De TA academie
3
Opleidingen5
TA persoonlijke groei & professionele ontwikkeling
5
TApsychotherapie
7
TA coaching & counseling
9
TApsychotherapeutisch werken
10
TA onderwijs & opvoeding
11
TAmanagement &
organisatieontwikkeling
12
Certified Transactional Analyst (CTA)
13
De opleiders
14
Contactinformatie15
TA werkt!
3
Steeds meer professionals ontdekken dat zij gebaat zijn bij het opdoen van grondige
kennis over en een beter begrip van gedragskenmerken van de mensen met en voor
wie ze werken. Veel werk is immers mensenwerk. Het doen en laten van mensen
bepaalt mede of resultaat wordt behaald. Wat professionals doen en hoe ze dat doen
is daarin vaak beslissend. Dat gaat zeker op voor coaching, counseling, onderwijs,
opvoeding, management en therapie. Mensen zijn vooral ook logische systemen, vinden we in de TA academie. Logisch in die zin dat wat ze doen en laten voor hen zelf
meestal de meest logische keuze is. De professionals die studie maken van hun eigen
logica en van de logica van de mensen met wie zij werken, boeken meer resultaat en
hebben meer plezier. Juist de Transactionele Analyse (TA) is met haar laagdrempelige
en toegankelijke theorie en praktijk zeer bruikbaar op de werkvloer. In de afgelopen
decennia heeft de TA, oorspronkelijk ontwikkeld in de klinische praktijk, haar kracht
bewezen in diverse werkvelden. TA werkt! Meer resultaat en meer plezier!
De TA academie
De opleidingen van de TA academie zijn met name geschikt voor hen die voor het
behalen van resultaat in hun werk gebruikmaken van de professionele relatie met de
mensen met en voor wie zij werken. In de verschillende opleidingen werken managers,
trainers en coaches, onderwijsgevenden en professionals die werkzaam zijn binnen de
psychosociale hulpverlening, intensief samen.
Transactionele Analyse
Geloof in de eigen verantwoordelijkheid en in het zelfsturend vermogen van mensen zijn
de pijlers onder het denken en het doen vanuit de Transactionele Analyse. De TA biedt
een praktische, heldere theorie die door iedereen te begrijpen is. Het is een model dat de
complexiteit en diepgang van uzelf, uw relaties, de groepen en organisaties waarin u leeft
en werkt, hanteerbaar maakt. Het is een unieke theorie over de persoonlijkheid van mensen,
hun gedrag, communicatie en verandering. TA-professionals vooronderstellen en zoeken de
autonomie en de eigen verantwoordelijkheid van mensen. TA is een effectief instrument
voor organisatieontwikkeling, therapie, coaching (op de werkvloer), persoonlijke groei
en het creëren van een gezond werkklimaat dat autonomie, openheid en warmte
tussen mensen bevordert. Dit leidt tot vitale en flexibele mensen en organisaties.
Persoonlijk, Creatief en Autonoom
Voor de TA academie zijn de volgende
kernwaarden leidend in alle opleidingen
en supervisieactiviteiten:
Persoonlijk
U maakt kennis met een
aanpak waarin de relatie
met de ander centraal
staat, hetgeen vaak
beslissend is voor het
succes van uw werk.
Autonoom
U ontwikkelt een attitude
waarmee u uzelf en de
mensen voor en met wie u
werkt, stimuleert om te leven
en te werken vanuit eigen
autonome kracht!
Creatief
U wordt uitgedaagd
om de TA steeds zo te
hanteren dat u voor de
mensen voor en met
wie u werkt nieuwe en
vernieuwende ervaringen
mogelijk maakt!
4
Aantrekkelijk
Onderwijsmethode
Het aantrekkelijke van een opleiding in de
Transactionele Analyse is dat u in relatief
korte tijd een helder begrippenkader
ontwikkelt. Dit verschaft inzicht in uzelf,
de context waarin u leeft en werkt en
in de wisselwerking daartussen. De TA
biedt volop strategieën voor persoonlijke
groei en professionele ontwikkeling. De
toegankelijkheid van de TA concepten en
de toepasbaarheid van de TA methoden
en technieken verklaren een stukje van het
geheim van de TA als succesvol gereedschap
voor de professional. TA is daarbij geen
gesloten, afgerond model, maar moedigt
juist alle gebruikers aan om er zelf mee
aan de slag te gaan zodat de gedane
ontdekkingen werken in de eigen praktijk.
De TA academie kenmerkt zich door
studenten te stimuleren tot een actieve,
samenwerkende
en
onderzoekende
leerstijl. Als student bereidt u zich voor
door literatuurstudie en huiswerkopdrachten.
Het
inbrengen
van
praktijksituaties en leervragen past volop
in de onderwijskundige aanpak van de
opleiding. Tijdens de trainingsdagen leert u
door het aanbod van theorie en oefeningen,
maar ook door het zelf uitleggen van TAconcepten. U gaat de TA toepassen op
casuïstiek uit eigen praktijk en u reflecteert
op wat er actueel in de leergroep gebeurt.
Op deze manier leert u middels de TA uzelf,
de ander en voorkomende situaties beter
begrijpen. Begrijpen leidt tot een keur van
opties om effectief te kunnen interveniëren.
Missie TA academie
De TA academie staat middenin de samenleving
anno nu! De TA academie droomt ervan een
bijdrage te leveren aan een samenleving waarin
mensen in staat zijn heilzame relaties aan te gaan
die leiden tot groei en ontwikkeling.
Voor wie?
De opleidingen, zoals de TA academie die
aanbiedt, zijn bedoeld voor professionals
die in hun beroep persoonsgericht werken.
Daarnaast zijn ze bedoeld voor hen die
bedrijfsgericht – systemisch – werken.
Studenten aan de academie komen uit
alle vier de werkvelden waarin met TA
wordt gewerkt: psychotherapie, coaching
& counseling, onderwijs & opvoeding en
management & organisatieontwikkeling. De
opleidingen bieden een zogenaamde BTW,
een Beroeps Toegevoegde Waarde. Voor het
effectief volgen van het onderwijsaanbod
van de TA academie is HBO-denkniveau
(inclusief een passieve beheersing van
het Engels) zeer gewenst. Daarnaast is
het wenselijk dat u een voor de opleiding
relevante werksituatie heeft waarin u
met hetgeen u leert kunt werken. Voor
alle opleidingen geldt dat u, alvorens u
definitief kunt worden ingeschreven, een
introductiecursus (TA 101) heeft gevolgd
(aan de TA academie of elders).
35 jaar TA opleiden!
Al meer dan 35 jaar biedt de TA academie een voortzetting van Stichting A.N.I.T.A. - een
diversiteit aan opleidingen op het gebied van
de Transactionele Analyse. De TA academie
neemt in Nederland een unieke plaats in
doordat zij een veelheid aan opleidingen op
het gebied van de Transactionele Analyse
verzorgt. Alle opleiders van de academie
zijn internationaal gecertificeerd. Studenten
zijn er zodoende van verzekerd dat de
opleiders state of the art kennis hebben
van de TA. Daarnaast weten zij dat – als zij
kiezen voor internationale certificering – de
opleidingsuren erkend zijn.
De opleidingsgroepen bestaan uit
maximaal zestien deelnemers. Naast de
opleidingsgroep neemt elke student deel
aan een intervisiegroep van medestudenten
uit de leergroep. De intervisiegroep komt
samen in de weken tussen de lesmodules/
opleidingsdag(en). De studiebelasting is,
naast de opleidingsdagen en de intervisieontmoetingen, ongeveer zes tot negen uur
per maand (afhankelijk welke opleiding u
kiest). Deelnemers ontvangen bij voldoende
deelname een TA academie certificaat.
Studenten
Ga naar de website van de academie voor een
aantal korte gesprekken met huidige en reeds
afgestudeerde studenten:
www.ta-academie.nl/you tube /
welkom op de TA academie
TA en de Birkman Methode
De TA academie maakt in
een aantal opleidingen
gebruik van de Birkman
methode. Studenten krijgen
op die manier een nog betere
kans de beginsituatie van hun leertraject
helder in beeld te krijgen. De Birkman
methode is een onafhankelijk (gevalideerd)
feedbackinstrument dat het zelfinzicht
in hoge mate vergroot. De kracht van dit
instrument is dat de rapportage niet alleen
gedrag beschrijft maar ook inzicht biedt in
de motivatie achter dat gedrag. Voor wie
TA studeert een mooie kans beter zicht te
krijgen op centrale kenmerken van het eigen
script. Strooks, scriptpatronen, Spelmatig
gedrag, miskenning, ego-toestanden en
transacties zijn direct te koppelen aan
de uitslagen in de persoonlijke Birkman
rapportage.
In de persoonlijke rapportage, die studenten
krijgen nadat ze de vragenlijst hebben
ingevuld, staat beschreven: de persoonlijke belangstellingsgebieden, sterke en
zwakke kanten van de stijl van werken en
communiceren, behoeften ten aanzien van
de werkomgeving en het stressgedrag. Veel
materiaal waarmee in de TA opleidingen
gewerkt kan worden om reflectie op gedrag
en motivatie verder te verdiepen.
TA en de Birkman Methode is een krachtige
combinatie. Zie www.birkman.com
Aanmelden?
Aanmelding geschiedt bij voorkeur via
de website. U wordt, alvorens u definitief
wordt ingeschreven, uitgenodigd voor
een persoonlijk gesprek met een van de
opleiders. In dat gesprek verkent u wat uw
opleidingsbehoeftes en verwachtingen zijn.
Op deze manier kunnen we u een goed
advies geven over de mogelijkheden die er
voor u zijn.
Locatie
Alle opleidingen worden gegeven op
de campus van de TA academie in het
conferentiehotel Kontakt der Kontinenten
te Soesterberg. De campus is een bij uitstek
prettige plek om samen te leren en te werken.
Kontakt der Kontinenten is goed bereikbaar
met het openbaar vervoer en met de auto.
Er is ruime (gratis) parkeergelegenheid.
Ook bestaat de mogelijkheid om in het
conferentiehotel – voor studenten tegen
gereduceerd tarief – te overnachten.
Opleidingen
Meerjarige opleidingen
Opleiding TA persoonlijke groei
& professionele ontwikkeling
De
driejarige
opleiding
in
de
Transactionele Analyse vormt de kern
van alle scholingsactiviteiten die de
TA academie organiseert. Juist in deze
opleiding krijgt u de mogelijkheid u
- cognitief en emotioneel - verder te
ontwikkelen.
De volgende ideeën over het werk van
de professional zijn de pijlers onder deze
opleiding:
• De persoonlijkheid van de professional
is een belangrijk instrument bij het
behalen van succesvol resultaat.
• Een professional, die menselijk gedrag
als te beïnvloeden domein heeft,
maakt gebruik van een onderbouwd
psychologisch model, in dit geval de
Transactionele Analyse.
• Op het terrein van vaardigheden
beschikt de professional over een
uitgebreid instrumentarium.
professionals die persoonsgericht en/
of bedrijfsgericht werken. Dit betekent
dat u met een divers samengestelde
groep van professionals intensief leert en
samenwerkt.
Persoonlijk en Professioneel
Meer en meer zijn er aanwijzingen dat juist de
relatie tussen professionals en cliënten de as is
waaromheen het proces van groei, ontwikkeling
en heling draait. Therapeuten, leraren, coaches,
supervisors, consultants en managers beseffen
dat steeds meer. Zelden zijn het de door de
professional ingezette methoden en technieken
die het werk doen. Zeker is het niet de door
de professional gekozen modaliteit, zelfs niet
als het TA is. De vraag lijkt veeleer te zijn: is de
professional in staat op zo’n wijze een relatie aan
te gaan met juist deze cliënt dat die relatie groei,
ontwikkeling en heling voortbrengt?
Voor wie?
Wat kunt u verwachten?
Deze opleiding is bestemd voor
professionals
die
voldoende
tijd
willen nemen om ruim aandacht te
besteden aan hun persoonlijke groei en
professionele ontwikkeling. De instroom
in deze opleiding wordt gevormd door
Aan het eind van deze opleiding:
• heeft u – soms via de weg van
liefdevolle confrontatie - meer inzicht
in de kracht en kwetsbaarheid van
de persoon die u bent (geworden).
5
•
6
•
•
bent u in staat ervaringen uit de
persoonlijke en professionele wereld
waarin u leeft en werkt te verstaan
vanuit het (psychologische) kader van
de Transactionele Analyse.
beschikt u over een uitgebreide set
vaardigheden om succesvol te kunnen
interveniëren bij vraagstellingen van
mensen en groepen.
bent u in staat om de TA geïntegreerd
met overige theorieën uit uw werkveld
toe te passen.
•
Opbouw
De opleiding duurt drie jaar en bestaat
uit negen lesmodules van twee dagen
per jaar. De opbouw van de opleiding is
gefaseerd:
• In het eerste leerjaar ligt de focus op
kennis, vaardigheden en persoonlijke
ontwikkeling. Alle basisconcepten van
de TA worden behandeld. U leert de
TA toe te passen ‘op uzelf’: u bent als
het ware uw eigen casus. Het opdoen
van TA-kennis door studie, oefening,
ervaring en reflectie staat centraal.
•
Het tweede leerjaar wordt gekenmerkt
door het leren werken met TA in het
professioneel functioneren. U leert
TA-methoden en technieken toe te
passen in uw werkveld. U brengt
daartoe casuïstiek in, afkomstig uit dat
werkveld. U verdiept zo uw kennis en
stemt deze af op het eigen vakgebied.
U krijgt regelmatig supervisie aan de
hand van zelfgemaakte audio- en/
of video-opnames. In dit tweede
jaar worden vooral verdiepende
concepten uit de TA toegepast, zoals
Relationele TA, Personality Adaptations
en systemisch werken in groepen en
organisaties.
In het derde leerjaar vindt verdere
integratie plaats en leert u TA te
combineren met andere methoden.
Uw zelfwerkzaamheid en uw eigen
initiatief komen uitdrukkelijker aan
bod. Dit jaar bestaat uit opleidingsdagen en supervisiedagen om TA te
leren integreren in uw dagelijks werk.
Daarnaast heeft u ook regelmatig
intervisie en laat u zien hoe u bezig
bent TA in uw werk toe te passen.
Programma
Eerste jaar: TA en de toepassing van basisconcepten
Birkman: werkstijlen, behoeften in relatie tot werk,
belangstellingsgebieden en stressgedrag.
Het werken met TA als contractmethode: meerhoekige en meerlagige contracten.
Persoonlijkheids- en communicatietheorie: ego-toestanden, transacties, opties.
TA als motivatietheorie: hongers, strooks, tijdstructurering, basisposities.
Ontwikkelingstheorie voor individu, groep/team en organisatie: script en autonomie.
Parenting, Self-parenting en Re-parenting: ontwikkeling van een (nieuw) oudersysteem.
Communicatiestoornissen: psychologische spelen en het doorbreken van script.
Ontwikkelen van emotionele intelligentie: authentieke gevoelens, racketsysteem.
TA en relaties: autonomie en symbiose.
Perspectieven op ontwikkeling: herbeslissing, cathexis en co-creatieve benadering.
Tweede jaar: TA en de toepassing in het professionele werkveld
TA, ethiek en filosofie: ethische waarden en werken vanuit de TA-filosofie.
Diagnosticeren en procesmatig werken: werken vanuit ‘diagnose en plan van aanpak’.
Personality Adaptations: (on)gezonde aanpassingen in de persoonlijkheid en opties.
Bondingscyclus: invloed van hechting op emotie- en conflictmanagement.
Het werken vanuit overdracht en tegenoverdracht: de dynamiek van relaties.
Lichaamsgericht werken: TA in lichaamstaal en lichaamswerk.
Systeemtheorie: structuren en dynamische processen in groepen en organisaties.
Psychodrama: werken met de combinatie van TA en psychodrama.
Supervisie: dertig uur groepssupervisie.
Derde jaar: TA en integratie
TA en stress gerelateerde stoornissen: herkennen, voorkomen en beïnvloeden.
TA en persoonlijkheidsstoornissen: werken met mensen met persoonlijkheidsstoornissen.
TA en strategisch coachen: werken vanuit mens-as en taak-as.
Intervisie: dertig uur groepsintervisie.
Supervisie: dertig uur groepssupervisie.
* Actuele data en uitgebreide informatie over het programma zijn te vinden op www.ta-academie.nl
(TA opleidingen >TA Persoonlijke groei & Professionele ontwikkeling)
7
Opleiding TA psychotherapie
Steeds meer behandelaars passen de
Transactionele Analyse toe als methode
(theorie en praktijk) van psychotherapie.
De grondlegger van de TA, de Canadese
psychiater Eric Berne, ontwikkelde de TA
als effectieve aanpak waarbij patiënten
en cliënten hun patronen van denken,
voelen en handelen niet alleen analyseren
maar ook veranderen. Vele instituten
binnen en buiten Europa leiden op tot het
Europees Certificaat voor Psychotherapie
in de TA. De TA academie is als enig
TA opleidingsinstituut in Nederland
geaccrediteerd
om
een
dergelijk
opleidingsprogramma aan te bieden.
Europees geaccrediteerd
De opleiding wordt afgesloten met een
internationaal examen bestaande uit een
schriftelijke casestudie en een mondeling
examen. Deze toetsing geeft, bij goed gevolg,
recht op de titel Certified Transactional Analyst
(CTA) binnen het werkveld Psychotherapie.
Omdat de TA Academie door de European
Association for Psychotherapy (EAP) erkend is
als Europees opleidingsinstituut, verkrijgt u,
mits u ook voldoet aan de vooropleidingseisen,
automatisch het Europees Certificaat voor
Psychotherapie (ECP). Indien u nog niet
voldoet aan de vooropleidingseisen kunt
u een aantal extra modules volgen buiten
de TA Academie. De ECP registratie leidt
tot vergoeding van cliëntenconsulten door
verschillende zorgverzekeraars.
Voor wie?
De opleiding is bestemd voor gedragswetenschappers
zoals
psychologen,
pedagogen en agogen, voor artsen en
andere BIG-geregistreerde professionals.
Voorwaarde is dat men relevant therapeutisch - werk doet gedurende
minimaal twintig uur per week. Wie een
hbo-opleiding in de menswetenschappen
heeft afgerond kan een assessmentgesprek aanvragen bij de opleiders om te
onderzoeken of het opleidingsniveau en
de werksituatie passen binnen de eisen
van de TA Psychotherapie opleiding.
Wat kunt u verwachten?
Aan het eind van de TA Psychotherapie
opleiding:
• kunt u de TA gebruiken als
methode van psychotherapie bij de
behandeling van werk-, relatie- en
opvoedingsproblemen, bij angst- en
depressieve klachten en klachten in
het sociaal functioneren.
• kunt u de TA als referentiekader
hanteren in relatie tot andere
cognitieve, gedragsmatige en psychodynamische theorieën en bent u zich
bewust van de mogelijkheden en
beperkingen van deze kaders.
• heeft u uzelf als professional en
therapeut ontwikkeld, zowel cognitief
als emotioneel.
• heeft u via leertherapie uw eigen
sterke kanten en ontwikkelgebieden
leren kennen.
• kunt u de therapeutische relatie
hanteren als een krachtig genezend
instrument binnen de psychotherapie.
Kans
Deze opleiding is een unieke kans voor hen
die al langer een psychotherapeutische
opleiding willen volgen maar in de reguliere
GZ-opleidingen niet aan bod komen.
Opbouw
De opleiding duurt vier jaar en bestaat
uit negen lesmodules van twee dagen
per jaar. In het eerste leerjaar volgt u
tevens negen praktijksessies. Tijdens deze
bijeenkomsten bespreekt u casuïstiek
uit het eigen werk en is er intervisie
en supervisie. In het tweede en derde
studiejaar is, naast de opleidingsdagen,
leertherapie - in totaal vijftig uur - een
verplicht onderdeel van de opleiding.
De TA academie biedt de mogelijkheid
om deze leertherapie in groepsverband
te volgen. Daarnaast neemt u deel aan
een intervisiegroep van vier tot zes
medestudenten. Het vierde jaar is gericht
op integratie van de theorie en afronding
8
van de opleiding door middel van het
doen van het CTA examen.
De opbouw van de opleiding is gefaseerd
In het eerste leerjaar komen alle
basisconcepten van de TA aan bod.
•
De theorie wordt toegepast in
concrete
praktijksituaties,
zoals
casuistiek van patienten en clienten.
Juist omdat de therapeut zelf
een belangrijk instrument is in
de therapeutische relatie en met
betrekking tot de verandering van de
cliënt, leert u de TA-concepten ook
toe te passen ‘op uzelf’.
•
In het tweede jaar wordt de theorie
van de TA gekoppeld aan het stellen
van een diagnose en het maken van
een behandelplan, ontwikkelingstheorieën, de verschillende scholen binnen de TA, de belangrijkste
psychiatrische ziektebeelden en het
DSMIV/ DSM-5 classificatiesysteem.
Er wordt veel aandacht besteed
aan supervisie aan de hand van
zelf gemaakte audio- en/of videoopnames.
•
Tijdens het
derde jaar komen
verschillende toepassingsgebieden
•
aan bod: werken met angst- en
depressieve klachten, werkproblemen, trauma’s en opvoedings- en
relatie-problemen. Daarnaast worden
specifieke benaderingen uitgediept:
psychodrama, herbeslissingstherapie en mentaliseren. In dit jaar wordt
het schriftelijk deel van het examen
afgerond.
Het vierde jaar kenmerkt zich door de
integratie en toepassing van TA in het
dagelijkse werk van de studenten.
De opleiding zal vooral bestaan
uit supervisie. In dit jaar wordt het
mondelinge deel van het examen
voorbereid en afgerond. In het derde
of vierde jaar wordt indien mogelijk
een buitenlands TA-congres bezocht.
TA academie certificaat
Wie er niet voor kiest na drie jaar het
internationale TA examen af te leggen
om zo TA gecertificeerd te geraken, kan de
opleiding TA psychotherapie na drie jaar
afsluiten met een TA academie certificaat.
Programma *
Eerste jaar: TA en toepassen van basisconcepten
TA als contractmethode en motivatietheorie: contracten, strooks, tijdsstructurering.
Diagnose van persoonlijkheidsstructuur I: ego-toestanden en transacties.
Relaties en conflicthantering: Spelen en rackets; miniscript.
Diagnose van de persoonlijkheidsstructuur II: script en culturele scripts.
Persoonlijke effectiviteit en coping: het gebruik van het scriptsysteem.
Verschillende scholen binnen de TA: de klassieke school en de cathexis-school.
TA en neurobiologie: de herbeslissings-school.
Lichaamswerk: werken met het lichaam en het script.
Van miskenning naar herdefiniëren en opties: de miskennings- en de coachmatrix.
Tweede jaar: toepassen van TA in het professionele werkveld
Ethiek: start van de supervisies en ontwikkeling van een ethisch kader.
Diagnostiek, TA en het DSM-systeem: een diagnostisch beeld op basis van de TA.
Groepsdynamica: werken met groepen vanuit de TA.
TA bij relatieproblemen: een dag met de studenten en hun partners.
Persoonlijkheidsstoornissen: werken met persoonlijkheidsstoornissen.
Ontwikkelingspsychologie: het ontwikkelingsmodel van Pam Levin.
Relationele TA: werken vanuit de therapeutische relatie.
Overdracht en tegenoverdracht: werken met afweer en weerstand.
Behandelplan, therapeutisch contract, fasen in de behandeling: integratie en evaluatie.
In dit jaar wordt regelmatig een aantal dagdelen besteed aan supervisie.
Derde jaar:
TA in verschillende settingen en therapeutische stromingen
TA en angst- en stemmingsstoornissen: TA en angst- en stemmingsstoornissen.
Behandeling van volwassenen: werken met script, familiescript en cultureel script.
Behandeling van volwassenen: TA en werkgerelateerde stoornissen.
Behandeling van systemen: opvoeding en TA.
TA en psychodrama: werken met de combinatie van de TA en psychodrama.
Emotion Focussed Therapy en de TA: werken vanuit hechtingstheorie in partnerrelaties.
Redecision therapy: praktische workshop over het werken met deze methodiek.
Leiderschap en professionele autonomie: professionele autonomie als therapeut.
Mentaliseren en traumabehandeling: combineren van TA met de mentalisatie.
In dit jaar wordt regelmatig een aantal dagdelen besteed aan supervisie.
*Actuele data en uitgebreide info over het programma zijn te vinden op www.ta-academie.nl
(TA opleidingen > TA Psychotherapie)
Opleiding TA coaching & counseling
De opleiding TA coaching & counseling
bestaat uit twee leergangen van een
jaar. De focus is om TA te leren toepassen
in coachings- en/of counseling relaties
of
binnen
coachend
leiderschap.
Uitgangspunt is de gedachte dat de
kwaliteit van de professionele relatie die
de professional aangaat met de cliënt
of de medewerker bepalend is voor het
resultaat dat wordt geboekt. U kunt voor
een leergang van een jaar kiezen om
hierna de afweging te maken of u nog
een verdiepend tweede jaar wilt volgen.
Elk leerjaar vormt een op zichzelf staand
geheel waarin u aan de slag gaat met
relevante TA-concepten.
Voor wie?
Deze opleiding is geschikt voor
praktiserende coaches en/of counselors
of andere professionals voor wie coaching
een belangrijk onderdeel van het werk
uitmaakt. U leert TA op een verantwoorde
en deskundige manier toe te passen in
uw beroepspraktijk. De opleiding is ook
aantrekkelijk voor professionals die zich
willen bekwamen in coachend leiderschap
en zich de basisconcepten van de TA in een
overzichtelijke en afgebakende periode
van een jaar eigen willen maken.
Wat kunt u verwachten?
Aan het eind van het eerste jaar:
• heeft u zowel uw persoonlijke als professionele grenzen verlegd.
• kunt u een helder theoretisch TA-kader
•
hanteren om intra-, interpersoonlijke
en groepsdynamische processen te
begrijpen.
beschikt u over de basisvaardigheden
van TA-methoden en technieken om
effectief met individuen en groepen te
werken.
Aan het eind van het tweede jaar:
• heeft u kennis, inzicht en ervaringen in
verdiepende TA-concepten.
• beschikt u over een uitgebreide set
TA-methoden en technieken die u kunt
inzetten om effectief met individuen
en groepen te werken.
• bent u in staat om uw persoonlijke
leerervaringen te integreren in de
professionele relatie die u aangaat met
uw cliënten.
Opbouw
De opleiding bestaat het eerste jaar
uit een lesmodule van twee dagen,
acht lesmodules van een dag en een
groepsssupervisie in een kleine groep. Het
tweede jaar bestaat uit twee lesmodules
van twee dagen, zes lesmodules van een
dag en een groepssupervisie in een kleine
groep. In het eerste jaar is de focus op
de behandeling van alle basisconcepten
van de TA, de toepassing op uzelf en op
situaties in de beroepspraktijk. Het tweede
jaar wordt gekenmerkt door verdiepende
concepten van de TA en het verder leren
toepassen van de TA in uw professioneel
functioneren.
9
Programma *
Eerste jaar: TA en de toepassing van basisconcepten
10
Birkman: werkstijlen, behoeften in relatie tot werk,
belangstellingsgebieden en stressgedrag.
Het werken met TA als contractmethode: meerhoekige en meerlagige contracten.
Persoonlijkheids- en communicatietheorie: ego-toestanden, transacties, opties.
Motivatietheorie; drijfveren achter gedrag: hongers, strooks, tijdstructurering.
Ontwikkelingstheorie voor individu, groep/team, organisatie: script en autonomie.
Communicatiestoornissen: psychologische spelen en het in stand houden van script.
Ontwikkelen van emotionele intelligentie: authentieke gevoelens, racketsysteem.
Relationele benadering: werken met overdracht en tegenoverdracht.
Systeemtheorie: structuren en dynamische processen in groepen/teams en organisaties.
Supervisie: drie uur groepssupervisie.
Vervolg en verdiepend jaar:
TA en de toepassing in het professionele werkveld
Perspectieven op ontwikkeling: klassieke Berne-school, Pam Levin en Julie Hay.
Systeemtheorie: TILT model (Teaching Individuals to Live Together).
TA en strategisch coachen: werken vanuit mens-as en taak-as.
Coaching en groepsdynamieken: TA en werkmodel vanuit de Grouprelations.
Ethiek en filosofie: ontwikkeling van ethische waarden en werken met de TA-filosofie.
TA en lichaamsgerichte benaderingen: gebruiken van de taal van het lichaam.
Bondingscyclus: invloed van hechting op emotie- en conflictmanagement.
Supervisie: drie uur groepssupervisie.
*Actuele data en uitgebreidere informatie over het programma zijn te vinden op
www.ta-academie.nl (TA opleidingen > TA Coaching & Counseling)
Open workshops
Met grote regelmaat verzorgt de TA academie workshops waarvoor ieder, die belangstelling heeft
voor het thema van die workshop, zich kan inschrijven. Dergelijke workshops zijn een prachtige
kans om te ervaren wat de kracht van de TA is in relatie tot bepaalde vraagstukken. Moniek Thunnissen
verzorgt bijvoorbeeld regelmatig een workshop waarin zij met de deelnemers werkt
rond haar succesvolle boek: ‘een persoonlijkheidsstoornis en nu?’ . De workshops, gegeven
door de buitenlandse docenten die samenwerken met de TA academie, zijn ook open voor studenten
van buiten de TA academie. Houd de informatie op de website van de academie in de gaten.
Opleidingen
Eenjarige opleidingen
Opleiding TA psychotherapeutisch werken
De opleiding Psychotherapeutisch werken
met Transactionele Analyse bestaat uit een
leergang van één jaar. In deze opleiding leren psychologen, psychiaters en psychotherapeuten om de concepten van de TA toe
te passen in hun therapeutisch werk. Alle
basisconcepten van de TA komen theoretisch en praktisch aan bod, aan de hand van
casuïstiek en eigen ervaringen. Het werken
met de therapeutische relatie en (tegen)
overdracht is een belangrijk focus van elke
workshop. Aan het einde van deze opleiding kunnen de deelnemers de basale TAconcepten toepassen en integreren in hun
contacten met patiënten en collega’s.
gen, psychiaters en psychotherapeuten. U
leert de TA op een verantwoorde en deskundige manier toe te passen in uw beroepspraktijk. Accreditatie voor deze opleiding is aangevraagd bij de Nederlandse
Vereniging voor Psychiatrie, de Federatie
GezondheidszorgPsychologen FGZP en
de GZ-psychologen NIP.
Tijdstip: filevrij trainen!
De workshops zijn gepland op donderdagmiddag en –avond van 13.30-21.00.
Koffie, thee en een broodmaaltijd zijn bij
de kosten van de opleiding inbegrepen.
Wat kunt u verwachten?
Voor wie?
Deze opleiding is bestemd voor psycholo-
Aan het einde van dit jaar:
• kent u de basale concepten van de TA
•
•
(egotoestanden, strooks, transacties,
Spelen, script, miskenningen, contracten) en kunt u deze toepassen in
uw beroepspraktijk.
heeft u een helder, geïntegreerd
theoretisch TA-kader gekregen om
intra-, interpersoonlijke en groepdynamische processen te begrijpen.
beschikt u over basale vaardigheden
om de TA-methoden en –technieken
toe te passen bij het werk met
individuen en groepen.
Opbouw
De opleiding bestaat uit tien dagen in de
vorm van één tweedaagse en acht eendaagse lesmodules. Per dag wordt een
basisconcept uit de TA behandeld, op een
theoretische, ervaringsgerichte en op de
praktijk toegepaste manier. Supervisie
over casuïstiek zal onderdeel uitmaken
van de opleiding.
Opleiding TA onderwijs & opvoeding
De opleiding is bestemd voor de
professionals die kiezen voor een van de
belangrijkste taken ter wereld: jonge mensen
onderwijzen en opvoeden! Veel leerkrachten
pakken, na alle - vaak door de overheid
geïnitieerde - didactische experimenten
van de vorige decennia, de draad weer op.
Samen met leerlingen werken ze aan het
vergroten van de vakinhoudelijke kennis
en aan de sociaal-emotionele groei van de
leerlingen. Meer en meer wordt duidelijk dat
de relatie die leraren weten aan te gaan met
hun leerlingen van beslissende betekenis
is voor het welslagen van de schoolcarrière
van die leerling, maar ook van henzelf. De
opleiding biedt een krachtig hulpmiddel
om beter te begrijpen hoe leraren effectieve
relaties - individueel en in klassenverband aan kunnen gaan binnen de school waar zij
werken.
als leraar een plek om zin te geven aan uw
leven en werken van vandaag!
Voor wie?
Opbouw
De opleiding is bestemd zowel voor leraren
in het basisonderwijs (inclusief het so), het
voortgezet onderwijs (inclusief het vso),
het mbo, als binnen het hoger onderwijs.
U leert de basisconcepten van de TA op
een verantwoorde en deskundige manier
toe te passen in een onderwijssetting. De
focus binnen de opleiding is de relatie - de
ontmoeting - tussen leraar en leerling: U
helpt leerlingen zich voor te bereiden op
hun leven en de samenleving én u zoekt
De opleiding bestaat uit een lesmodule
van twee dagen en acht lesmodules van
een dag en een groepssupervisie in een
kleine groep. In deze opleiding draait het
om de kennis en de vaardigheden van alle
basisconcepten in de TA met de toepassing
op de professionele onderwijsrelatie die u
aangaat met uw leerlingen.
In de intervisiegroepen bereidt u samen
met andere studenten een lesmodule TA
voor de leerlingen van de eigen school voor.
Wat kunt u verwachten?
Aan het eind van deze opleiding heeft u
zowel uw persoonlijke als professionele
grenzen verlegd en:
• begrijpt u wat nodig is om effectieve
relaties met leerlingen (klassen) en
collega’s (teams) aan te gaan.
• beschikt u over voldoende opties om
– waar nodig – verbeteringen aan te
brengen.
• werkt u met een plan van aanpak om de
TA te integreren in uw dagelijkse les- en
begeleidingspraktijk.
• maakt u deel uit van een netwerk van
onderwijsgevenden die de TA als ‘tool’
toepassen in hun werk binnen de
school.
Programma *
Eerste jaar: TA en de toepassing van basisconcepten
Contracteren voor goed onderwijs: het effectief managen van verwachtingen.
Communicatie: ego-toestanden en transacties als didactisch/pedagogisch instrument.
Motivatietheorie, drijfveren achter gedrag: hongers, strooks en tijdstructurering.
Ontwikkelingstheorie: cirkels van ontwikkeling (Pamela Levin).
Ontwikkelingstheorie voor individu, klas en school: script en autonomie.
Communicatiestoornissen: psychologische spelen en het in stand houden van script.
Groepsdynamiek in de klas: wat er allemaal speelt onder de oppervlakte.
TA voor kids!: met leerlingen spreken en werken vanuit TA-concepten.
Supervisie: drie uur groepssupervisie.
Tweede jaar: in ontwikkeling
*Actuele data en uitgebreidere informatie over het programma zijn te vinden op www.ta-academie.
nl (TA opleidingen > TA Onderwijs & Opvoeding)
11
Opleiding TA
management & organisatieontwikkeling
12
De opleiding van tien dagen is een
opleidingstraject voor ieder die de wil
en de durf heeft de complexiteit van
organisaties te onderzoeken.
Het Engelse gezegde ‘There are no such
things as organisations, there are only
people who behave’, maakt direct duidelijk
dat, wie een organisatie beïnvloeden wil,
vooral te maken krijgt met mensen en
hun gedrag. En, zodra er mensen in het
spel zijn bestaat lineaire causaliteit niet
meer. Er is vooral complexiteit, ambiguïteit
en onzekerheid. Onderzekerheid leren
managen, niet-weten leren te verdragen,
complexiteit leren verduren en oordelen
leren uitstellen... Het helpt allemaal om
de eigen effectiviteit in het (be)sturen van
organisaties te vergroten.
Voor wie?
Het ontwikkelingstraject TA in organisaties
is bedoeld voor iedereen die te maken
heeft met vraagstukken rond effectieve
beïnvloeding van mensen en systemen,
zoals
(team)coaches,
bestuurders,
adviseurs, consultants, (interim-managers,
(adjunct-) directeuren en iedereen met
een leidinggevende functie binnen
het onderwijs, gezondheidszorg en de
overheid.
Wat kunt u verwachten?
Elke tweedaagse module bestaat uit een
aantal vaste onderdelen:
•
Theoretische verkenningen: hoe
wordt vanuit de TA (en vanuit de
Systeem- en Communicatie Theorie
en de Group Relations Theory)
aangekeken tegen de mogelijkheden
invloed uit te oefenen in en op
organisaties?
•
•
•
•
Oefeningen: wat leren we als we in
een oefening experimenteren met de
nieuw verworven inzichten? Welke
verdiepende inzichten en nieuwe
handelingsperspectieven dienen zich
aan?
Supervisie: (groep en individueel)
hoe kunnen we wat we leren leren
toepassen op actuele vraagstukken
die spelen voor de deelnemers in hun
werkcontext?
Groepsdynamisch werk: wat kunnen
we leren van het levende systeem
waar we hier en nu deel van
uitmaken? Wat betekent het lid te zijn
van juist deze opleidingsgroep?
Presentaties:
hoe
kan
de
opleidingsgroep gebruik maken
van de kennis en ervaring die de
deelnemers meenemen naar de
opleidingsdagen?
Opbouw
De opleiding bestaat uit vijf lesmodules
van twee dagen. Naast deelname aan
de
tweedaagse
opleidingsmodules
participeren alle deelnemers in een
intervisiegroep die vier maal samenkomt.
Deze intervisie-bijeenkomsten worden
door de deelnemers zelf gepland.
Daarnaast wordt aangeraden te werken
met een supportgroep van collega’s,
vrienden en bekenden.
Locatie
Alle bijeenkomsten worden gegeven
bij Plata Opleidingen te Leiden. De
opleidingsdagen beginnen om 10.00 uur
en eindigen om 17.00 uur.
Programma *
First things first - TA basis filosofie.
Complexiteit verdragen - persoonlijk script & organisatie script.
Groepen groeien (of niet) - stagnatie doorbreken.
Leiderschap en lidmaatschap - rolmanagement is grensmanagement.
Zin in werk? - TA als motivatietheorie.
*Actuele data en uitgebreidere informatie over het programma zijn te vinden op
www.ta-academie.nl (TA opleidingen > TA Management & Organisatieonwikkeling)
Certified Transactional
Analyst (CTA)
Na het TA academie certificaat kunt u
verder studeren voor de internationale
certificering in de TA, het CTA certificaat.
Dit betekent dat u wereldwijd erkend
wordt als Certified Transactional Analyst,
binnen een van de vier specialisatievelden: Psychotherapy, Organisational,
Counseling en Educational.
Het leertraject voor deze internationale
certificering duurt minimaal een jaar. Het
wordt afgesloten met een schriftelijk en
mondeling examen.
Mock (=proef) examen
Een dag om ervaring op te doen
met examen doen vanuit verschillende
rollen: observator, examinator en
examenkandidaat. We werken met
de officiële richtlijnen en procedures
van de COC en BOC, de examencommissies
van EATA en ITAA. Deelname aan deze dag
wordt aanbevolen aan ieder die TA examen
gaat doen of overweegt dat te doen.
Voor wie?
Dit traject is bedoeld voor diegene die de
opleiding Transactionele Analyse (onlangs
of langer geleden) heeft afgesloten en
verder wil studeren voor de internationale
certificering als Certified Transactional
Analyst (CTA). Het CTA programma van
de TA academie is ontwikkeld om u, naast
de begeleiding door een zelf gekozen
supervisor, in groepsverband support te
geven: binding & discipline. Zowel studenten
van de TA academie als kandidaten die elders
een voortgezette TA opleiding gedaan
hebben, kunnen deelnemen aan het CTA
programma als zij de vereiste opleidingsuren
hebben gevolgd. Ieder academiejaar wordt
gewerkt met een vaste basisgroep. Deze
groep neemt deel aan alle activiteiten.
Daarnaast is er de mogelijkheid voor open
inschrijving.
Wat kunt u verwachten?
Er zijn veel voordelen aan het behalen van
het internationale TA certificaat. De weg
naar het examen biedt u allereerst vele
mogelijkheden om verder te werken aan
persoonlijke en professionele ontwikkeling.
Als CTA-er maakt u vervolgens deel uit
van een wereldwijde community die hoge
kwaliteitseisen stelt aan het werk van de
therapeut, counselor, leraar, consultant of
manager. Als u als therapeut werkt kunt u
met het CTA de EAP-registratie aanvragen
waardoor uw cliënten van een aantal
verzekeraars consulten vergoed krijgen. Het
CTA register werkt als een kwaliteitssysteem
voor cliënten en opdrachtgevers/verwijzers.
Naast dit keurmerk biedt het CTA ook andere
mogelijkheden. U kunt bijvoorbeeld TA 101
(internationaal erkende introductietraining
TA) instructeur worden door, onder
supervisie van een TSTA, een TA 101 te
geven. U kunt ook verder studeren om zelf
TA opleider en/of supervisor te worden.
Opbouw
Het programma bestaat uit een variëteit van
activiteiten waaronder supervisiedagen,
theoretische workshops en een mockexamen dag per cursusjaar. Een groot
deel van uw CTA voorbereiding doet u
samen met de door u gekozen supervisor
(sponsor). Uit ervaring is gebleken dat het
zeer belangrijk en inspirerend is om u ook
in groepsverband op het examen voor te
bereiden. Daarom biedt de TA academie
het CTA programma als aanvulling
op uw proces met uw sponsor. De TA
academie werkt in dit programma met een
gedifferentieerd team van internationaal
erkende TA-opleiders.
Programma*
Supervisiedagen
Tijdens deze dagen krijgt u supervisie over allerlei inhoudelijke, procesmatige en persoonlijke
kwesties in het kader van uw examenvoorbereiding. Bijvoorbeeld vragen over een audio- en/
of video opname van uw werk; vragen over een schriftelijke casus; vragen over theoretische,
ethische, professionele thema’s en literatuur; het doen van persoonlijk werk.
Workshops
Tijdens deze workshops worden onderwerpen behandeld die bestaande kennis en
vaardigheden aanvullen en stimuleren tot ‘leren leren’ en integreren; er wordt veel
aandacht besteed aan verschillende TA benaderingen en actuele ontwikkelingen in de TA.
*Actuele data en uitgebreidere informatie over het programma zijn te vinden op
www.ta-academie.nl (TA opleidingen > Certified Transactional Analyst)
13
Certification is a quality mark
14
CTA is the international quality mark of the TA community.
ITAA and EATA stimulate their members (therapists, consultants, coaches,
counselors, teachers and trainers) to become certified. When it says ‘CTA’
on the business card of any of its members, clients know they get a high level
of quality service. It makes TA as a model attractive for (potential) students.
See www.ta-trainingandcertification.net en www.eatanews.org/handbook.htm
De opleiders
Anne de Graaf
Anne is internationaal erkend opleider en
supervisor in de Transactionele Analyse
(TSTA) op het gebied van management
& organisatieontwikkeling. Samen met
zijn vrouw Paula werkt hij binnen het
bedrijf RondHeel consultatie & training
(www.rondheel.nl). Hij is mede-auteur
van het succesvolle over leiderschap
(2005) ‘Einstein en de kunst van het
zeilen’ en van het fraaie TA overzichtswerk
(2013)
‘Leerboek
Transactionele
Analyse’. De afgelopen jaren leverde hij
bijdragen aan diverse TA opleidingen in
Nederland, Engeland en Oost-Europa.
Binnen de internationale TA Training
& Certification Council was Anne
jarenlang medeverantwoordelijk voor de
kwaliteit van de wereldwijde training en
certificering in de TA.
Matti Sannen
Matti is arbeids- en organisatiedeskundige en werkt als consultant, trainer en
coach voor bedrijven en organisaties.
Zij doet dit vanuit haar bureau
SANNENADVIES training en ontwikkeling
(www.sannenadvies.nl) en begeleidt
met name (management)teams en
individuen bij de gedragskant van
organisatieveranderingen.
Zij
heeft
ruime ervaring in het bedrijfsleven, de
gezondheidszorg en het onderwijs.
Zij is internationaal erkend opleider
en supervisor in de Transactionele
Analyse (PTSTA educational) en geeft
ook TA-opleiding in organisaties. Zij is
gecertificeerd Birkman consultant
Henk Tigchelaar
Henk is internationaal erkend opleider en
supervisor in de Transactionele Analyse
(PTSTA) op het gebied van educatie.
Daarnaast is hij opgeleid als musicus
en docent. Hij heeft ruim veertig jaar
onderwijservaring. Henk verzorgt MDtrajecten en coacht (management)teams
en leidinggevenden in het onderwijs
en de kunstensector. Hij werkt vanuit
zijn eigen bureau FocusConsult (www.
focusconsult.nl). Zijn specialiteit is
het begeleiden van verander- en
leerprocessen in organisaties. Henk is
gecertificeerd als Investor in People
adviseur en Birkman consultant.
Moniek Thunnissen
Moniek is psychiater, groeps- en
systeemtherapeut en werkt vanuit
haar eigen praktijk voor behandeling,
supervisie, consultatie en training.
Zij promoveerde in 2007 op de
langetermijneffecten van kortdurende
klinische psychotherapie, waarbij TA
de behandelmodaliteit was. Eerder
was zij hoofdopleider voor psychiaters
in GGZ Westelijk Noord-Brabant in
Bergen op Zoom en werkte zij in
Psychotherapeutisch
Centrum
de
Viersprong in Halsteren. Samen met
Anne de Graaf had zij de redactie van
het Leerboek TA (2013). Daarnaast
publiceerde zij de boeken ‘Begrijpen en
veranderen, Theorie en toepassingen van
de TA’ (2007) en ‘Waarom ben je zo? Over
persoonlijkheidsstoornissen’ (2009), en
zat in de redactie van het ‘Leerboek
Psychotherapie’ (Red. Colijn, Snijders,
Thunnissen en Bögels, 2009).
Bea Verzaal
Bea is internationaal erkend opleider en
supervisor in de Transactionele Analyse
(PTSTA) op het gebied van counseling en
coaching. Zij heeft twintig jaar ervaring
in de GGZ. Sinds 1994 heeft zij een
eigen praktijk in Bloemendaal als coach,
counselor en relatie- en gezinstherapeut.
Zij is Europees erkend therapeut (ECP).
Zij geeft training en supervisie bij
verschillende opleidingen, en training en
coaching in organisaties en bedrijven. Bea
is gespecialiseerd in TA en spiritualiteit,
lichaamswerk en imaginatie.
Marijke Arendsen Hein
Marijke is psycholoog en psychotherapeut. Zij heeft ruim dertig jaar ervaring
in de GGZ, onder andere als relatie- en
gezinstherapeut, groepspsychotherapeut
en
psychodramatherapeut.
Zij
is
internationaal erkend opleider en
supervisor
in
de
Transactionele
Analyse (TSTA). Zij geeft opleiding in
15
Transactionele Analyse en Psychodrama
in Nederland en in het buitenland en
publiceerde over diverse onderwerpen.
Zij is de auteur van de boeken
‘Psychodrama en Transactionele Analyse,
Inzicht door (trans)actie’ (2004) en ‘TA
elke dag’ (2007). Zij heeft een eigen
praktijk te Amsterdam. Marijke is één van
de oprichters van het opleidingsinstituut
A.N.I.T.A. en erelid van de Nederlandse
Vereniging voor Transactionele Analyse
(NVTA).
Maarten Kouwenhoven
Maarten
is
klinisch
psycholoogpsychotherapeut
en
managementconsultant. Hij werkte twintig jaar als chef
de clinique in het psychiatrisch ziekenhuis
Veldwijk (momenteel Meerkanten) in
Ermelo en is sinds 1990 zelfstandig
gevestigd als organisatieadviseur. Hij
was onder meer tien jaar werkzaam bij
KPMG Management Career Consulting
en ontwierp daar de cursus Strategisch
Zelfmanagement. Verder coacht hij
individuen en teams in de hogere lagen
van organisaties. Hij ontwikkelde een
geaccrediteerde nascholingscursus voor
huisartsen, bedrijfs- en verzekeringsartsen. Hij is auteur van het ‘Handboek
Strategisch coachen’ (2007) en redacteur
en medeauteur van het standaardwerk
‘TA in Nederland deel 1, 2 en 3’.
De TA academie heeft ieder leerjaar belangrijke buitenlandse gastdocenten,
zoals Bill Cornell, Helena Hargaden, Janet Lee O’Connor en Mark Widdowson.
Zij hebben een grote staat van dienst binnen de internationale
TA community. Zij vertegenwoordigen belangrijke stromingen
of nieuwe ontwikkelingen binnen de TA.
Contactinformatie
TA academie secretariaat:
Ria van Elten
Postbus 14 , 6610 AA Overasselt
T. 085 878 09 93
mail: [email protected]
TA academie campus:
Conferentiehotel Kontakt der Kontinenten
Amersfoortsestraat 20, 3769 AS Soesterberg
T. 0346 35 17 55
T. 0346 33 25 37 (reserveringen)
mail: [email protected]
www ta-academie.nl
TA academie
TA academie secretariaat: Ria van Elten
Postbus 14 , 6610 AA Overasselt, T. 085 878 09 93, mail: [email protected]
TA academie campus: conferentiehotel Kontakt der Kontinenten
Amersfoortsestraat 20, 3769 AS Soesterberg, T. 0346 35 17 55
T. 0346 33 25 37 (reserveringen), mail: [email protected]
www ta-academie.nl