Suggesties voor internetgebruik

Suggesties voor internetgebruik
Thema 1: Een leesworm in de boekenhoek
Bij activiteit 6: Met een olifant naar de bib
Als de leerlingen zelf meer willen weten over olifanten en hoe je ervoor zorgt, kan je hen laten
snuisteren in informatieve boeken over dieren (zie ook ‘weetboeken’ en Thema 2), of hen de
nodige richtlijnen geven om op het internet te zoeken. Op de website van de zoo van Antwerpen
(www.zooantwerpen.be) vind je steevast de laatste nieuwtjes over verzorging en verhuis van de
olifanten. Je wordt er doorverwezen naar www.olifant.org, waar je nog veel meer vindt.
Bij zelfstandig werk 1: Welke lezer ben jij?
Een uitgebreidere versie van deze leestest vind je op:
http://www.obeindhoven.nl/www/Jeugd/leestype/startleestest.htm
Thema 2 : Dolle dierenpret
Bij activiteit 9: Bezoek de dierentuin
Als voorbereiding op deze activiteit kan je met de leerlingen (zeker met diegenen die nog nooit in
een dierentuin waren) de website van de Zoo van Antwerpen verkennen
(www.zooantwerpen.be). Je vindt er een grondplan waar je met de muis door kan klikken (via een
vogel). Je vliegt over de verschillende dierenverblijven, je kan klikken voor informatie en
doorklikken naar het dieren-abc, waar elk dier wordt besproken. Na een korte uitleg kunnen de
leerlingen met enige muiservaring hiermee zelf aan de slag.
De leerlingen kunnen ook via het internet een dierentuin bezoeken en informatie over dieren
opzoeken. Interessante websites:
- www.zooantwerpen.be: het grondplan en het dieren-abc zijn interessant (zie ook ‘Vooraf’)
- www.planckendael.be
- www.paradisio.be
- www.kinderwebhotel.be: ook via deze website kunnen de leerlingen een digitale dierentuin
raadplegen; klik op ‘dierentuin’ op de startpagina
- www.dierentuin.net
- www.wapiti.be: raadpleeg het steekkaartenarchief
- www.netwijs.nl: tik ‘dieren’ in als zoekterm
Bij activiteit 10: Zin of onzin over de dierentuin?
De leerlingen kunnen een kijkje nemen op de website van Artis: http://www.artis.nl. Op de site
vind je leuke video- en fotoreportages over kleine en grote gebeurtenissen in de dierentuin,
bijvoorbeeld de geboorte van een olifant, een welpje, …
Bij activiteit 13: Dierenverhalen
Laat de leerlingen de website van Vos en Haas bezoeken: www.vosenhaas.be. Ze kunnen er
onder meer informatie lezen over de verschillende personages uit de verhalen, een verhaal uit
Het Koekboek, informatie over de schrijfster Sylvia Vanden Heede en over de illustrator Thé
Tjong-Khing.
Thema 4: Spelen maar!
Bij activiteit 4: Een spelletjeshoek in de klas
• Kijk eens op de website van het Vlaams spellenarchief: http://www.vlaamsspellenarchief.be. Als je doorklikt op ‘documentatie’ en vervolgens op taal -en
gezelschapsspellen vind je een hele lijst met ‘talige’ gezelschapsspellen. Als je doorklikt
•
•
op ‘adressen’ en vervolgens op speel-o-theken vind je een adressenlijst van Vlaamse
speel-o-theken, waar je speelgoed kan ontlenen.
Kijk eens op de website van Centrum voor Informatieve Spelen: http://www.spelinfo.be.
Op heel wat websites voor kinderen vind je (taal)spelletjes. Veelal zal je je leerlingen
moeten ondersteunen in het navigeren op het internet. Bijvoorbeeld: www.defantasie.com:
de site is opgebouwd rond het thema fantasie met als subthema’s: de liefdeshut, het
sprookjesbos, de piramide, het speelstrand, het ontdekkersstrand. Op de site staan een
aantal taalspelletjes (bijvoorbeeld raadseltjes), maar ook een heleboel talige activiteiten
(bijvoorbeeld het lezen van een sprookje).
Bij activiteit 21: 1 + 1 = 1!
Bij de Vlaamse Volkssport Centrale kan je allerlei volksspellen, kinderspellen, kermisspellen, …
ontlenen: www.sportimonium.be. Pols ook bij de gemeente of stad naar volksspellen die je kan
ontlenen of zoek op het internet naar websites die spellen uitlenen, bijvoorbeeld: www.adventureent.be; www.springkastelendries.be.
Bij activiteit 22: Het Speelgoedmuseum
Meer informatie over het Speelgoedmuseum in Mechelen vind je op: www.speelgoedmuseum.be
Bij activiteit 25: Lezen!
Op het internet vind je de homepage van Katrien Vandewoude met een overzicht van haar
boeken: http://www.geocities.com/kvandewoude/content.htm
Thema 5: Ik wil ridder worden!
Bij activiteit 7: Ridders en burchten
Op het Internet kan je soms informatieve filmpjes vinden, bijvoorbeeld op de website van de
Nederlandse Schooltelevisie, onder de naam 'Ridders en kastelen':
http://www.schooltv.nl/vroegerenzo/
Thema 6: Help! Wie helpt?
Bij activiteit 10: Wit van de pijn
Meer informatie vind je op www.kidkruis.be (officiële website van het Rode Kruis voor kinderen).
Je vindt er:
• contactgegevens van de plaatselijke Rode Kruis-afdelingen,
• een online mini-cursus,
• kennismaken met het pakket ‘Boeboeks’, een lespakket rond het Rode Kruis, voor alle
leerjaren van de lagere school, met een verhaal en tekeningen van Marc De Bel (gratis te
downloaden van de website).
Bij activiteit 13: U belt? Wij helpen!
website: www.kjt.org
e-mail: [email protected]
De website geeft uitgebreid toelichting over waar de KJT voor staat en heeft een ingang voor
kinderen, jongeren en leerkrachten. Dit laatste luik biedt allerlei dingen waar je in de klas mee
aan de slag kan, o.a.:
• nieuwsbrieven (waar je je gratis kan op inschrijven),
• een bibliotheek met lesvoorbereidingen, literatuurlijsten, ...
• een bestelbon waarmee je onder andere gratis promotiemateriaal voor je klas kunt
aanvragen.
Voor het gesprek met de leerlingen over de KJT en het bespreken van vragen kan je terecht in de
rubriek FAQ (veel gestelde vragen) en het ‘Droomkasteel’. Kijk vooraf naar vragen van kinderen
die nu op de website staan en de antwoorden die erop gegeven worden. Er staan vragen van
heel verschillende leeftijdsgroepen en over uiteenlopende onderwerpen. Kies vragen die
aansluiten bij de leefwereld van jouw leerlingen en zorg voor variatie in onderwerpen. Begeleid
de leerlingen naar die vragen en antwoorden tijdens het gesprek. Zorg ervoor dat de leerlingen
een idee krijgen van het soort vragen dat er gesteld wordt.
Heb je op school geen toegang tot het internet, of heb je geen internetverbinding voor meerdere
computers, dan kun je voor één of meerdere computers ‘droogsurfen’. Droogsurfen is het
gemakkelijkst met een speciaal daarvoor ontworpen programma. Zoek daarvoor via Google naar
recente offline browsers die je gratis kan downloaden en installeren (bijvoorbeeld Webzip
www.spidersoft.com/webzip) is een gratis te verkrijgen off-line browser). Met zo’n programma
bezoek je on-line de website van KJT, waarna je je internetverbinding afsluit (hiervoor heb je dus
wel een internetverbinding nodig. Doe dit daarom bijvoorbeeld thuis). Het programma heeft een
voorlopig geheugen (cache) van ongeveer 5 Mb beschikbaar waarin steeds de laatst bezochte
Web-pagina’s bewaard worden. Zet de bestanden in het voorlopig geheugen vervolgens over
naar de klascomputer. Op die manier kun je door eenvoudig dubbelklikken op een pagina vanuit
de verkenner de gewenste pagina tonen. Ook de hyperlinks worden bewaard en blijven
functioneren. De leerlingen springen dus van de ene pagina naar de andere, net alsof er een
internetverbinding is. Het enige verschil met het echte surfen is dat het laden van de pagina’s
veel en veel vlugger gaat en dat men nooit problemen heeft met onbereikbare servers. Als je
bovendien de internetverbinding afsluit, vermijd je dat de leerlingen naar andere websites surfen
en zo niet meer bezig zijn met het onderwerp van de les.
Thema 8: Heb jij ze alle vijf?
Bij hoek 5: Proef je proef
Op de volgende sites vind je leuke proefjes voor kinderen. De sites zijn te moeilijk voor leerlingen
van het tweede leerjaar maar je kan er wel inspiratie opdoen voor leuke proefjes:
- www.proefjes.nl
- www.technopolis.be
Thema 9: Een circus in de klas
Bij activiteit 2: Een voorstelling van de klas
Op het internet kun je verschillende filmpjes downloaden waarin spectaculaire circusmomenten
getoond worden. Bijvoorbeeld:
http://www.cirquedusoleil.com
http://www.circusplanet.net/
http://www.circusschool.nl/nl.html
http://www.tarook.com/circus/
http://www.oprit.rug.nl/groenewoud/
Bij activiteit 5: Help! Ik weet niets over het circus
- zie ‘Suggesties’ bij Activiteit 9: ‘Artiestenpraat’
- www.circusmuseum.nl (ruim fotoarchief rond allerlei acts en thema’s)
- www.circusweb.nl (Nederlandse circussen)
Bij activiteit 7: Kom naar het circus!
Je vindt nog meer voorbeelden van circusaffiches op www.circusmuseum.nl (selecteer ‘affiches’).
Bij activiteit 9: Artiestenpraat
Nodig iemand uit via onderstaande circussen of circusscholen:
Circusscholen:
- http://www.circolito.com/ (Mechelen)
- http://www.circuskortrijk.be/ (Kortrijk)
- http://www.circusplaneet.be/ (Gent)
-
http://www.cirkusinbeweging.be/ (Leuven)
http://www.ecoledecirquedebruxelles.be/ (Brussel)
http://www.hoetchatcha.be/ (De Haan)
http://www.kayfou.be/ (Antwerpen)
http://www.limburg.be/sportcentrum/circusschool.html (Neerpelt)
http://www.woesh.be/nl/ (Brugge, Roeselare, Oostende en Kortrijk)
Circussen:
- Oude school
• http://www.circusrmmalter.com
• http://www.renz.nl/
-
Nieuwe school
• http://www.circusronaldo.be/
• http://www.cirqueplume.com/
• http://www.cirquedusoleil.com/
Bij activiteit 13: Aandacht, aandacht!
Je kunt de reclameboodschappen in- en uitleiden met een kort stukje circusmuziek indien dit
past. Zulke korte stukjes vind je bijvoorbeeld op het internet, http://office.microsoft.com/clipart/.
Ook voor andere, passende geluiden of beeldmateriaal kun je daar terecht.