MLN Praktische opdracht V5 WB: Verpakkingen V5, november 2009 Bestudeer en maak van hoofdstuk 9: Voorkennis: tekenen van ruimtelijke figuren in perspectief §1 tekenen van ruimtelijke figuren (in parallelprojectie) en §5 tekenen van doorsneden van ruimtelijke figuren. Teken netjes: in je schrift moet te zien zijn, dat je serieus gewerkt hebt. Zoek een verpakking, een “ding” en teken dit in perspectief, vanuit minstens twee verschillende gezichtspunten. Beschrijf, hoe het ding opgebouwd is uit wiskundige figuren; Maak een uitslag (bouwplaat) van dit model en Teken het in parallelprojectie, ook weer op twee manieren. Teken een doorsnede van het model met een (plat) vlak, zorg er daarbij voor, dat je een keer evenwijdigheid van vlakken gebruikt en een keer een hulppunt op het verlengde van een ribbe van het door jou gekozen model. Bereken exact de inhoud en de oppervlakte van het model, Meet de inhoud van het ding en Vergelijk de resultaten van de berekening en de meting van de inhouden. Inleveren: woensdag 17 december in de les Wie de opdracht op dit tijdstip niet inlevert, krijgt uitstel tot maandag 4 januari. Nog later inleveren betekent altijd een lager cijfer. Je hebt dan immers al veel uitstel gekregen. De tekeningen moeten duidelijk zijn (ook in je schrift!). Verder wordt er gelet op (wiskundige) correctheid van je berekeningen. Zorg er ook voor dat het verslag dat je inlevert overzichtelijk is. De lessen in de week van 7 december zijn bedoeld om te werken aan deze PO. In de week voor de kerstvakantie mag er in de les niet meer aan de PO gewerkt worden. Alle aandacht gaat dan naar het hoofdstuk 4: “Integralen”. MLN Naam: ………………………………………………………………………………………… punten Praktische Opdracht V5 WB “Verpakkingen” max 0. voorblad, titel, naam 1 1. inleiding, beschrijving gekozen voorwerp met afmetingen perspectieftekening (vluchtpunten) 3 3 4 6 2. perspectieftekening vanuit echt ander standpunt beschrijving opbouw van model uit wiskundige vormen 3 2 5 uitslag, inclusief berekeningen tekening in parallelprojectie (vermelden wijkhoek en verkortingsfactor, indien afwijkend van 60 0 en 12 ) idem vanuit echt ander standpunt doorsnede: beschrijving vlak (door 3 punten), 3 3 gebruikmakend van evenwijdigheid van vlakken en 2 5. van hulppunt (buiten voorwerp) berekeningen van exacte inhoud en 2 2 6. exacte oppervlakte inhoud “ding” gemeten waarde (met eenheid) 2 2 beschrijving hoe 1 3. 4. 6 3 1 5 4 5 7. +/- vergelijken resultaat met inhoud model 1 verklaring bijzonderheden: totaalindruk, netheid, complexiteit enz. werk in schrift tijdstip van inleveren (per schooldag te laat: -1) 1 Totaal maximaal 45 totaal score: +10 -10 cijfer: score