Activeren (voor)kennis

Activeren (voor)kennis
ICT Tools om kennis op te roepen
Mindmaps
•
•
•
•
http://www.mindomo.com/
http://www.mindmeister.com/nl
http://www.xmind.net/
http://www.scatterbrain.nl/
Activeren voorkennis
• www.groupzap.com
• https://bubbl.us/
• http://www.stormboard.com/
Presentatie
• Powerpoint
• Prezi
• Screencast/
• Podcast
• Interactive/ Smartboard
PPT vs Prezi
L.G.C.M. van Hal, Onthouden informatie
na een presentatie met Powerpoint, Prezi of zonder hulpmiddel, aug 2012
© L.G.C.M. van Hal.
[email protected]
© L.G.C.M. van Hal.
[email protected]
Voordelen PPT
•
•
•
•
•
Makkelijk te bewerken
Geintegreerd in Camtasia (screencast)
Makkelijk te delen
Zeer veel visuele mogelijkheden
Je kunt snel door dia’s lopen
Basisprincipes voor Educatieve Multimedia
(R.E Mayer’s ‘Multimedialearning’ (2001))
Redundancy principle. multimedia uitleg beter begrepen bij woorden alleen ipv
woord en tekst (behalve bij moeilijke woorden of onduidelijke spraak).
Segmentation principle. Korte hapklare stukken
Signalling principle. Duidelijke hoofdlijnen en koppen/headings
Personalization principle. persoonlijke manier uitleggen beter dan formele.
Spatial contiquity principle. beter begrijpen bij tekst naast de afbeeldingen op het
scherm.
Coherence principle. beter begrijpen als overbodige informatie weggelaten wordt.
Modality principle. beter begrijpen bij animatie en vertelling dan bij animatie en
tekst op scherm.
Temporal contiquity principle. beter begrijpen als animatie en vertelling
gesynchroniseerd zijn.
Individual difference principle. Er is geen “one size fits all”.
Opdracht
Maak met gebruik van behandelde theorie
en ideeën een werkvorm waarbij je
voorkennis activeert.