Presentatie faculteitsdag maart 2009

Ontwikkelingen in de
bacheloropleiding
Informatica
Lustrumsymposium TouW-Informatica
21 november 2009
Frank Wester
Onderwerpen
-
Revisies die per 1-1-2010 verschijnen
Nieuwe cursussen Webapplicaties
Andere opzet Propedeusepracticum
Context van informatica naar postpropedeuse
Curriculum 2010-2011
Revisie Webcultuur: van boek naar webgebaseerd
Online begeleiding: opgedane ervaringen
Maatregelen bij Continue wiskunde
Profieldienst voor opleidingsstudenten (ACiB)
Olé-resultaten op Studienet
Discussie rond invoering geheime tentaminering
Revisies die per 1-1-2010 verschijnen
Er wordt hard gewerkt aan afronding/productie van:
- Discrete wiskunde A en B (kleine aanpassingen)
- De werking van computersystemen (ingrijpend)
- inhoud actueler
- toevoeging experimenteeromgeving (hardware)
- Kunstmatige intelligentie 1 (andere cursus)
- andere inhoud (boek) dan Inleiding kennistechnologie
- wordt cursus voor opleidingsstudenten!
- andere examinator (i.p.v. Schil de Vos)
- Datastructuren en algoritmen (nieuwe versie boek)
- XML: theorie en toepassingen (tekstboek eruit)
Nieuwe cursussen Webapplicaties
Waarom?
- Curricula Informatica lopen achter op de
ontwikkelingen in de praktijk (niet alleen bij de
OUNL!)
Wat in 2010-2011?
- Webapplicaties: de clientkant (herfst 2010)
- Webapplicaties: de serverkant (juli 2010)
Toekomstplannen?
- CPP, integrerend practicum
Webapplicaties: de clientkant
- Gebaseerd op tekstboek: Web Programming Step
by Step, Marty Stepp, Jessica Miller en Victoria
Kirst (2009)
- (X)HTML, CSS, Javascript, DOM, Ajax, …
- Meer dan alleen technieken en toepassingen, ook
concepten, principes, afwegingen!
- Plaats in het curriculum: propedeuse (“CS 1.5”)
- Beschikbaar in najaar 2010
- Herman Koppelman (ctl), Sylvia Stuurman
- Referent: prof. G.J. Houben (TU Delft)
- Open cursus, gericht op grote instroom
Webapplicaties: de serverkant
- Komt in de plaats van Distributed computing
- Cursus voor opleidingsstudenten (ingangseis:
Academische comp. in de bachelor); ook ‘+5-variant’
- Ook gebaseerd op tekstboeken: Web application
architecture van L. Shklar en R. Rosen (2009) en Java
servlets en JSP van J. Murach en A. Steelman (2008)
- JSP, Servlets, MVC, sessiebeheer, JavaBeans, Struts,
Ruby on rails, frameworks, …
- Marleen Sint (ctl), Manuela Witsiers, zelfde referent
- Geen kookboek, maar principes én vaardigheid
- 1 juli 2010 leverbaar (onder voorwaarden al per 1
april; zie faculteitstab op Studienet)
Faculteitstab op Studienet
Webapplicaties: toekomstplannen
- Beide cursussen (WAC en WAS) worden
ondergebracht in z.g. Certified professional
program (CPP) Web application developer
- Samen met XML: theorie en toepassingen
(1-1-2010) én integrerend practicum
- Practicum webapplicaties (> 2010) mogelijk
ook in bachelorcurriculum als cursus voor
opleidingsstudenten (OER 2011-2012)
Andere opzet Propedeusepracticum
-
Van 2 naar 1 module
Nieuwe naam: Propedeuseproject informatica
Maakt in propedeuse ruimte voor WAC
Alleen voor opleidingsstudenten (geen ‘+5’)
Online begeleiding binnen één kwartaal
- Ook tweede practicum in propedeuse (pp → p):
Ontwikkelpracticum (cvos, wél ‘+5’) (na DB en MDD)
- Komt in plaats van Context van informatica (p → pp)
- Wij hopen op betere doorstroming in propedeuse!
Context van informatica naar postpropedeuse
Waarom?
- Om plaats te maken voor Ontwikkelpracticum
- Wij hopen op meer motivatie bij gevorderde
studenten
- Cursus moet dan wel gereviseerd worden.
Revisie
- Inhoud wordt deels aangepast
- Exploitatievorm ook (meer gericht op
opleidingsstudenten); blijft open cursus
- Start revisie in 2010; klaar in 2011
Curriculum 2010-2011
Wat verandert er nog meer:
- Revisies van Webcultuur (ingrijpend, eind 2010)
en Inleiding informatica (beperkt, zomer 2010)
- Publiekgericht schrijven en spreken voor
informatici verdwijnt als aparte cursus
- Deze competenties worden ondergebracht binnen
Academische competenties in de bachelor
(minimodules, koppeling aan cursussen)
- XML: theorie en toepassingen wordt verplicht
- Nieuwe cursus Semantic web (cvos) in gk-ruimte
Curriculum 2010-2011 (schema)
Propedeuse (14)
Startpakket
Inleiding informatica
Databases
Vervolg propedeuse
Communicatietechnologie
De werking van computersystemen
Discrete wiskunde A
Discrete wiskunde B
Model-driven development
Objectgeoriënteerd analyseren en ontwerpen
Objectgeoriënteerd programmeren in Java 1
Objectgeoriënteerd programmeren in Java 2
Ontwikkelproject*
Webappicaties: de clientkant
Webcultuur
Afsluiting
Propedeuseproject informatica*
* = cursus voor opleidingsstudenten
Postpropedeuse (28)
Academische competenties in de bachelor*
Besturingssystemen*
Capita selecta wiskunde*
Concepten van programmeertalen
Context van informatica
Continue wiskunde
Datastructuren en algoritmen*
Inrichten en beheren van ict
Kunstmatige intelligentie 1*
Logica en informatica
Ontwerpen van mens-machine-interactie*
Programmeerpracticum*
Security en IT
Software engineering
Talen en ontleders*
Webapplicaties: de serverkant*
XML: theorie en toepassingen
Vrije ruimte (5)
Gebonden keuze (2 uit 5)
Architecturen van computernetwerken*
Documentverwerking*
Enterprise modelling [MW]
Methodologie van informatiesysteemontwikkeling*
Semantic web*
Afsluiting
Afstudeerproject bachelor informatica (4)
Revisie Webcultuur
-
Cursus wordt inhoudelijk én qua vorm gereviseerd
Inhoud: technische deel verdwijnt (zit nu in WAC)
Inhoud: niet-technische deel wordt verbreed
Vorm: zo veel mogelijk elektronisch; pilot binnen
faculteit Informatica
Vergelijk gratis cursus Human Information
Processing (www.opener.ou.nl)
Veel animaties, applets, illustraties, directe links
Formeel binnen Studienet, gebruikmakend van
Moodle (open source, faculteit Psychologie)
Project onlangs gestart; eind 2010 klaar
Human Information Processing
(via www.opener.ou.nl)
Online begeleiding: opgedane ervaringen
- Structureel ingevoerd naast f2f-begeleiding
- Zwolle en Eindhoven vervallen regelmatig
vanwege te weinig deelnemers (< 7)
- Veel belangstelling van studenten uit Vlaanderen
- Steeds meer docenten plaatsen opnames op
cursussite
- Elluminate als tool bevalt goed
- Didactisch nog verder uitwerken: mogelijkheden
nog beter benutten (tekentablet, stemmen, …)
- Stuk in Lustrumboek over Informatica en MW:
www.ou.nl/eCache/DEF/2/14/152.html
Casus uit Lustrumboek
(via www.ou.nl/eigenwijsstuderen)
Elluminate (bij Inleiding informatica)
Maatregelen bij Continue wiskunde
Probleem
- CW is struikelvak (ook bij Student meer centraal)
- Weinig studenten die tentamen doen én lage
slagingspercentages: heel laag cursusrendement!
- Voorkennis is heel wisselend: recent VWO-diploma met
wiskunde tot nauwelijks voorkennis
Maatregelen
- Huiswerkopgaven verplicht maken vóór tentamen
- Cursusgebonden mentoraat (Ton Smeets)
- Aparte online begeleidingscyclus voor studenten met weinig
voorkennis of rustiger tempo (naast reguliere f2f-begeleiding)
- Start per 1-1-2010
- Voorkennistoetsen en Voorbereidingscursussen wiskunde
Voorkennistoetsen wiskunde
(via www.ou.nl/voorkennis)
Voorkennistoets bacheloropleiding
Voorbereidingscursussen wiskunde
(www.ou.nl/voorbereidingscursussen)
NB: dit is geen BaMa-onderwijs!
Profieldienst voor opleidingsstudenten
Wat is dat?
- Community vergelijkbaar met LinkedIn,Hyves, etc
- Persoonlijk profiel, zelf te onderhouden
- Voor studenten ACiB én docenten/management
- Pilot-implementatie binnen Drupal (ook bij Psychologie)
Waarom?
- Communityvorming is belangrijk, voor studenten én faculteit
Hoe?
- Verbreden naar meer ACiB-studenten én docenten
- Aanmelden bij examinator (Paul Oord)
- Meer activiteiten vanuit faculteit (chatsessies met coach,
examinator, management, leiding afstudeerproject, …)
- Inventarisatie wensen studenten
- Overstap naar andere omgeving (Liferay) in 2010
mijn OUNL Informatica
(http://mijnouinf.ou.nl/ - besloten site)
Olé-resultaten op Studienet
-
Bijna alle bachelorcursussen in Olé (Online evaluatie)
Academische informatica in de bachelor ontbreekt nog
Samenvatting beschikbaar via Studienet (zie schermen)
Tijdsvenster: laatste jaar
Docenten en studenten uit opleidingscommissie zien alles
(opmerkingen van studenten, anoniem)
Speelt belangrijke rol bij jaarlijkse cursusrapportages
Olé - Inleiding informatica - Per student
Invoering geheime tentaminering
- Ingevoerd per 1-11-2009
- Liever besparen op tentamens maken dan op
cursusontwikkeling en begeleiding
- Achtergrondinformatie beschikbaar op Studienet
- Meer oefententamens op Studienet (liefst 3)
- Overgangsperiode voor ‘schoon’ cursusmateriaal
(brief gestuurd naar groot aantal studenten)
- Discussie (9-9 tot 15-11) met studenten afgesloten
- Veel commentaar en tips van ca 10 personen
- Inzageregeling is nog in de maak
- Evaluatie eind 2010
Vragen?
ook over andere onderwerpen die te maken
hebben met de bacheloropleiding