Handige vragenlijst

CRISISMANAGEMENT - INSTORTINGSGEVAAR
Sjabloon: handige vragenlijst
Handige vragenlijst
Niveau onderwijsinstelling
Duid een woordvoerder van de onderwijsinstelling aan (directeur of andere geschikte medewerker). Hij / zij
is woordvoerder zolang de crisis zich beperkt tot zijn/haar onderwijsinstelling. Enkel beleidsmatige vragen
dienen beantwoord te worden door Sarina Simenon, pers en PR GO! centraal.

Het schoolgebouw verkeert in een erbarmelijke staat. Dat gebeurt niet van vandaag op morgen.
Waarom werd er niet eerder ingegrepen?

We hebben van ouders verhalen opgevangen over gevaar van instorting, risico op kortsluiting en
geurhinder door schimmelvorming. Hoe verklaart u dat leerlingen in dergelijke onveilige en
ongezonde omgeving les moeten volgen?

Er worden containerklassen bijgezet. Waarom niet meer units zodat alle leerlingen uit het
verouderde en onveilige schoolgebouw kunnen verhuizen?

De nieuwbouw staat gepland voor xxx, terwijl het schoolgebouw al langer in erbarmelijke staat
verkeert. Waarom zo lang gewacht? Is het een financiële kwestie?

De lesomgeving in het oude schoolgebouw is niet te verantwoorden: slechte isolatie,
vochtproblemen met schimmelvorming, de volledige stabiliteit die in het gedrang komt… Wat
met de wettelijke verplichtingen op het vlak van keuringen en inspectie? Hoe komt het dat de
preventieadviseur niet eerder heeft ingegrepen?

Een aantal lokalen in het oude schoolgebouw worden niet meer gebruikt wegens ongezond en
onveilig. De andere lokalen, waar leerlingen wel nog les zullen krijgen, bevinden zich toch in één
en hetzelfde gebouw. Hoe kan enkele meters verder de lesomgeving dan wel gezond en veilig
zijn? Wat met de stabiliteit van het hele gebouw?

Zijn er werken gepland om de lesomgeving in het bestaande schoolgebouw te optimaliseren,
voor die leerlingen die niet naar containerklassen verhuizen? Indien nee, waarom niet?

Er is een deel van het schoolgebouw ingestort. Wat is er precies gebeurd?

Wanneer stortte een deel van het dak/schoolgebouw in? Waren er op dat momenten leerlingen
aanwezig?

Zijn er leerlingen of leerkrachten gewond? Verkeren er personen in levensgevaar?

Zijn de leerlingen/leerkrachten/ouders op de hoogte?

Wat is de precieze oorzaak van de instorting?

Hoe is dit kunnen gebeuren? Geen verplichte controle/onderhoud/keuring?
Beleid en strategie
bewaard op 20-07-2017
1

Wie is verantwoordelijk voor de veiligheid van schoolgebouw?

Hebben jullie een concreet evacuatieplan bij noodgevallen?

Hoe gaan jullie praktisch de volgende weken lesgeven?
Niveau scholengroep
Duid een woordvoerder aan voor de scholengroep (Algemeen Directeur, communicatiecoördinator of
andere geschikte medewerker). Hij / zij is woordvoerder zodra dezelfde crisis optreedt in verschillende
onderwijsinstellingen van de groep. Enkel beleidsmatige vragen dienen beantwoord te worden door Sarina
Simenon, pers en PR van GO! centraal. Specifieke vragen omtrent 1 specifieke onderwijsinstelling kunnen
beantwoord worden door de woordvoerder van die onderwijsinstelling.

Er is een deel van de sporthal - die door verschillende scholen uit jullie groep wordt gebruikt ingestort. Hoe kan zoiets gebeuren?

Waren er leerlingen aanwezig op het moment van de instorting?

Zijn er gewonden, doden?

Hoe lossen jullie dit praktisch op, waar zullen de sportlessen voortaan plaats vinden?

Hoe is het eigenlijk gesteld met de status van de schoolgebouwen binnen de groep? Zijn er nog
andere gebouwen die zich in zo’n erbarmelijke staat bevinden?

Meerdere van jullie schoolgebouwen verkeert in een erbarmelijke staat. Dat gebeurt niet van
vandaag op morgen. Waarom werd er niet eerder ingegrepen?

Hoe controleren jullie de infrastructuur van de onderwijsinstellingen in jullie scholengroep?

Is er één verantwoordelijke voor de infrastructuur van de onderwijsinstellingen in jullie
scholengroep?

Worden onderwijsinstellingen niet door een externe dienst gecontroleerd?

Zowel in school x als school x brengen jullie kinderen voorlopig onder in containerklassen? Is er
te traag ingegrepen?

Heeft de scholengroep te weinig middelen om de infrastructuur naar behoren te onderhouden?
Handige vragenlijst
bewaard op 20-07-2017
2
Niveau GO! centraal
Sarina Simenon ,pers en PR van GO! centraal beantwoordt alle vragen die te maken hebben met
beleidsmatige onderwerpen en beslissingen, die het niveau van een onderwijsinstelling, scholengroep
overschrijden en voor alle onderwijsinstellingen van het netwerk gelden.

Hoe kan zoiets gebeuren?

Wie controleert de infrastructuur & veiligheid van schoolgebouwen?

Controleren jullie de betrokken verantwoordelijken dan niet voldoende?

Hebben jullie richtlijnen voor de directies van de instellingen omtrent het onderhoud van
infrastructuur?

Bij instorting van een (deel van een) gebouw: Welke maatregelen zal u nemen zodat dit in de
toekomst niet meer kan gebeuren?

Worden de onderwijsinstellingen / scholengroepen niet ondersteund vanuit jullie centrale
organisatie?

Is er wel voldoende informatiedoorstroming tot in de onderwijsinstellingen zodat zij weten wat van
hen verwacht wordt op het vlak van infrastructuur?

Zijn er voldoende middelen om een veilige en hygiënische infrastructuur te garanderen?
Handige vragenlijst
bewaard op 20-07-2017
3