Kansen bieden om op verschillende manieren met

R4: Kansen bieden om op verschillende manieren met leerstof om
te gaan

Activerende werkvormen
Ter inspiratie vind je hierbij een voorbeeld van hoe je leerlingen op een andere
manier kunt laten oefenen.
Via bijgevoegd memoryspel oefenen de leerlingen zowel het herkennen als het
benoemen van de submicroscopische celstructuren.
De spelvorm kan bv. ook gebruikt worden voor:
 de organen en de stelsels (leerstof 1ste graad),
 de delen van oog of oor (leerstof 2de graad).
In de didactische en pedagogische berichten wetenschappen van het schooljaar
2011-2012 vind je nog andere voorbeelden van activerende werkvormen.
mitochondrie
celmembraan
flagel
ruw
endoplasmatisch
reticulum
centriole
chloroplast
nucleus met
nucleolus
centriole
cytoskelet
nucleolus
Golgi-apparaat
ribosomen
glad
endoplasmatisch
reticulum
glad
endoplasmatisch
reticulum
chloroplast
Golgi-apparaat
celmembraan
nucleus
mitochondrie
vacuole
flagel
ruw
endoplasmatisch
reticulum
cytoskelet
endoplasmatisch
reticulum (glad en
ruw)
mitochondrie
centriolenpaar
endoplasmatisch
reticulum (ruw en
glad),
mitochondriën,
lysosoom
lysosomen
chloroplast
celwand