VIDEO INTERACTIE BEGELEIDING bij ouders van

 VIDEO INTERACTIE BEGELEIDING bij ouders van jonge (kwetsbare) kinderen
MOC ‘ T Kabouterhuis 70-­‐jarig bestaan Marij Eliëns 26 Januari 2017 www.aitnl.org VIDEO INTERACTIE BEGELEIDING ~ Kinderen nemen vanaf de geboorte iniRaReven om contact te maken (Trevarthen, 1979) ~ Ook in gecompliceerde situaRes ~ SensiRviteit voor deze iniRaReven blijY belangrijk VIDEO INTERACTIE BEGELEIDING ~ Baby’s hebben zelf een aandeel in hun ontwikkeling door de volwassenen uit te lokken ~ InteracRe is gebaseerd op wederkerigheid (Papousek,1990, Stern, 1998) ~ InteracRe veelal met lichaamstaal Verklarende theorieën ~ Theorieën over vroege interac0e met jonge kinderen. (Trevarthen, 1979, 1989 : Nossent, 1998; Stern, ; Reddy & Trevarthen, 2004; Beebe, Knoblauch et al., 2005; Klaus & Klaus, 2005) ~ Intuï0ef ouderschap (Papoušek & Papoušek, 1970, 1990) ~ Empowerment (Wels, 2001) ~ Sensi0viteit/responsiviteit (Riksen-­‐Walraven, 1981, 2002; Siegel, 2001; Trevarthen, 1993a; Hosking,2001; Papoušek & Papoušek, 1990; Stern, 1985; Trevarthen, 1979) ~ De hech0ngstheorie (Dekker & Biemans, 1994; De Vos-­‐van der Hoeven, 2006; Smeekens, 2007; Van Bakel & Riksen-­‐Walraven, 2002; Klein Velderman, 2005) ~ Ontwikkeling van de methodiek op basis van verschillende theorieën (Biemans & Dekker, 1994; Dowrick, 1999; Fukkink, 2007) ~ Onderzoeken naar videofeedback. (Fukkink, 2005, 2010, 2016) VIDEO INTERACTIE BEGELEIDING ~ Ouders zien de contacRniRaReven en reageren hier op ~ Ontwikkeling van het kind wordt zo ondersteund door ouders ~ Samen genieten van het contact Fundamentele betrokkenheid
tussen ouder en kind
Kinderen
nemen vanaf
de geboorte
contact
initiatieven
OUDER
KIND
Contact/Exploratiedrang
Initiatief
Hechting/Ontwikkeling
Behoefte aan aandacht
en contact
Sensitiviteit/Empathie
AFSTEMMING
INTERACTIE
Ontvangst
Responsiviteit/Ondersteuning
Positieve sfeer en
geslaagd contact
Actief en
intuïtief
ouderschap
Fundamentele betrokkenheid
tussen ouder en kind
GENIETEN VALT WEG
STRESS
Temperament
Regulatie
Fysieke toestand
Darmkrampjes
Frustratie
Wegkijken
Overstrekken
OUDER
KIND
Contact/Exploratiedrang
Initiatief
Hechting/Ontwikkeling
Huilerige aandacht
Weinig contactinitiatieven
Sensitiviteit/Empathie
AFSTEMMING
INTERACTIE
Ontvangst
Responsiviteit/Ondersteuning
Taal valt weg
Negatieve sfeer
Geen of zorgelijke ontvangst
Onzekerheid
Intuïtie valt weg
Teleurstelling
Angst
Verdriet
Boosheid
Passief
VIDEO INTERACTIE BEGELEIDING AFSTEMMEN ~ A_enRe en ontvangst ~ InteracRe is dynamisch ~ EmoRonele ontwikkeling Wetenschappelijke fundering VIB voor ouders van premature baby’s RCT (n=210 kinderen en n=420 ouders) Resultaten: ~ Meer zelfvertrouwen bij moeders en vaders ~ Betere sensi4eve responsiviteit bij bij vaders en moeders ~ Betere hech4ng bij moeders met traumaRsche zwangerschap en/of bevalling ~ Betere hech4ng bij vaders en moeders op alle meRngen op hechRng in vergelijking met controlegroep ~ Sterkere effecten bij de vaders ~ Intervict/UvT Prof. Dr. Hedwig van Bakel et.al., 2015. UvT, Tilburg VIDEO INTERACTIE BEGELEIDING Baby’s met risico voor een gezonde hechRng ~ Prematuur geboren baby’s ~ OvermaRg huilen ~ Meerlingen ~ Sociale indicaRes (eten, slapen, etc) ~ Chronisch, ernsRg zieke kinderen ~ Moeders met traumaRsche zwangerschap/bevalling VIDEO INTERACTIE BEGELEIDING
KRACHT VAN OUDERS ~ IntuïRe ~ Omgaan met emoRes ~ Empowerment BABY’S IN BEELD Video-­‐hometraining en Video-­‐interacRebegeleiding bij kwetsbare baby’s Marij Eliëns SWP, 2005 ISBN 90-­‐6665-­‐680-­‐8