Agressie in het onderwijs

www.cnvo.nl
carrière maken in het onderwijs
17 november 2011
Domstad Academie Utrecht
Jouw partner in de school
www.cnvo.nl
heb jij (al) carrière gemaakt
in het onderwijs?
Jouw partner in de school
www.cnvo.nl
drie groepen werknemers in
het onderwijs
management/ directie
onderwijzend personeel (leraren)
onderwijs ondersteunend personeel
weinig doorstroming tussen de groepen
weinig doorstroming binnen de groepen
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
oorzaken geringe doorstroming
weinig mobiliteit in-, en uit het onderwijs
scholen zijn ‘platte’ organisaties
(betrekkelijk) weinig managers/ directeuren
vergrijsde sector
veel deeltijders
veel vrouwen
(nog) weinig functiedifferentiatie
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
functiedifferentiatie
vroeger werkte op een basisschool
één directeur en een aantal onderwijzers
in een school voor speciaal basisonderwijs had je
wat meer functies
tegenwoordig heb je meer functies op school:
Intern begeleider, Leraar LA, Leraar LB,
Onderwijsassistent, Leraarondersteuner, etc.
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
functiedifferentiatie is een
keuze, is beleid
functiedifferentiatie vloeit voort uit de
doelstellingen van de school
functiedifferentiatie is beleid, dus is er een
rol voor de (g)mr
functiedifferentiatie is belangrijk voor
(mogelijkheden voor) doorstroming
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
rol (g)mr
initiatiefrecht
instemmingsrecht over verandering
onderwijskundige doelstellingen
instemmingsrecht p(g)mr over de
samenstelling van de formatie
instemmingsrecht p(g)mr over
functiedifferentiatie
instemmingsrecht p(g)mr over
bevorderingsbeleid en aanstelling- en
ontslagbeleid
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
functiedifferentiatie = beleid
functiewaarderen = instrument
functiewaarderen is het systematisch wegen
van een functie met behulp van een
wegings- of meetinstrument (wegen)
maar ook:
functiewaarderen is een instrument om de
onderlinge verhouding naar zwaarte tussen
de functies in kaart te brengen
(ordenen)
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
wat is functiewaarderen niet?
functiewaarderen is geen oordeel over de
functionaris en gaat dus niet over de manier
waarop de functie wordt uitgevoerd
functiewaarderen is niet: druk, druk, druk …
functiewaarderen is niet afhankelijk van
marktwerking
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
waarom functiewaarderen?
functies worden gewaardeerd om een
evenwicht te bereiken
tussen bezoldigingsverhoudingen
volgens het principe
‘gelijkwaardig werk, gelijkwaardig salaris’.
of
functies worden gewaardeerd om structuur
aan te brengen in de organisatie om te
komen tot rechtvaardig sociaal beleid.
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
wat heb je nodig om functies te
kunnen waarderen?
het organisatie-onderdeel waartoe de functie behoort
een organogram waarin de plaats van de
functie binnen de organisatie is aangegeven
de niveau-bepalende hoofdtaken
doel en taakstelling van de organisatie en
de functie-vereisten
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
functiewaarderingssystemen
er bestaan verschillende functiewaarderingssystemen:
• gebaseerd op maatschappelijke normen en waarden
• gebaseerd op beredeneerd vergelijken
• gebaseerd op het toekennen van punten
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
Fuwasys
en zijn varianten
er zijn 14 kenmerken
per kenmerk 5 score - niveaus
conversietabel:
31-05-11
somscore  salarisschaal
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
de 14 kenmerken van FUWASYS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
31-05-11
effect van de werkzaamheden
complexiteit van de aanpak
dynamiek van de aanpak
keuzevrijheid
aard van de werkzaamheden
complexiteit van de beslissingen
doel van de werkzaamheden
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
de 14 kenmerken van FUWASYS
8. kader
9. wijze van controle
10. kennis
11. vaardigheden
12. aard van de contacten
13. doel van de contacten
14. effect van de beslissingen
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
Conversietabel
14 – 70 punten
Schaal
Schaal
Schaal
Schaal
Schaal
Schaal
31-05-11
4:
5:
6:
7:
8:
9:
somscore
somscore
somscore
somscore
somscore
somscore
www.cnvo.nl
25
28
31
35
38
42
t/m
t/m
t/m
t/m
t/m
t/m
27
30
34
37
41
44
punten
punten
punten
punten
punten
punten
www.cnvo.nl
functiedifferentiatie
en functiewaarderen
vanuit de doelstellingen van de organisatie
via functiedifferentiatie
naar “eigen” functies
die met behulp van FUWASYS worden
gewaardeerd en “voorzien” van een bijpassend
(maximum) salarisniveau
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
nieuwe functies
in FUWASYS is voor het primair onderwijs een set
voorbeeldfuncties opgenomen.
de werkgever kan functies ontwikkelen die
afwijken van die voorbeeldfuncties.
voor het waarderen van functies die afwijken van
de voorbeeldfuncties moet de werkgever
gebruik maken van een gecertificeerd adviseur.
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
twee terugkerende geluiden
ik doe allerlei dingen waarvoor ik
niet word betaald!
ik zou graag een andere/ hogere
functie willen!
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
ik doe dingen waar ik niet
voor word betaald
in fuwa-termen:
ik doe dingen die niet in mijn functiebeschrijving staan
functiebeschrijving moet kloppen met de werkelijkheid
CAO Primair Onderwijs heeft bezwarenregeling
Let op:
er zijn meer manieren om een
functiebeschrijving in overeenstemming te brengen
met de werkelijkheid
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
ik zou graag een andere
functie willen
drie voorwaarden:
• er moeten andere/ hogere functies zijn
• je moet voldoen aan de functie-vereisten
• je moet die functie ook aangeboden krijgen
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
er moeten wél andere functies zijn
functiedifferentiatie = beleid = (g)mr
hoe krijg ik functiedifferentiatie op de
agenda van de (g)mr?
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
je moet voldoen aan de
functie-vereisten
spreek je wensen en ambities uit!
maak afspraken om die te realiseren.
denk aan:
personeelsbeleid, loopbaanbeleid,
scholingsbeleid, functionerings- en
beoordelingsgesprekken, POP-gesprekken
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
rol CNV Onderwijs
bel ons als je een bezwarenprocedure overweegt!
Onderwijs Academie verzorgt scholing voor (g)mr
Onderwijs Academie verzorgt scholing op maat.
CNV Onderwijs overweegt iets nieuws (experiment)
de loopbaanconsulent voor pedagogisch/ didactisch
medewerker (S4 – S9) in het primair onderwijs.
31-05-11
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
geinteresseerd?
(informatie
(informatie
(informatie
(informatie
31-05-11
over)
over)
over)
over)
de bezwarenprocedure?
scholing van de (g)mr?
scholing op maat?
de loopbaanconsulent?
www.cnvo.nl
www.cnvo.nl
31-05-11
www.cnvo.nl