Tandheelkunde LEUVEN

LEUVEN t
KU LEUVEN
Oude Markt 13 bus 5005
3000 LEUVEN
[email protected]
www.kuleuven.be
Infomomenten en openlesdagen
OPENLESDAGEN
OKT.
Volg les tussen de studenten en snuif de sfeer op
van je toekomstige studieomgeving.
NOV.
31 oktober,
3-4 november 2016
8 www.kuleuven.be/openles/leuven
(herfstvakantie)
DEC.
INFODAG
Hét infomoment dat je niet mag missen.
JAN.
FEB.
27 februari - 3 maart 2017
(krokusvakantie)
MAA.
5 maart 2017
APR.
18 maart 2017
Kom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit.
Je kunt infosessies en rondleidingen volgen,
spreken met studenten, proffen en studiebegeleiders op Campus Gasthuisberg.
Op de benedencampus van Sint-Rafaël kun je
onder begeleiding het tandheelkundig opleidingscentrum bezoeken.
8 www.kuleuven.be/infodag/leuven
INFOBEURS
Bezoek de infobeurs waar je op één plaats
informatie krijgt over de opleidingen en
studentenvoorzieningen.
MEI
8 www.kuleuven.be/infobeurs
B034
JUL.
AUG.
2017-2018
v.u.: Isabelle Van Geet, Minderbroedersstraat 8, 3000 Leuven
JUN.
SEP.
9 september 2017
Tandheelkunde
8 www.kuleuven.be/infomomenten
8 www.kuleuven.be/openles
45
Tandheelkunde
4
Beginprofiel
6
Eindprofiel
7
Bacheloropleiding
11
n
12
13
16
20
21
n
n
n
n
Opbouw
Studieprogramma
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
Week van een student tandheelkunde
Overzicht academiejaar
Studiebegeleiding
22
Praktijkervaring
25
Master in de tandheelkunde
27
n
28
Studieprogramma
Beroepsstudie na de masteropleiding
30
Andere verderstudeermogelijkheden
32
Internationale ervaring
33
Loopbaan
34
Nuttige websites
de opleidingen
8 www.kuleuven.be/opleidingen
je toekomstige faculteit
8 www.med.kuleuven.be
Apollonia studentenvereniging
8 www.apollonialeuven.be
een opleiding kiezen
een overzicht van alle infomomenten en openlesdagen
publicaties downloaden en bestellen
8 www.kuleuven.be/toekomstigestudenten
aan de slag rond je studiekeuze: testen, online voorbeeldlessen …
8 www.luci.be
studentendiensten
Faculteit Geneeskunde
36
Campussen van de faculteit
36
Alle opleidingen van de faculteit
36
Praktisch
38
Inschrijven
38
Sociale Dienst
39
Huisvestingsdienst
39
Gelijke kansen
39
Studeren in Leuven
40
Stadsplan en contactgegevens
42
Nuttige websites
45
8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
inschrijven
Beste student,
wil je je toekomst uitbouwen in de mondzorg door zieke mensen te helpen,
aandoeningen te voorkomen of de wetenschap vooruit te helpen, dan is
tandheelkunde studeren een uitstekende keuze.
In Leuven koppelen we een solide theoretische kennis vanaf het begin van de
opleiding aan oefensessies in kleine groepen, vaardigheidstrainingen, practica en
klinische stages. Naarmate je kennis groeit, neem je progressief deel aan de
tandheelkundepraktijk. Je leert verder hoe je ook na je studies kan bijblijven en
tandheelkunde volgens de laatste inzichten kan bedrijven. Zo ben je gewapend
voor de rest van je carrière.
De Leuvense onderzoekslaboratoria met wereldfaam, een excellent universitair
ziekenhuis op dezelfde campus en een ruim netwerk van praktijken,
in Vlaanderen maar ook wereldwijd, zijn een uitstekende omgeving voor deze
eigentijdse, kwaliteitsvolle opleiding. Naast je eigen inzet zullen de expertise
en het enthousiasme van de docenten en medewerkers van de Faculteit
Geneeskunde van de KU Leuven je helpen om een uitstekende tandarts
te worden.
Hopelijk tot binnenkort, hier in Leuven.
Paul Herijgers, decaan Faculteit Geneeskunde
Paul Lambrechts, programmadirecteur opleiding tandheelkunde
8 www.kuleuven.be/studentenadministratie
openlesdagen
8 www.kuleuven.be/openles
infomomenten
8 www.kuleuven.be/infomomenten
op de hoogte blijven van alle infomomenten
8 www.kuleuven.be/toekomstigestudenten/opdehoogte
www.facebook.com/kuleuven
www.facebook.com/med.kuleuven
@med_fac
LEUVEN t
KU LEUVEN
Oude Markt 13 bus 5005
3000 LEUVEN
[email protected]
www.kuleuven.be
Infomomenten en openlesdagen
OPENLESDAGEN
OKT.
Volg les tussen de studenten en snuif de sfeer op
van je toekomstige studieomgeving.
NOV.
31 oktober,
3-4 november 2016
8 www.kuleuven.be/openles/leuven
(herfstvakantie)
DEC.
INFODAG
Hét infomoment dat je niet mag missen.
JAN.
FEB.
27 februari - 3 maart 2017
(krokusvakantie)
MAA.
5 maart 2017
APR.
18 maart 2017
Kom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit.
Je kunt infosessies en rondleidingen volgen,
spreken met studenten, proffen en studiebegeleiders op Campus Gasthuisberg.
Op de benedencampus van Sint-Rafaël kun je
onder begeleiding het tandheelkundig opleidingscentrum bezoeken.
8 www.kuleuven.be/infodag/leuven
INFOBEURS
Bezoek de infobeurs waar je op één plaats
informatie krijgt over de opleidingen en
studentenvoorzieningen.
MEI
8 www.kuleuven.be/infobeurs
B034
JUL.
AUG.
2017-2018
v.u.: Isabelle Van Geet, Minderbroedersstraat 8, 3000 Leuven
JUN.
SEP.
9 september 2017
Tandheelkunde
8 www.kuleuven.be/infomomenten
8 www.kuleuven.be/openles
45
Tandheelkunde
4
Beginprofiel
6
Eindprofiel
7
Bacheloropleiding
11
n
12
13
16
20
21
n
n
n
n
Opbouw
Studieprogramma
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
Week van een student tandheelkunde
Overzicht academiejaar
Studiebegeleiding
22
Praktijkervaring
25
Master in de tandheelkunde
27
n
28
Studieprogramma
Beroepsstudie na de masteropleiding
30
Andere verderstudeermogelijkheden
32
Internationale ervaring
33
Loopbaan
34
Nuttige websites
de opleidingen
8 www.kuleuven.be/opleidingen
je toekomstige faculteit
8 www.med.kuleuven.be
Apollonia studentenvereniging
8 www.apollonialeuven.be
een opleiding kiezen
een overzicht van alle infomomenten en openlesdagen
publicaties downloaden en bestellen
8 www.kuleuven.be/toekomstigestudenten
aan de slag rond je studiekeuze: testen, online voorbeeldlessen …
8 www.luci.be
studentendiensten
Faculteit Geneeskunde
36
Campussen van de faculteit
36
Alle opleidingen van de faculteit
36
Praktisch
38
Inschrijven
38
Sociale Dienst
39
Huisvestingsdienst
39
Gelijke kansen
39
Studeren in Leuven
40
Stadsplan en contactgegevens
42
Nuttige websites
45
8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
inschrijven
Beste student,
wil je je toekomst uitbouwen in de mondzorg door zieke mensen te helpen,
aandoeningen te voorkomen of de wetenschap vooruit te helpen, dan is
tandheelkunde studeren een uitstekende keuze.
In Leuven koppelen we een solide theoretische kennis vanaf het begin van de
opleiding aan oefensessies in kleine groepen, vaardigheidstrainingen, practica en
klinische stages. Naarmate je kennis groeit, neem je progressief deel aan de
tandheelkundepraktijk. Je leert verder hoe je ook na je studies kan bijblijven en
tandheelkunde volgens de laatste inzichten kan bedrijven. Zo ben je gewapend
voor de rest van je carrière.
De Leuvense onderzoekslaboratoria met wereldfaam, een excellent universitair
ziekenhuis op dezelfde campus en een ruim netwerk van praktijken,
in Vlaanderen maar ook wereldwijd, zijn een uitstekende omgeving voor deze
eigentijdse, kwaliteitsvolle opleiding. Naast je eigen inzet zullen de expertise
en het enthousiasme van de docenten en medewerkers van de Faculteit
Geneeskunde van de KU Leuven je helpen om een uitstekende tandarts
te worden.
Hopelijk tot binnenkort, hier in Leuven.
Paul Herijgers, decaan Faculteit Geneeskunde
Paul Lambrechts, programmadirecteur opleiding tandheelkunde
8 www.kuleuven.be/studentenadministratie
openlesdagen
8 www.kuleuven.be/openles
infomomenten
8 www.kuleuven.be/infomomenten
op de hoogte blijven van alle infomomenten
8 www.kuleuven.be/toekomstigestudenten/opdehoogte
www.facebook.com/kuleuven
www.facebook.com/med.kuleuven
@med_fac
1
Waarom kiezen voor tandheelkunde in Leuven?
aan
1 Studeren
de KU Leuven
Studeer je aan de KU Leuven, dan volg je een
opleiding die gebaseerd is op wetenschappelijk
onderzoek. Professoren en docenten nemen
hun meest recente inzichten mee naar de les.
Je wordt uitgedaagd om je te verdiepen in het
studiedomein van jouw keuze. Zo ontplooi je je
tot een kritische zelfstandige student.
4 Gerichte
studiebegeleiding
De KU Leuven schenkt veel aandacht aan
een goede studiebegeleiding. Docenten en
assistenten, het monitoraat, de ombuds en
studieloopbaanbegeleider staan klaar om je
► p. 22
te begeleiden tijdens je hele opleiding.
van
5 Verruiming
je horizon
onderwijs,
2 Kwaliteitsvol
gevoed door innovatief
onderzoek
Je krijgt les van gerenommeerde clinici en
onderzoekers uit de Groep Biomedische
Wetenschappenen en van UZ Leuven.
Volgens de QS-ranking 2016 is tandheelkunde
in Leuven de zevende beste tandheelkundige
opleiding ter wereld. Naast de tandheelkundige opleidingsonderdelen krijg je ook een
brede medische basiskennis. Tijdens colleges,
practica en eigen onderzoek draag je actief bij
tot innovatief onderzoek.
3 Krachtige omgeving
De Faculteit Geneeskunde biedt vier basisopleidingen aan: geneeskunde, logopedische
en audiologische wetenschappen, biomedische
wetenschappen en tandheelkunde. Door de
inbedding van de opleiding in de Faculteit
Geneeskunde word je niet alleen opgeleid
tot tandarts, maar tot mondarts met een
geïntegreerde aanpak van de patiënt in
de totaliteit van zijn medische problematiek.
Tijdens de tweede masterfase loop je stage
in Brugge en/of Genk, maar je kunt ook stage
lopen buiten Vlaanderen, in Zuid-Amerika
► p. 33
of Europa.
6 Topinfrastructuur
voor praktijkervaring
Campus Gasthuisberg is voorzien van
geavanceerde lestechnologie en multimediafaciliteiten. Campus Sint-Rafaël biedt naast een
studentvriendelijk studielandschap een moderne
preklinische en klinische infrastructuur voor
vaardigheidstraining, onderwijs en onderzoek.
Manuele vaardigheden oefen je voor je ze in de
praktijk bij patiënten toepast in een hypermodern
preklinisch vaardigheidscentrum. Bovendien is
de biomedische bibliotheek zowel fysisch als
digitaal vlakbij. Je kunt er terecht voor de meest
recente literatuur en tijdschriften. De bibliotheek
heeft ook een leercentrum waar je kunt studeren
of met je medestudenten werken aan een
► p. 25
groepswerk.
2
7 Ticket naar de arbeidsmarkt
Onderzoek wees uit dat een diploma van de
KU Leuven een van de meest gewaardeerde
diploma’s blijft. Volgens de VDAB is tandheelkunde de meest gevraagde opleiding met
gegarandeerd werk op de arbeidsmarkt. ► p. 34
8 Sterke studentenkring
De studentenkring Apollonia helpt je bij je
studie met een cursusdienst, een materiaaldienst en kennismakingsactiviteiten.
Daarnaast zorgt ze natuurlijk ook voor
► p. 19
de nodige ontspanning.
3
4
Tandheelkunde
Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master met
de verschillende master-na-masteropleidingen en de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.
Bacheloropleiding
Toelatingsproef
geslaagd
Bachelor in de tandheelkunde (180 sp.)
►
p. 16
Fase 2
p. 11
Fase 3
Beginprofiel
►
p. 6
Fase 1
►
Studiebegeleiding
Van basiswetenschappelijke opleidingsonderdelen,
biomedische en medische opleidingsonderdelen naar
preklinische en klinische vaardigheidstraining ► p. 22-25
Eindprofiel
►
p. 7
5
Masteropleiding
Master in de tandheelkunde (120 sp.)
Fase 1
►
p. 27
Postgraduaat
in de algemene
tandheelkunde,
titel ‘algemeen
tandarts’ ► p. 30
Fase 2
1 jaar
2 jaar
Specialisatieopleidingen ► p. 30
Stage ► p. 25
1/3-4 jaar
Toenemend accent op tandheelkundige
en medische opleidingsonderdelen met
geïntegreerde klinische stages en
voorbereiding op de masterproef ► p. 27
Internationale ervaring ► p. 33
6
Beginprofiel
Is tandheelkunde iets voor jou?
• Je bezit zowel intellectuele, communicatieve als manuele vaardigheden.
• Je beschikt over gepaste omgangstechnieken en een goede motoriek. Tijdens de intensieve
preklinische oefeningen kun je die handigheid ontplooien.
• Je hebt een behoorlijk gezichts- en concentratievermogen. Er wordt trouwens meer en meer
met loepbrillen en zelfs operatiemicroscopen gewerkt. Ook enige fysieke kracht en uithouding
zijn onmisbaar als tandarts.
• Je bent bereid om je kennis up-to-date te houden door vakliteratuur te lezen en permanente
vormingsactiviteiten bij te wonen.
• Psychologisch en technisch inzicht staan centraal in de tandartsenpraktijk.
Steeds vaker zal de tandarts/mondarts door groepspraktijken en het delegeren van taken ook
een managersrol krijgen.
Specifieke toelatingsvoorwaarden
• Slagen voor het toelatingsexamen arts/tandarts zoals georganiseerd door de Vlaamse overheid:
8
www.ond.vlaanderen.be/toelatingsexamen/nl/
• De Faculteit Geneeskunde helpt je bij de voorbereiding van het toelatingsexamen:
8
www.med.kuleuven.be/toelatingsexamen
7
Eindprofiel
Op het einde van je bacheloropleiding beschik je over:
• een brede algemene medische kennis en in het bijzonder een goede kennis over samenstelling,
opbouw en ontwikkeling, maar ook functie en disfunctie van de orofaciale regio.
• een uitgebreid kennispakket over de tandheelkundige basiswetenschappen.
• basisvaardigheden met betrekking tot tandheelkundige handelingen.
• de vereiste attitudes voor een vlotte communicatie en omgang met patiënten en collega’s.
• een wetenschappelijke vorming waardoor je basisbegrippen kent en literatuur kunt opzoeken
en naar waarde schatten.
• de vaardigheid om te reflecteren over het eigen functioneren en ethische implicaties.
Je krijgt een brede algemene medische basis tijdens de bacheloropleiding
en wordt begeleid door enthousiaste docenten, assistenten en instructoren
met passie voor het vak.
(Student)
8
ingen in
d
i
e
l
p
o
che
top 50
tot
discipline
elgis
B
nen hun ankings.
n
in
e
b
i
ie
t
d
t
ingen
rsity R
Ach wereld
ien opleid
rld Unive
len achtt emaakte QS Wo
o
h
e
c
s
d
e
efst elf
g
van
t. Maar li iding
en en ho de pas bekendg
in de lijs
iversiteit
ople
gen
ische un ren. Dat blijkt uit
ermeldin
tigen. De
n de Belg
ho
lgische v p 50 te bemach
e
B
e
Er zijn aa an de wereld be
d
n
el va
de to
0v
n),
euwende
je binnen
de top 5
pleidinge
oor het le ipline een plaats
v
d
e
o
g
.
nt (drie o (ULg) (1).
e
ts
c
is
G
a
is
n
U
la
d
e
p
n
v
n
ij
u
e
u
z
ge
en
De KU Le wisten binnen h met een zevend
ité de Liè
emachtig
st,
en
konden b es (1) en Univers
ts
a
eeld
la
opleiding de scoort het be
-p
ll
0
en beoord
un
e Bruxe
n top 5
. Ze word werkgever.
en die ee ervatoire Royal d
tandheelk
p
g
e
in
lo
ll
e
te
d
s
an de
Cons
che in
onder
putatie v
vain (2),
ciplines
re Belgis
De ande atholique de Lou
ijd 42 dis nderzoek en de re
w
ld
re
e
éC
et o
emt w
Universit
.
act van h
kings ne
Rankings
rsity Ran reputatie, de imp
e
iv
n
U
d
niversity
rl
U
e
o
d
h
W
rl
c
o
is
S
W
Q
De
QS
cadem
en in de
van de a
opleiding
op basis
lf
a
a
tw
d
0
ns lan
r telde o
0219617
Vorig jaa
60322_
1
0
f2
m
d
/cnt/
daard
daard.be
De Stan 016 - www.stan
2
22 maart
van
procent
tot tien
f
ij
v
n
e
hebb
n af.
incisor
e ‘molar jk
voor, nu cht en brokkele
s
r
o
e
n
p
g
m
ia
a
d
het
n za
ameli
en de
n kwam
iezen zij
tandarts
ren zijn n
’. Hun k
r gelede
wanneer zen van de kinde en de
,
d
u
o
r
Tien jaa n ‘kaasmolaren
a
es ja
e kie
kwam
re
g maar z de volksmond. D ien jaar geleden
eelkunde
de kinde
n zijn no
or tandh n.’
‘T
te
in
s
.
n
’
s
n
ë
n
ij
fe
ti
z
re
a
ro
s
p
la
p
a
‘kaasmo
eclerck,
te van de
andse ka
er last va
De mees lisation’ stellen – ze van oude Holl zegt Dominique D an de kinderen
de
v
f
,
t
ra
o
r’
n
e
ls
o
e
in
en vo
n zouden
n af, a
n proc
hypom
schilfere n maar heel zeld atting vijf tot tie
die tande brokkelen
e
t
z
e
n
‘M
e
.
t
n
h
h
e
dere
zac
ar sc
vallen
e kiez
heeft na
ren bij kin
definitiev ‘Maar in erge ge
kaasmola euven. ‘Intussen
r eerste
.
k
ie
v
rc
e
le
d
c
L
e
U
stal om
ldus D
aan de K
ts
het mee moeten doen’, a
maal nie
en gaat
d
n
n
e
v
ta
le
te
at er hele ing van
n
.’
h
d
u
n
c
h
a
ft
re
l
z
e
e
e
e
e
d
e
h
d
ij
h
Bij
rck
lijk
verw
e vorm
het eigen
n we ze
ens Decle
elijk bij d
kinderen
en moete
nde? Volg oorbreken, nam
f
e
a
o
n
ld
o
re
v
la
n
o
dus o
nden d
de kaasm
t.
n tanden t nog vóór de ta
nderzoch
a
deren hu
ta
in
k
ts
n
e
z
o
el druk o enkel
n
o
te
m
n
e
n
e
e
le
b
m
ts
o
e
ro
Po
tp
een
rdt m
aken. ‘He
taan, wo
ar voor g
mee te m zuur.’
zuur onts nze voeding. ‘Ma
la
g
d
n
ta
o
la
g
in
harde
het tand
of stoffen
lijk heel
het eigen e milieuvervuiling us Declerck.
in
n
te
u
Hoe de fo erklaringen zijn d rde bewijzen’, ald
ev
r ha
Mogelijk
tot dusve
or zijn er
o
p
s
k
n
e
d
daard
De Stan r 2013
be
m
e
c
5 de
laag
nn
inderp
ieuwe k
Afbro
kieze
e
d
n
e
l
e
kk
9
Nauwelijks 1 o
p 5 kinderen p
oetst tanden
Ampe
voldoende
r 19 procent va
n de kinderen
tandbederf max
tot zes jaar poet
imaal te voorko
st zijn of haar
men. Dat blijk
tanden voldoend
uit een eigen be
t volgens de Chr
e om
vraging bij 454
istelijke Mutua
ouders.
liteit (CM
De
CM baseerde zic
)
h op een onderzo
formuleren die
ek van de Wereld
vervuld moeten
ge
zo
ndheidsorganisa
zijn
per dag, ermee
tie om drie voor
begonnen zijn vo om van ‘voldoende’ poetsen te
waarden te
kunnen spreken:
or de eerste verja
minstens twee ke
ardag en begelei
Kinderen die aa
ding gekregen he
er
n die drie criteria
bben van de ou
voldoen, hebben
zoveel kans om
ders.
volgens de Wer
geen tandbeder
eldgezondheidso
f te krijgen op jo
dat dus niet het
rganisatie dubb
nge leeftijd. Bij
geval.
el
vier op de vijf ki
nderen tot zes jaa
De CM-bevragin
r is
g wijst uit dat vo
oral het aantal po
aan twee keer po
etsbeurten te we
etsen per dag, 55
nsen overlaat. M
procent houdt
aar 29 procent ko
het bij één keer
‘Dat zijn veront
mt
en de rest doet
rustende cijfers’,
zelfs nog slechter
zegt Griet Rum
‘Het is heel belan
.
mens, diensthoo
grijk om al op jo
fd Gezondheid
nge leeftijd te ler
spromotie van CM
en zorg dragen
Ouders gaven in
.
voor je gebit.’
de bevraging oo
k aan dat hun ki
hulp weigeren en
nderen tanden
soms zelfs de tan
po
etsen niet aangen
dpasta opeten of
meestal op na de
aam vinden, va
op de tandenbor
leeftijd van één
ak
stel zuigen. ‘De
jaar’, zegt Rum
gaan naar midde
mens. ‘We mer
problemen duik
ltjes om tanden
ken dat ouders
en
poetsen leuk te
op
da
houden en CM
t ogenblik op zo
De Standaard
wil daarbij help
ek
en.’
11 juni 2015
10
Onderwijstermen
n
Opleidingsonderdeel
Officiële term voor ‘vak’
n
Opleiding
Verzameling van opleidingsonderdelen.
Er zijn bachelor- en masteropleidingen.
De bacheloropleiding gaat altijd vooraf
aan de masteropleiding.
n
Studiepunt
Drukt het aandeel van een opleidingsonderdeel binnen de totale opleiding uit:
een opleidingsonderdeel van 6 studiepunten
weegt dus zwaarder door dan een van 3.
Eén studiepunt komt overeen met 25 tot
30 uur studietijd: lessen of practicum volgen,
studeren, voorbereidingen maken, stage lopen,
opdrachten maken, examens afleggen …
n
Opleidingsfase
Een opleiding bestaat uit fases van
een bepaalde hoeveelheid studiepunten.
Zo bestaat een bacheloropleiding altijd uit drie
fases van telkens ongeveer 60 studiepunten;
de totale opleiding beslaat altijd 180 studiepunten. Een masteropleiding bestaat uit
minstens één fase van 60 studiepunten.
11
Bacheloropleiding
Vroeger was de tandheelkunde, zoals haar naam het aangeeft, vooral gericht op tanden helen
of verwijderen wanneer ze te zeer waren aangetast. De moderne tandheelkunde omvat de hele
orale gezondheidszorg, zowel curatief of genezend als preventief of voorkomend.
Sinds de jaren zeventig kenmerkt de tandheelkunde in België zich enerzijds door een toegenomen
complexiteit van de materie van de orale gezondheidszorg zelf (meer materiaalkunde,
moleculaire biologie, digitalisatie in de orale beeldvorming, hoogtechnologische apparatuur en
technieken). Anderzijds is er de ontwikkeling van specifieke deelgebieden waarop sommige
tandartsen zich na een verdere opleiding exclusief toeleggen. Zo is de conserverende
tandheelkunde vooral gericht op de behandeling van tandweefselverlies, zoals cariës en
tandproblemen bij kinderen. De prothetische tandheelkundige houdt zich bezig met
uitneembare tandprothesen en kroon- en brugwerk. Het werkterrein van de parodontologie
is het tandvlees en aanpalend kaakbeen, terwijl de orthodontie de tandpositie en de kaakgroei
in goede banen leidt. Andere deelgebieden zijn stomatologie en maxillofaciale heelkunde
(kaak-/gezichtschirurgie).
In de opleiding gaat bijzondere aandacht naar de ontwikkeling van vaardigheden. De opleiding
stimuleert probleemoplossend leren in alle colleges en hanteert een sterke ‘evidence based’
georiënteerdheid. De faculteit gaat prat op haar recent vernieuwde centrum voor vaardigheidstraining
met ultramoderne simulatie-units en computergeassisteerde begeleiding. In die heel realistische praktijkomgeving leer je zelfstandig en interactief verschillende preparatie-, vul-, en manipulatietechnieken aan.
In combinatie met begeleide zelfstudie verbeter je zo voortdurend je vaardigheden.
Tijdens de bacheloropleiding maak je kennis met het klinisch handelen via praktische oefeningen,
werkzittingen, preklinische oefeningen, klinische introducties en disciplinegebonden klinieken. Je oefent
communicatieve, sociale en manuele vaardigheden en ontwikkelt de wenselijke attitudes voor sociale en
maatschappelijke orale gezondheidszorg.
Doordat de opleiding tandheelkunde zich binnen de Faculteit Geneeskunde bevindt, steunt ze op
een brede (bio)medische basis. De inbedding in UZ Leuven garandeert veel pathologie en een groot
aanbod aan patiënten van alle leeftijden. De masterproef, de preklinische oefeningen en de klinische
stages maken een belangrijk deel uit van de opleiding.
Specialisaties en bijzondere beroepsbekwaamheden
Naast de bijzondere beroepstitel van algemeen tandarts kent de mondzorg in ons land nog
twee RIZIV-erkende specialisaties: orthodontie en parodontologie. Die specialisaties verwerf je
na een bijkomende opleiding van respectievelijk vier en drie opleidingsfases. Ze veronderstellen
exclusieve praktijkvoering.
Er zijn daarnaast een aantal bijzondere beroepsbekwaamheden die je via een master-na-master
en/of een postgraduaatsopleiding kunt bekijken, waaronder endodontologie, kindertandheelkunde
en bijzondere mondzorg, restauratieve tandheelkunde, pijn en disfunctie van het kaakstelsel en
Master of Forensic Odontology.
12
Programmavernieuwing
Vanaf het academiejaar 2015-2016 werd het programma van de opleiding tandheelkunde hervormd.
Deze hervorming werd in het academiejaar 2015-2016 doorgevoerd in de eerste fase van de
bacheloropleiding, in 2016-2017 volgt de tweede fase en in 2017-2018 is er de derde fase.
De grootste aanpassingen gebeurden in de eerste fase.
De drie grote aparte wetenschappelijke opleidingsonderdelen biologie, chemie en fysica worden
vervangen door het nieuwe opleidingsonderdeel basiswetenschappen voor de tandarts.
Dit opleidingsonderdeel bouwt verder op de basiswetenschappelijke kennis uit het secundair
onderwijs, en dit specifiek gericht op thema’s die een tandarts in het verdere curriculum nog
nodig heeft, zoals radiologie of tandheelkundige materialenleer.
Daarnaast kom je nu al meteen in het eerste semester van de eerste fase in contact met de
tandheelkundige opleidingsonderdelen cariologie en preventieve en maatschappelijke aspecten.
Eigen aan een academische opleiding is dat studenten kunnen omgaan met wetenschappelijke
informatie en de wetenschappelijke kwaliteit van deze informatie kunnen beoordelen. Binnen de
hervorming werd dan ook een opleidingsonderdeel wetenschappelijke vorming ingevoerd.
Opbouw
In de eerste bachelorfase ligt het accent op een combinatie van wetenschappelijk en medisch basisonderwijs: basiswetenschappen voor de tandarts, weefselleer, anatomie en medisch en wetenschappelijk
denken en redeneren. Om ook meteen voeling te hebben met je toekomstig werkgebied, volg je in de
eerste fase de tandheelkundige opleidingsonderdelen cariologie en preventieve en maatschappelijke
aspecten. Ook handvaardigheidsoefeningen maken vanaf de eerste fase deel uit van je opleiding.
Daaropvolgend en voorafgaand aan het medisch handelen (dat centraal staat in de masteropleiding),
verwerf je de basiskennis over het lichaam, de orofaciale regio (het gebied rond de mond) en
hun onderlinge samenspel. Je krijgt wetenschappelijk inzicht in de samenstelling en de opbouw,
de ontwikkeling en de functie van het menselijk organisme, inclusief de principes van disfunctie.
Preventie van aandoeningen staat centraal.
Enerzijds krijg je de nodige kennis van de normale processen van metabolisme en biochemie, fysiologie,
microbiologie, moleculaire biologie, celbiologie, immunologische processen, embryologie en farmacologie.
Anderzijds leer je ook over abnormale processen zoals celbeschadiging, ziekteleer en ontsteking.
Daarnaast staan er uiteraard ook typische tandheelkundige opleidingsonderdelen op het programma:
restauratieve tandheelkunde, materialenleer, endodontie, radiologie, mondheelkunde, parodontologie,
orthodontie en functieleer van het kaakstelsel.
Een innovatief idee?
Wil je nog tijdens je studies je eigen onderneming starten, je expertise delen met andere studenten
of extra cursussen volgen rond ondernemerschap en ondernemingszin, dan kan dat met Lcie.
Lcie is hét platform van de KU Leuven dat studenten met innovatieve en ondernemende ideeën
steunt en stimuleert.
8
www.kuleuven.be/lcie
13
Studieprogramma
Eerste fase
Eerste semester: 31 studiepunten
8
Tweede semester: 29 studiepunten
8
Basiswetenschappen voor de tandarts
Biochemie en moleculaire biologie
Preventieve en maatschappelijke
aspecten
Algemene weefselleer en weefselleer
van de kauworganen: deel I
Cariologie
Embryologie en embryologie
van hoofd en hals
4
Ontleedkunde van het menselijk
lichaam
Topografie van hoofd en hals
4
3
Morfologie der tanden
Preklinische oefeningen
conserverende tandheelkunde: deel I
4
3
Preklinische oefeningen morfologie
der tanden
Antropologische thema’s uit de
hedendaagse filosofie
4
4
3
6
4
5
Initiatie tot het medisch
wetenschappelijk denken en redeneren
basiswetenschappen
medische opleidingsonderdelen
biomedische opleidingsonderdelen
wetenschappelijke vorming
vaardigheidstraining
mens, milieu en maatschappij
De inhoud van de basiswetenschappelijke opleidingsonderdelen komt later
toegepast terug in heel wat tandheelkundige opleidingsonderdelen zodat
de fysische, biochemische en biologische relevantie ervan duidelijker wordt.
Tevens is een stevige basis wetenschappen essentieel om wetenschappelijk
te redeneren en onderzoek te verrichten.
(Prof. Paul Lambrechts, programmadirecteur opleiding tandheelkunde)
14
Tweede fase
Eerste semester: 29,5 studiepunten
6
Tweede semester: 30,5 studiepunten
6
Algemene microbiologie
Fysiologie van de mens
Metabolisme
Algemene weefselleer en weefselleer
van de kauworganen: deel II
4
Neurowetenschappen
Directe restauratieve biomaterialen
en procedures
4
Celfysiologie
Heelkundige basisbegrippen
voor de tandarts
4
Immunologie
Ergonomie en praktijkvoering
3
Klinische omgang en reanimatie
Functie en dysfunctie
van het kaakstelsel
3
Preklinische oefeningen conserverende
tandheelkunde: deel II en III
Preklinische oefeningen conserverende
tandheelkunde: deel II en III
Wetenschappelijke vraagstelling
Wetenschappelijke vraagstelling
5
3
5
4
4
5
4
15
Derde fase
Eerste semester: 31 studiepunten
Tweede semester: 29 studiepunten
5
Pathologische fysiologie en
pathologische biochemie
Farmacologie
5
Inwendige ziekteleer
Mondziekten en mondheelkunde
4
Indirecte restauratieve biomaterialen
Endodontie
4
Parodontologie m.i.v. microbiologie
van mond en tanden
Pathologische ontleedkunde
3
3
Uitneembare prothetische
tandheelkunde
Orthodontie en dentofaciale
orthopedie
3
3
Radiologie van mond en tanden
en radioprotectie
Klinische vaardigheidsoefeningen
Preklinische vaardigheidsoefeningen
Preklinische vaardigheidsoefeningen
Wetenschappelijke rapportering
Wetenschappelijke rapportering
7
4
4
6
4
5
basiswetenschappen
medische opleidingsonderdelen
biomedische opleidingsonderdelen
wetenschappelijke vorming
vaardigheidstraining
mens, milieu en maatschappij
Ik wist niet wat ik moest verwachten van de universiteit. Je hoort altijd wel een
aantal clichés over bepaalde proffen en hoe het er in hun les aan toe gaat. De drempel
is echter veel minder groot dan de verhalen doen uitschijnen. De proffen
kennen je en je kunt gerust vragen stellen. Het is altijd fijn wanneer je
iets minder goed verwacht, maar iets zeer goed in de plaats krijgt!
(Student)
16
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
Basiswetenschappen
n
Basiswetenschappen voor de tandarts
In dit opleidingsonderdeel wordt je kennis over biologie, chemie en fysica verder uitgediept, specifiek
gericht op chemische, fysische en biologische aspecten die later terugkomen in domeinspecifieke
opleidingsonderdelen.
Voorbeelden zijn chemische processen in de tandheelkundige materialenleer zoals de polymerisatie
van monomeren en hechting aan tandweefsels. Straling bij het nemen van radiografieën is dan weer
de integratie van de fysica in de medische beeldvorming.
Medische opleidingsonderdelen
n
Preventieve en maatschappelijke aspecten
Heel wat mondgezondheidsproblemen kunnen dankzij enkele preventieve maatregelen
perfect voorkomen worden. Je leert hoe je enkele pathologieën (zoals cariës en gingivitis) kunt
voorkomen (goede mondhygiëne, fluoridegebruik, juist voedingsgebruik). Ook wordt stilgestaan bij
de maatschappelijke aspecten van (preventieve) tandheelkundige zorgen en de epidemiologie van
de meest voorkomende mondgezondheidsproblemen.
n
Cariologie
Je leert hoe gaatjes (cariës) ontstaan, hoe je de letsels diagnosticeert, welke factoren dit proces
beïnvloeden en op welke manier dit kan behandeld worden. Ook wordt er ingegaan op de andere
mogelijke oorzaken van tandmineraalverlies zoals erosie, abrasie, abfractie en resorptie. Ook hier
wordt ingegaan op chemische, bacteriologische en fysische processen.
Biomedische opleidingsonderdelen
n
Ontleedkunde van het menselijk lichaam
Je raakt vertrouwd met de normale structuren van het menselijk lichaam. Je gaat in detail in op
de hoofd- en halsregio en gaat bij de andere regio’s dieper in op de klinische perspectieven. Bij de
verschillende stelsels (osteologie, myologie ...) wordt gestreefd naar horizontale en verticale integratie
door te verwijzen naar embryologie, weefselleer en fysiologie. Je legt ook de link met orale
beeldvorming en radiologie.
n
Morfologie der tanden
Tandontleedkunde omvat de studie van de morfologische kenmerken van de tanden, zowel van
het blijvend gebit als van het melkgebit. Die noodzakelijke basiskennis geeft je inzicht in de normale
functie van het kauworgaan. De kennis van de morfologische eigenschappen is onontbeerlijk voor
de behandeling van diverse tandaandoeningen en voor het herstellen van het verloren tandweefsel.
Het ruimtelijk inzicht dat hier wordt aangeleerd, komt later van pas bij de vormgeving van
vullingsmaterialen en het ontwerpen van CAD/CAM (CEREC) restauraties.
17
n
Biochemie en moleculaire biologie
Alle organen en weefsels van mens, dier en plant zijn opgebouwd uit cellen, die zich doorgaans
specialiseren in taken zoals beweging, immuniteit, signaaloverdracht en hormoonsecretie.
De studie van het leven en de ziekteverschijnselen die ermee gepaard gaan, begint dan ook met
de studie van de cel, zijn structuur, de moleculaire bestanddelen en zijn werking. De cursus
biochemie en moleculaire biologie concentreert zich enerzijds op de energiehuishouding van de cel.
Anderzijds bekijk je ook de structuur van het erfelijk materiaal (DNA) en de expressie ervan tot
specifieke eiwitten. Ten slotte besteed je aandacht aan de regeling van mogelijke bestemmingen
van de cel: groei en deling, differentiatie of geprogrammeerde dood. De lessen worden geïllustreerd
met resultaten en technieken uit actueel celbiologisch onderzoek.
n
Algemene weefselleer en weefselleer van de kauworganen I
Je krijgt inzicht in de fijnere structuur van de cellen, weefsels en organen van het menselijk
lichaam. De kauworganen worden in detail besproken. De studie van de weefselleer omvat licht- en
elektronenmicroscopische aspecten. De gecorreleerde functies van de besproken celorganellen,
cellen, weefsels en organen komen ook aan bod. Er wordt verder verwezen naar het belang van
de besproken structuren voor de ziekteleer. Tandweefsels kunnen immers aangetast worden door
ziekteprocessen zoals cariës en daarom is kennis van hun structuur essentieel.
Het is de bedoeling dat je de besproken structuren met inzicht kunt beschrijven en herkennen.
Je kunt ze adequaat benoemen en integreren met de corresponderende functies. Aan de hand van
microscopische preparaten leer je de structuren herkennen en bekwaam je je ook in de observatie
ervan met behulp van de virtuele microscopie.
n
Embryologie en embryologie van hoofd en hals
Deze lessenreeks brengt volgende facetten van de embryologie bij:
• wijze waarop het embryo zich vormt uit een bevruchte eicel;
• ontstaan (in de tijd) van structuren (wat hun uiteindelijke opbouw bij een volwassene verklaart);
• moleculaire mechanismen van de embryogenese;
• overervingsmechanismen, genen en gendefecten, chromosomen en hun afwijkingen.
De embryologie ligt ook aan de basis van malformaties zoals gespleten lip en/of verhemelte (schisis).
Deze worden later behandeld via orthodontie en/of maxillofaciale heelkunde.
n
Topografie van hoofd en hals
Dit opleidingsonderdeel bouwt verder op de theoretische kennis van het opleidingsonderdeel
‘ontleedkunde van het menselijk lichaam’. Er wordt dieper ingegaan op de structuren van de
hoofd- en halsstreek en je krijgt driedimensionaal inzicht aan de hand van de praktische dissectieoefeningen. Zo raak je vertrouwd met je latere anatomische werkterrein en de omgevende structuren.
18
Vaardigheidstraining
n
Preklinische oefeningen morfologie der tanden
De praktische oefeningen van tandmorfologie vormen een rechtstreekse aanvulling op het hoorcollege. Door tanden in gips volgens een opgegeven model te vervaardigen, krijg je ruimtelijk
inzicht in de vormgeving van een gebitselement. Tijdens de practica teken je achtereenvolgens een
bovensnijtand, bovenpremolaar, onder- en bovenmolaar en sculpteer je ze vanuit een blokfiguur.
De praktische oefeningen vormen ook een test voor je manuele vaardigheid.
n
Preklinische oefeningen conserverende tandheelkunde
Je wordt vertrouwd met het boren op afmetingen, vergelijkbaar met die van caviteiten in
tandstructuren. Een goede controle van het boorinstrument is een van de belangrijkste vereisten
voor een tandarts, aangezien de behandeling van de meeste tandletsels gebeurt door de
verwijdering van pathologisch aangetaste weefsels. Nadien moet je aan je preparatie een
welbepaalde vorm toekennen om je herstelling te verankeren en te stabiliseren. Die vormgeving
gebeurt vandaag vooral met behulp van een roterend snij-instrumentarium. Maar ook kinetische
zandstraaltechnieken, sonore en ultrasonore erosietechnieken vullen de rotatieve preparatietechnieken aan.
Wetenschappelijke vorming
n
Initiatie tot het medisch wetenschappelijk denken en redeneren
Je wordt vertrouwd gemaakt met het opzoeken en lezen van verschillende bronnen van
medisch-professionele informatie, zoals handboeken, wetenschappelijke artikels, informatie op
het web en het gebruik van databanken.
Verder word je vertrouwd gemaakt met het concept van evidence-based medicine. Met methoden
uit de biostatistiek plan je experimenten en analyseer je gegevens. Je bespreekt het belang van
randomisatie en blindering en schenkt aandacht aan zorgvuldig rapporteren. Dit opleidingsonderdeel
vormt de basis om tijdens het vervolg van je opleiding zelf wetenschappelijk onderzoek uit de
literatuur op te zoeken, te interpreteren, te analyseren en uit te voeren.
Mens, milieu en maatschappij
n
Antropologische thema’s uit de hedendaagse filosofie
Je krijgt een inleiding op een aantal belangrijke thema’s uit de fundamentele wijsbegeerte en
de wijsgerige antropologie. Het opzet is dubbel. Thema’s die vandaag in de belangstelling staan,
worden zowel thematisch als historisch benaderd. Zo krijg je ook enig inzicht in de cultuurhistorische achtergronden van een wijsgerige reflectie. De keuze om te willen werken in de
gezondheidszorg dient een bewuste keuze te zijn.
Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding
en voor het uurrooster:
8 www.kuleuven.be/ba/btandl
19
Beste toekomstige student,
Wij zijn Apollonia, de studentenkring voor de studenten tandheelkunde.
Als aankomend student tandheelkunde is het handig om te weten dat wij
onze studenten goed verzorgen. We zetten de belangrijkste punten van
onze dienstverlening op een rijtje.
• Cursusdienst: via ons kun je boeken, cursussen … bestellen en aankopen.
• Materiaaldienst: hier kun je je tandheelkundig verbruiksmateriaal voor de preklinische
oefeningen bijbestellen (bv. boortjes die bot zijn geworden).
• Eerstejaarsweekend: vóór de start van het academiejaar organiseren we een weekend waarin je
toekomstige klasgenoten, latere collega’s en beste vriend(inn)en in wording leert kennen.
Er zijn ook speciaal voor de eerstejaars een aantal activiteiten doorheen het jaar, zodat jullie elkaar
nóg beter leren kennen.
We organiseren ook de nodige ontspannende activiteiten: fakbars, feestjes, gala’s, kerstdiner,
cultuurreis, quiz, skireis, cantussen, t.d.’s, ijshockey en veel meer! Dit wordt allemaal op tijd
bekendgemaakt, zodat jullie niets hoeven te missen.
Met vragen of voor contactgegevens kun je altijd terecht op onze website:
8
www.apollonialeuven.be
Veel succes met je studiekeuze!
Het Apollonia-presidium
20
Week van een student tandheelkunde
Deze fictieve agenda geeft je een idee hoe je week er kan uitzien. Je studie omvat niet enkel lessen
volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, zelfstudie of groepswerk
in leercentra, monitoraten … Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Daarnaast is er natuurlijk
ook ruimte voor ontspanning. Studentenvereniging Apollonia
organiseert tal van kringactiviteiten.
G
MAANDA
Cariologie
8-10 u.
n het
ntleedkunde va
10.30-13 u. O
am
menselijk licha
eventieve en
14-16.30 u. Pr chappelijke aspecten
maats
VRIJDAG
deren in de bib
19-22 u. Stu
DINSDAG
fologie
Practicum mor
en
nd
der ta
ppen voor
Basiswetenscha
u.
13
511.1
ts
de tandar
8-11 u.
Kot opruimen
15.40u. Trein
G
ZATERDA
n het
ntleedkunde va
8.30-11 u. O
am
ha
lic
k
menselij
Eten in Alma
ppen
Basiswetenscha
13.30-15.30 u. or de tandarts
vo
medisch
Initiatie tot het
u.
0
.3
17
ijk
15.30el
pp
ha
wetensc
neren
de
re
en
en
nk
de
deren
10-13 u. Stu
happen
basiswetenscda
s
voor de tan rt
deren
15-18 u. Stutleedkunde van het
on
aam
menselijk lich
AG
WOENSD
e
ticum morfologi
8-11 u. Prac nden
der ta
ppen voor
Basiswetenscha
u.
5
13-1
de tandarts
ZONDAG
ie
deren cariolog
9-11 u. Stu
e
ti
ia
tuderen init
11.30-13 u. Stot het medisch
ijk
wetenschappeldeneren
re
en
denken
rt !!
16-18u. Spoin
gen - studeren
19-22 u.Oefen
AG
DONDERD
nden
orfologie der ta
8.30-10 u. M
edisch
itiatie tot het m nken
11.30-13 u.In
de
ijk
wetenschappel
n
re
en redene
en voor
siswetenschapp
13.30-16 u.Ba ndarts
de ta
aan
et Emma en D
17-19.30 u.nMtandjes werken
aa
20 u. Café
inpakken
Verjaardag Lies
17 u. InpakkenNaar Leuven
TO DO
meenemen
r
e
d
a
l
p
o
gsm
enen
+ loopscho
21
Overzicht academiejaar 2017-2018
September
Ma Di Wo Do
Vr
1
Oktober
Za Zo
2
3
Ma Di Wo Do
November
Vr
Za Zo
Ma Di Wo Do
1
1
Vr
2
Za Zo
3
4
5
4
5
6
7
8
9
10
2
3
4
5
6
7
8
6
7
8
9
10
11
12
11
12
13
14
15
16
17
9
10
11
12
13
14
15
13
14
15
16
17
18
19
18
19
20
21
22
23
24
16
17
18
19
20
21
22
20
21
22
23
24
25
26
25
26
27
28
29
30
23
24
25
26
27
28
29
27
28
29
30
30
31
December
Ma Di Wo Do
Vr
Januari
Za Zo
Ma Di Wo Do
Februari
Vr
Za Zo
Ma Di Wo Do
Vr
Za Zo
1
2
3
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
4
5
6
7
8
9
10
8
9
10
11
12
13
14
5
6
7
8
9
10
11
11
12
13
14
15
16
17
15
16
17
18
19
20
21
12
13
14
15
16
17
18
18
19
20
21
22
23
24
22
23
24
24
26
27
28
19
20
21
22
23
24
25
25
26
27
28
29
30
31
29
30
31
26
27
28
Vr
Za Zo
Maart
Ma Di Wo Do
April
Vr
Za Zo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
19
20
21
22
23
24
26
27
28
29
30
31
Mei
Ma Di Wo Do
Vr
Za Zo
Ma Di Wo Do
1
2
3
4
5
6
2
3
4
5
6
7
1
8
7
8
9
10
11
12
13
18
9
10
11
12
13
14
15
14
15
16
17
18
19
20
25
16
17
18
19
20
21
22
21
22
23
24
25
26
27
23
24
25
26
27
28
29
28
29
30
31
30
Juni
Ma Di Wo Do
Juli
Vr
1
Za Zo
2
3
Augustus
Ma Di Wo Do
Vr
Za Zo
Ma Di Wo Do
1
1
Vr
2
3
Za Zo
4
5
4
5
6
7
8
9
10
2
3
4
5
6
7
8
6
7
8
9
10
11
12
11
12
13
14
15
16
17
9
10
11
12
13
14
15
13
14
15
16
17
18
19
18
19
20
21
22
23
24
16
17
18
19
20
21
22
20
21
22
23
24
25
26
25
26
27
28
29
30
23
24
25
26
27
28
29
27
28
29
30
31
30
31
September
Ma Di Wo Do
3
4
5
6
Vr
7
Za Zo
1
2
8
9
n Begin academiejaar
n Examenperiode
n Lesperiode
n Lesvrije periode
n Blokperiode
22
Studiebegeleiding
Tijdens je studie word je aan de KU Leuven op verschillende manieren begeleid om zelfstandig te leren
studeren. Naargelang je vragen of wensen kun je gebruikmaken van verschillende begeleidingsformules,
zowel aan je faculteit als bij de Dienst Studieadvies. Een overzicht van de studie- en studentenbegeleiding die je als (toekomstige) student kunt verwachten, vind je op:
8 www.kuleuven.be/studiebegeleiding
Studiebegeleiding aan de faculteit
Als student aan de Faculteit Geneeskunde word je tijdens je eerste bachelorfase niet aan je lot
overgelaten. Om de stap van het secundair onderwijs naar het universitair onderwijs zo soepel mogelijk
te laten verlopen, zijn er verschillende voorzieningen uitgewerkt. In de eerste plaats is er het monitoraat,
maar ook de studieloopbaanbegeleider en de ombuds staan steeds paraat om je verder te helpen.
Vakinhoudelijk
Studievaardigheden
• Monitoraat: individuele studiebegeleiding
en in groep
• Proefexamens
• Monitoren: eerste aanspreekpunt voor
studenten van de eerste bachelorfase
met studieproblemen
Onthaal en studie-informatie
Studieloopbaanbegeleiding
• Onthaal nieuwe studenten
• Kennismakingsgesprek
• Informatiesessies
• Bespreking van je studieprogramma
• Aanspreekpunt voor alle studie- en nietstudiegerelateerde problemen
Vakinhoudelijk
n
Individuele studiebegeleiding en in groep: ondersteuning bij de leerstof
en je studiemethode
De monitoren geven je individueel of in kleine groepjes extra uitleg bij de belangrijkste opleidingsonderdelen. Zij geven je feedback op tussentijdse toetsen en helpen je aan een juiste studiemethode,
aangepast aan het opleidingsonderdeel. Monitoren organiseren ook groepszittingen waarop,
in samenspraak met de docent, een bepaald stukje van de cursus opnieuw wordt doorgenomen.
n
Proefexamens
Voor bepaalde opleidingsonderdelen wordt een proefexamen georganiseerd onder dezelfde
omstandigheden als het eindexamen. Het proefexamen telt niet mee voor je score, maar laat je
wel al eens kennismaken met de manier van vraagstellen aan de universiteit. Na het proefexamen
krijg je ook inhoudelijke feedback over hoe je het gedaan hebt en welke aandachtspunten er zijn
om nog verder aan te werken. Het proefexamen is een goede waardemeter voor je slaagkansen
op het eindexamen.
23
Studievaardigheden
n
Monitoren: eerste aanspreekpunt voor studenten van de eerste bachelorfase
De monitoren zijn je eerste aanspreekpunt voor informatie over studiebegeleiding, vragen over
je studiemethode en tips voor een gerichte aanpak van een bepaald opleidingsonderdeel uit
de eerste bachelorfase. Ook met twijfels over je studierichting of vragen over het verdere verloop
van je studieprogramma ben je hier aan het juiste adres.
Onthaal en studie-informatie
n
Onthaal van nieuwe studenten
Op de eerste dag van het academiejaar worden alle studenten eerste bachelorfase verwelkomd
tijdens de onthaalnamiddag. De programmadirecteur, de studieloopbaanbegeleider en het monitoraat
lichten de begeleiding en ondersteuning toe die ze je als student aanbieden. Verder krijg je ook
praktische informatie over studeren en het onderwijs aan de faculteit.
n
Kennismakingsgesprek
Tijdens de eerste week van het academiejaar word je uitgenodigd voor een kennismakingsgesprek
bij een van de monitoren. Je krijgt naast een uiteenzetting van de diensten van het monitoraat ook
meer informatie over studeren aan de universiteit, waarbij verschillende termen zoals leerkrediet en
diplomaruimte toegelicht worden. Daarnaast krijg je de mogelijkheid om allerhande vragen te stellen,
om bepaalde problemen aan te kaarten die het goede verloop van de studie mogelijk in de weg
staan, of om gewoon even op een meer persoonlijke manier kennis te maken.
n
Informatiesessies
Zowel tijdens het eerste als het tweede semester komen de studieloopbaanbegeleider en
de opleidingsplanner in alle fases informatiesessies geven over een aantal praktische zaken
typerend voor de opleiding tandheelkunde. Er wordt bijvoorbeeld meer uitleg gegeven over
Toledo, je Individueel Studieprogramma (ISP), je examenrooster, de practicumregeling, en waar je
bepaalde informatie kunt vinden.
24
Studieloopbaanbegeleiding
n
Bespreking van je studieprogramma
Tijdens heel je opleiding kun je bij de studieloopbaanbegeleider terecht met vragen over
je studieprogramma, vrijstellingen, leerkrediet, heroriënteren … De studieloopbaanbegeleider
bekijkt je studieprogramma op individuele basis met aandacht voor je specifieke situatie.
n
Aanspreekpunt voor alle studie- en niet-studiegerelateerde problemen
Ook met algemene vragen die niet onmiddellijk studiegerelateerd zijn (bv. fysieke, psychische of sociale
problemen) kun je terecht bij de studieloopbaanbegeleider. Als overkoepelende ombuds van de opleiding
tandheelkunde helpt hij je zo goed mogelijk verder of verwijst hij je door naar de juiste personen.
Je kunt ons aanbod aan studiebegeleiding bekijken op
8 wet.kuleuven.be/monitoraat/faculteit-geneeskunde
8 med.kuleuven.be/nl/studentenportaal/studie-traject-begeleiding
Studiebegeleiding door de Dienst Studieadvies
Voor studie(loopbaan)begeleiding kun je in de eerste plaats op je faculteit terecht. Ook de centrale
Dienst Studieadvies biedt ondersteuning tijdens je studieloopbaan: je vindt het moeilijk om de leerstof
te verwerken, je vindt geen goed evenwicht tussen studie en ontspanning of je hebt twijfels over je
studierichting? Samen met een studieadviseur kun je jezelf, je studiemogelijkheden en je toekomstverwachtingen leren inschatten. Daarnaast kun je bij de dienst terecht met vragen over de stap naar
de arbeidsmarkt of verder studeren in binnen- en buitenland.
Ook nu al staat de dienst voor je klaar om je te ondersteunen bij het maken van een goede studiekeuze:
op de website staat heel wat nuttige informatie en je kunt een individueel gesprek met een studieadviseur aanvragen.
8 www.kuleuven.be/studieadvies
Op het Luci-platform vind je online vragenlijsten en tests om een beter beeld te krijgen van jezelf
en de opleidingen.
8
www.luci.be
25
Praktijkervaring
Naast een solide wetenschappelijke basis omvat de opleiding tandheelkunde uiteraard een uitgebreid
aanbod aan praktische vaardigheidstrainingen. Campus Sint-Rafaël biedt een moderne preklinische
en klinische infrastructuur voor vaardigheidstraining.
Meteen al in de eerste bachelorfase maak je kennis met het klinisch handelen via praktische
oefeningen, werkzittingen en preklinische oefeningen waarin je de theorie van de hoorcolleges
toepast in de praktijk.
• In de eerste bachelorfase volg je opleidingsonderdelen zoals preklinische oefeningen morfologie
der tanden en preklinische oefeningen conserverende tandheelkunde. Hier oefen je de basisboorvaardigheden op plastic tandjes in een fantoomhoofd.
• In de tweede bachelorfase volg je het opleidingsonderdeel klinische omgang, waarin je je eerste
ervaringen in het ziekenhuis opdoet tijdens kijkstages op verschillende afdelingen. In het opleidingsonderdeel preklinische oefeningen conserverende tandheelkunde deel 2 diep je in de prekliniek je
boorvaardigheden verder uit en leer je composietvullingen (witte vullingen) leggen.
• In de derde bachelorfase word je via het opleidingsonderdeel preklinische vaardigheden verder
klaargestoomd voor het echte klinische werk. In de prekliniek verdiep je je in de aspecten van
verschillende tandheelkunde disciplines: prothese, parodontologie, endodontologie.
In het tweede semester van de derde bachelorfase mag je voor het eerst zelf in het ziekenhuis
aan de slag. Deze stage bestaat voor een deel uit het assisteren van hogerejaarsstudenten,
maar je leert ook zelf een mondonderzoek uitvoeren, RX’en nemen, verdoven, een vulling plaatsen,
tandsteen verwijderen en een prothese vervaardigen.
26
Tijdens de masteropleiding neemt praktijkervaring een belangrijk deel in en de preklinische en
klinische contacturen vormen een steeds groter deel van je studieprogramma.
• In de eerste masterfase oefen je preklinisch de basisconcepten van de orthodontie en stomatologie,
en leer je hoe tanden omslepen moeten worden voor de vervaardiging van een kroon of brug.
Tijdens de hele fase sta je elke namiddag in het ziekenhuis en behandel je samen met een
medestudent zelfstandig patiënten (preventieve handelingen, vullingen, ontzenuwingen,
een tandprothese vervaardigen).
• Je tweede masterfase bestaat voornamelijk uit stages op de verschillende afdelingen.
Je diept je vaardigheden verder uit en doet nu ook meer complexe en multidisciplinaire
behandelingen. ► p. 27 Ook is het mogelijk om een deel van deze stages aan een buitenlandse
universiteit te volgen. ► p. 33
Overzicht stagemomenten opleiding tandheelkunde
Bacheloropleiding (180 sp.)
Fase 1
1
2
7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Masteropleiding (120 sp.)
Fase 2
Fase 3
Fase 1
3
4
5
8
9
Fase 2
6
10
Preklinische oefeningen morfologie der tanden
Preklinische oefeningen conserverende tandheelkunde, deel 1
Preklinische oefeningen conserverende tandheelkunde, deel 2 en 3
Preklinische vaardigheden
Preklinische vaardigheidstraining 1M
Preklinische vaardigheidstraining 2M
Klinische omgang en reanimatie (kijkstage)
Klinische vaardigheidsoefeningen
Klinische vaardigheidstraining
Geïntegreerde en gespecialiseerde klinische stages
Al in de eerste fase start je met prekliniek. Je wordt uitstekend begeleid
en er is duidelijk sterk geïnvesteerd in een kwaliteitsvolle infrastructuur.
Door vanaf het begin ‘in de praktijk’ te staan, is alle theorie die je moet
verwerken meteen veel minder abstract.
(Student)
27
Master in de tandheelkunde (120 studiepunten)
Je breidt je wetenschappelijke inzichten en kennis verder uit en oefent alle vaardigheden die je als
tandarts nodig hebt. Praktijkervaring vormt een belangrijk deel van je programma. ► p. 25
n
In de eerste masterfase krijg je naast medische en biomedische opleidingsonderdelen evenveel
preklinische en klinische opleidingsonderdelen.
Tijdens de tweede fase overheersen de klinische opleidingsonderdelen: 1 327 uur in totaal.
De stage is opgedeeld in een interne stage en een externe stage.
De interne stage vindt plaats binnen UZ Leuven en omvat stages op verschillende afdelingen
(conserverende tandheelkunde, parodontologie, kaakchirurgie, orthodontie). Voor de externe
stage heb je de keuze uit drie mogelijkheden:
• AZ Sint-Jan Brugge (± 8 weken),
• Ziekenhuis Oost-Limburg Genk (7 weken),
• een Erasmus-stageplaats (12 à 16 weken) ► p. 33
Het stagecentrum in Brugge en Genk zorgt tijdens die twee maanden voor gratis huisvesting.
Verder leer je de geïntegreerde orale gezondheidszorg kennen binnen het kader van
de ‘Studentenkliniek’ in Leuven (vijf halve dagen per week). Daar staan de patiënt en de
student centraal.
n
Ter afsluiting van je studie leg je ook een masterproef af. Die bestaat uit drie evaluaties:
• capita selecta (thesis),
• eindproef geïntegreerde patiëntenzorg (een uitgebreide behandeling bij een patiënt die meerdere
disciplines omvat),
• stationsproef: evaluatie van het analytisch, synthetisch en probleemoplossend vermogen.
De masterproef is een vorm van zelfstudie onder begeleiding. De zeer ruime biomedische
bibliotheek van de faculteit is daarbij een essentieel instrument.
8 www.kuleuven.be/ma/mtandl
Ook het zopas in april 2016 geopende onderzoekslandschap biedt extra mogelijkheden voor
bijvoorbeeld studenten met het statuut ‘student-onderzoeker’. Hier word je wetenschappelijke
nieuwsgierigheid extra aangewakkerd, kan je aan je masterproef een duidelijkere onderzoeksvraag
koppelen en word je betrokken in doctoraatsprojecten.
28
Studieprogramma
Eerste fase
Omwille van de vele klinische stage-uren wordt deels afgeweken van het semestersysteem.
Eerste semester
Tweede semester
Maxillo-faciale heelkunde
Kindertandheelkunde en
bijzondere tandheelkunde
Parodontologische therapie
Geïntegreerde behandelingsplanning
in de orthodontie
3
4
Gerodontologie en
maatschappelijke relevantie
Klinisch-wetenschappelijke vorming
3
4
Behandeling van risicopatiënten
Psychologie en toegepaste
communicatieleer
3
4
Geneeskundige psychologie
en psychopathologie
6
5
6
9
10
Indirecte restauratieve procedures
Indirecte restauratieve procedures
Preklinische vaardigheidstraining 1M
Preklinische vaardigheidstraining 1M
Klinische vaardigheidstraining
Klinische vaardigheidstraining
3
Keuzeopleidingsonderdeel:
forensische tandheelkunde OF topics uit de maxillo-faciale heelkunde OF EHBO
3
Werkzitting: geïntegreerde tandheelkundige behandelingsplanning
4
29
Tweede fase
Deze laatste opleidingsfase volgt een jaarsysteem en stapt af van het semesterconcept.
De studenten worden opgesplitst in twee groepen: de stagegroep en de kliniekgroep, die halverwege het jaar wisselen. Het halve jaar dat je in de kliniekgroep zit, volg je naast je klinieken ook nog
enkele opleidingsonderdelen. Tijdens de periode dat je in de stagegroep zit, heb je enkel klinieken
of stages.
Eerste of tweede semester (afhankelijk van je groep)
Neus-, keel- en oorkunde
3
Dermatologie
3
Keuzeopleidingsonderdeel: orofaciale
pijn OF behandelingsplanning
3
Medische ethiek, deontologie
en recht
3
Religie, zingeving en
levensbeschouwing
3
Preklinische vaardigheidstraining 2 M
3
Hele jaar door
Geïntegreerde en gespecialiseerde
klinische stages
Masterproef
basiswetenschappen
medische opleidingsonderdelen
biomedische opleidingsonderdelen
wetenschappelijke vorming
vaardigheidstraining
mens, milieu en maatschappij
18
24
30
Beroepsstudie na de masteropleiding
Na je masteropleiding volg je een stagejaar om je erkenning te verkrijgen als algemeen tandarts,
ofwel kies je ervoor om verder te specialiseren in een van de subdisciplines.
Algemeen tandarts:
Postgraduaat in de algemene tandheelkunde (gespreid over 1 jaar)
Als je een door het RIZIV erkende algemeen tandarts wil worden met een eigen praktijk, moet je na het
behalen van je diploma nog één opleidingsfase voltijds (betaald) stage lopen bij een erkende
stagemeester. Tegelijkertijd volg je ook een theoretisch onderwijspakket: truncus communis, erkenning
algemeen tandarts (60 uur) en seminaries geïntegreerde patiëntenbehandeling voor de algemeen
tandarts (24 uur). Het geheel werk je af met je scriptie.
Specialisatie:
Master-na-master + postgraduaat (gespreid over 3 of 4 jaar)
Kandidaten die een van onderstaande master-na-masteropleidingen willen volgen,
worden geselecteerd op basis van hun curriculum, hun diploma en een interview.
Om aanvullend ook het klinische luik van tandheelkunde te beheersen, moet je de onderstaande
master-na-masteropleidingen combineren met een postgraduaat in dat domein. Alleen de combinatie
van beide programma’s biedt de mogelijkheid om het gekozen specialisme te laten erkennen.
Orthodontie en parodontologie zijn door FOD Volksgezondheid erkende vervolgopleidingen.
Deze opleidingen worden gespreid over 3 of 4 jaar.
n
Master in de specialistische mondzorg, met vijf afstudeerrichtingen (60 studiepunten),
steeds te combineren met het postgraduaat in dat domein (180 studiepunten).
•
•
•
•
•
Endodontologie
Orthodontie
Kindertandheelkunde en bijzondere mondzorg
Parodontologie
Restauratieve tandheelkunde
8 www.kuleuven.be/ma/mnmsmzl
n
Master of Forensic Odontology (E) (60 studiepunten) (gespreid over 1 jaar)
8 www.kuleuven.be/ma/mnmfol
Postgraduaat pijn en dysfunctie van het kaakgewricht (60 studiepunten)
Wil je je verder bekwamen in de pathologie van het kaakgewricht en het fenomeen pijn,
dan kun je de postgraduaatopleiding pijn en dysfunctie van het kaakstelsel volgen.
31
Masteropleiding
Master in de tandheelkunde
(120 sp.)
Fase 1
Postgraduaat
in de algemene
tandheelkunde
(60 sp.)
1 jaar
►
p. 27
Fase 2
2 jaar
Master in de specialistische
mondzorg (60 sp.) aangevuld
met het postgraduaat in het
overeenkomstige domein.
Afstudeerrichtingen
• endodontologie
• orthodontie
• kindertandheelkunde en
bijzondere mondzorg
• parodontologie
• restauratieve tandheelkunde
3-4 jaar
Master of Forensic
Odontology
(60 sp.) (E)
1 jaar
Postgraduaat
in de pijn en
dysfunctie van
het kaakgewricht
(60 sp.)
1 jaar
(E) De opleiding wordt in het Engels aangeboden.
32
Andere verderstudeermogelijkheden
Bijkomend masterdiploma
Heb je na het behalen van je masterdiploma
nog zin om verder te studeren? Dan zijn er aan
de KU Leuven heel wat mogelijkheden. Wil je een
bijkomend masterdiploma behalen, dan kan dat
voor een aantal opleidingen rechtstreeks, en voor
andere via een verkort bachelortraject of via een
voorbereidingsprogramma.
Daarnaast kun je je kennis verder uitdiepen
via een master-na-masteropleiding (zie ► p. 30).
Die zijn enkel toegankelijk op basis van bepaalde
masterdiploma’s.
8 www.kuleuven.be/opleidingen
Lerarenopleiding
Ben je geïnteresseerd om je kennis en passie
voor je vakgebied te delen met jongeren? Dan is
leraar worden iets voor jou. Aan de universiteit
kun je een specifieke lerarenopleiding (SLO)
volgen. De opleiding telt 60 studiepunten en is
een combinatie van theorie en praktijk, waardoor
je optimaal wordt voorbereid op alle aspecten van
het lerarenberoep. Maar ook buiten het onderwijs
komen die sociale en communicatieve
vaardigheden van pas. Je kunt ervoor kiezen om
de SLO in één jaar voltijds te volgen (bv. na je
master). Je kunt ook SLO-opleidingsonderdelen
opnemen in je bachelor- of masterprogramma,
waardoor je nadien in kortere tijd je SLO-diploma
kunt halen. Deze lerarenopleiding is voor een
tandarts bijvoorbeeld nuttig als je je wil inzetten
voor het onderwijs bachelor mondzorg aan
de hogeschool of voor de opleiding tandartsassistent.
8 www.kuleuven.be/slo
8 www.gbiomed.kuleuven.be/slo
Postgraduaten
Permanente Vorming
Permanente Vorming van de KU Leuven biedt een
uitgebreid aanbod aan bijscholingsmogelijkheden,
gaande van postgraduaat- en andere opleidingen
met getuigschrift over kortlopende cursussen
in dag- of avondonderwijs tot lezingen en
studiedagen. Daarmee biedt de KU Leuven
een antwoord op de vraag van professionelen
en andere geïnteresseerden naar academische
opfrissing, bijscholing of heroriëntering.
Ook uitbreiding van de algemene kennis uit
persoonlijke interesse behoort tot de mogelijkheden.
Postgraduaten en permanente vormingsopleidingen
met getuigschrift vullen je diploma aan met een
getuigschrift afgeleverd door KU Leuven.
8 www.kuleuven.be/levenslangleren
8 www.med.kuleuven.be/nl/
permanente-vorming
Doctoreren
Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe
voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal te
pakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat
geeft je de gelegenheid om zelf een actieve
bijdrage te leveren binnen een bepaald
onderzoeksdomein. Onder de begeleiding van
een promotor maak je creatief gebruik van wat je
tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op
basis van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek
een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat
de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries
en studiedagen.
8 www.kuleuven.be/doctoreren
8 www.gbiomed.kuleuven.be/phd
33
Internationale ervaring
Zin om je grenzen te verleggen? Een verblijf in het buitenland geeft je KU Leuven-diploma een
extra dimensie en een schat aan levenservaringen. Je maakt immers kennis met een andere taal,
een andere cultuur en een ander onderwijssysteem en/of een andere gezondheidszorg.
De Leuvense universiteit biedt Erasmus+ aan, een programma waarbij studenten en professoren
tussen Europese (en in een aantal gevallen ook niet-Europese) universiteiten worden uitgewisseld.
Als student tandheelkunde heb je de mogelijkheid om in het eerste of tweede semester (afhankelijk
van verschillende organisatorische factoren) van de tweede masterfase een semester stage te lopen
aan een buitenlandse universiteit. Deze stage duurt drie maanden. De beste studenten worden als
ambassadeurs voor die stageplaatsten geselecteerd.
Je wordt vooraf geïnformeerd over de uitwisselingsmogelijkheden en hoe je je hierop kunt
voorbereiden, bijvoorbeeld door het bijstuderen van een vreemde taal zoals Frans, Spaans of
Portugees. Deze taalkennis is een belangrijk selectiecriterium, en je moet dan ook slagen voor
de taaltest. Momenteel is het mogelijk om op stage te gaan in:
•
•
•
•
•
Frankrijk: Parijs of Lyon,
Duitsland: Düsseldorf of Dresden,
Chili: Santiago de Chile,
Brazilië: Curitiba,
(via Erasmus Belgica:) Cliniques universitaires Saint-Luc.
Kies je voor een buitenlandse studieperiode, dan maakt die deel uit van je opleiding.
Het levert je geen buitenlands diploma op, maar verlengt je studieduur ook niet.
8 www.kuleuven.be/internationaal/studenten/studereninhetbuitenland
8 www.med.kuleuven.be/nl/int
8 www.med.kuleuven.be/nl/thk/int
34
Loopbaan
n
Een eenmanspraktijk
De meeste tandartsen in ons land werken in een eenmanspraktijk. Afhankelijk van de investeringen
en het instrumentarium variëren de totale uitrustingskosten van een tandartspraktijk tussen 25 000
en 50 000 euro. De overgrote meerderheid van de Belgische tandartsen heeft geen verplegend of
administratief personeel in dienst, maar daarin komt geleidelijk aan verandering door het inzetten
van tandartsassistenten en door de start van de hogeschoolopleiding bachelor in de mondzorg
(academiejaar 2016-2017), die de tandarts goed opgeleide mondhygiënisten zal aanreiken.
Wie een zelfstandige tandarts wil worden, kan het best uitgaan van flexibele werkuren. Veel mensen
nemen voor een consultatie immers liever geen vrije dag, waardoor nogal wat tandartsen ook ‘na de
gewone spreekuren’ consultaties hebben. Tandartsen organiseren een wachtdienst voor weekends
en nachten. De toenemende mobiliteit, dankzij de Europese integratie, opent ook de wegen naar
het buitenland.
n
De groepspraktijk
In tegenstelling tot bijvoorbeeld hun Nederlandse collega’s kiezen momenteel slechts weinig Vlaamse
tandartsen voor een groepspraktijk. Omwille van de stijgende uitrustingskosten neemt het aantal
groepspraktijken de laatste jaren echter meer en meer toe. De algemene verwachting is dat steeds
meer tandartsen zich op een onderdeel van de orale pathologie zullen toeleggen. Ze zullen dan
uiteraard meer geneigd zijn om samen te werken. Bij een groter aanbod aan patiënten krijgen
ze immers vaker de gelegenheid om complexere behandelingen toe te passen.
n
Een specialisatiepraktijk
Een groeiend aantal specialisten voert een exclusieve specialisatiepraktijk, zoals in de orthodontie
of de parodontologie. Ook de kindertandheelkunde en de endodontie evolueren naar een exclusieve
praktijkvoering. Meestal nemen specialisten in samenspraak met de algemene tandarts, de huisarts
of de arts-specialist de meer complexe behandelingen voor hun rekening en werken zij op
doorverwijzing. Het toepassen van lachgassedatie bij angstige of medisch gecompromitteerde
patiënten is zo’n bijkomende discipline waar men zich kan op toeleggen.
n
Ziekenhuizen en poliklinieken
Ziekenhuizen doen behalve op specialisten steeds meer een beroep op een of meerdere tandartsenomnipractici. Sommige tandartsen zijn daarom (meestal deeltijds) verbonden aan een ziekenhuis of
een polikliniek. Sommige verbinden zich aan een verpleeginstelling, zoals een rusthuis of een instelling
voor gehandicapten. De meeste tandartsen combineren dat werk wel met een eigen praktijk.
n
De administratie
Sommige afgestudeerde tandheelkundigen gaan aan de slag in de administratie (verzekeringen,
FOD of departement volksgezondheid, RIZIV). Dat aantal is echter zeer beperkt.
35
n
Onderzoek
Als tandarts kun je ook een loopbaan als onderzoeker uitbouwen. In België zijn er op dat vlak
echter weinig mogelijkheden. Bij het FWO Vlaanderen (Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek) is
een aantal onderzoekers aan de slag. De eisen liggen er vrij hoog. Regelmatig zijn er mogelijkheden
voor een onderzoeksloopbaan in de industrie. Wetenschappelijk onderzoek is ook mogelijk aan
een universitaire instelling. Je kiest dan voor een doctoraatsopleiding.
n
Verzekeringstandheelkunde, forensische en gerechtelijke tandheelkunde
Met je diploma tandheelkunde kun je ook bij verzekeringsmaatschappijen expertises uitvoeren.
Je controleert de voorgestelde vergoedingen of behandelingen die door tandartsen zijn ingediend.
Voor de meesten in dit beroep vormen die expertises slechts een beperkt deel van hun activiteiten.
De Master of Forensic Odontology is een goede voorbereiding. Het tandheelkundig recht is in België
en in onze buurlanden weinig ontwikkeld.
Om zich degelijk voor te bereiden op tandheelkundig-juridische problemen is een bijkomend
diploma rechten voor een tandarts erg nuttig. Tandartsen treden vaak op als experts om
bijvoorbeeld lichamelijke schade of werkonbekwaamheid vast te stellen.
De dienstverlening van tandartsen aan het gerecht zit de laatste jaren in de lift.
Tanddeskundigen werken steeds meer mee aan de identificatie van slachtoffers of mogelijke
aanranders waarvan de identiteit op geen andere manier kan worden vastgesteld. Het gebit en
de behandelingen die erin plaatsvonden, zijn immers een bron voor identificatie. Zowel bij individuele
gevallen als bij massarampen worden tandartsen ingeschakeld. Je hebt dus altijd baat bij een
vervolgopleiding in de forensische en gerechtelijke tandheelkunde.
n
Het buitenland
Sommige tandartsen gaan aan de slag in het buitenland, zowel in geïndustrialiseerde landen
als in ontwikkelingslanden. Ontwikkelingslanden kampen met een schrijnend tekort aan
tandheelkundige hulpverleners.
36
Faculteit Geneeskunde
Campussen van de faculteit
De Faculteit Geneeskunde van de KU Leuven biedt zowel in Leuven als in Kortrijk de volledige
bacheloropleidingen geneeskunde en biomedische wetenschappen aan. In Leuven heb je binnen
de faculteit nog de keuze uit tandheelkunde en logopedische en audiologische wetenschappen.
De aansluitende masteropleidingen worden georganiseerd in Leuven.
LEUVEN
KORTRIJK
• Leuven
• Campus Kulak Kortrijk
Alle opleidingen van de faculteit
Bacheloropleidingen
n
Bachelor in de geneeskunde
n
Bachelor in de tandheelkunde
n
Bachelor in de biomedische wetenschappen
n
Bachelor in de logopedische en audiologische wetenschappen
n
n
n
n
Masteropleidingen
n
Master in de geneeskunde*
n
Master in de tandheelkunde
n
Master in de biomedische wetenschappen
n
Master of Biomedical Sciences
n
Master in de logopedische en audiologische wetenschappen
n
Master in de verpleegkunde en de vroedkunde
n
Master in het management en het beleid van de gezondheidszorg
n
Master in de seksuologie
n
n
n
n
n
n
n
n
CAMPUS KULAK
KORTRIJK
LEUVEN
Opleidingen georganiseerd door de faculteit
n
n
37
Opleidingen georganiseerd door de faculteit in Leuven
Master-na-master
•
•
•
•
•
•
•
Master in de arbeidsgeneeskunde*
Master in de huisartsgeneeskunde*
Master in de jeugdgezondheidszorg*
Master in de verzekeringsgeneeskunde en de medische expertise*
Master in de specialistische geneeskunde*
Master in de ziekenhuishygiëne*
Master in de specialistische mondzorg, met vijf afstudeerrichtingen
- Endodontologie
- Orthodontie
- Kindertandheelkunde en bijzondere mondzorg
- Parodontologie
- Restauratieve tandheelkunde
• Master of Forensic Odontology
• Master of Bioethics
• Master of Deglutology
Postgraduaten
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Postgraduaat in de acute geneeskunde
Postgraduaat in de radioprotectie
Postgraduaat in de algemene tandheelkunde
Postgraduaat in de endodontologie
Postgraduaat in de orthodontie
Postgraduaat in de kindertandheelkunde en bijzondere mondzorg
Postgraduaat in de parodontologie
Postgraduaat in de restauratieve tandheelkunde
Postgraduaat in pijn en dysfunctie van het kaakstelsel
Postgraduaat in de familiale bemiddeling
Postgraduaat in de klinische seksuologie
Postgraduaat in de radioprotectie
Postgraduate Studies in Advanced Medical Imaging
Postgraduate Studies in Algology
Opleidingen in samenwerking met andere faculteiten
Master
• Master in de bio-informatica
• Master of Bioinformatics
Master-na-master
• Master in de medische stralingsfysica
• Master in de sportgeneeskunde
• Master of Space Studies
*
De hervormde zesjarige opleiding tot basisarts startte in het academiejaar 2012-2013. In dat curriculum bestaat
de masteropleiding uit drie i.p.v. vier studiefases (180 i.p.v. 240 sp.). De driejarige masteropleiding startte in het
academiejaar 2015-2016. De hervorming heeft vanaf academiejaar 2018-2019 ook implicaties op sommige
master-na-masteropleidingen.
38
Praktisch
Inschrijven
Je allereerste inschrijving aan de KU Leuven gebeurt in twee stappen.
n
Stap 1: online
De eerste stap verloopt via het web. Je kunt dus van thuis uit aan je inschrijving beginnen,
en dat reeds vanaf begin maart. We begeleiden je dan verder via internet.
8 www.kuleuven.be/inschrijven
n
Stap 2: in Leuven
Je definitieve inschrijving breng je in orde bij de Dienst Studentenadministratie
in de Universiteitshal. Dat kan vanaf 16 augustus. Je hebt alleen je identiteitskaart,
je diploma secundair onderwijs (of een kopie) en je slaagbewijs van het toelatingsexamen
arts/tandarts nodig.
8 www.kuleuven.be/studentenadministratie
en
ongeveer tuss
jven) zul je
je
ri
b
ch
he
ns
t
/i
as
be
… Daarna
.kuleuven.
te
en, kopieën
rs
ngsgeld (www
ek
ee
vi
bo
ij
je
nd
hr
ha
in
sc
n,
in
0 euro
Naast het
aan cursusse
n ongeveer 30
overzicht
ro uitgeven
een totaal va
e fase. Een
or
rd
vo
de
325 en 400 eu
g
de
di
no
in
l
ro
nd je op
aa
eu
vi
ri
0
g
te
in
80
ma
ondersteun
tweede en
preklinisch
le
de
ië
in
nc
na
ro
fi
eu
e
, 500
gelijk
bachelorfase
en en van mo
- en leefkost
nciering
ie
na
ud
fi
st
ie
ud
de
st
n
va
cialedienst/
so
e/
.b
en
uv
www.kule
Prijskaartje
39
Sociale Dienst
Bij de Sociale Dienst ben je aan het juiste adres voor vragen rond studiefinanciering
(studietoelage, kinderbijslag …) en je sociaal statuut (werkstudent, buitenlandervaring …).
Ook met persoonlijke problemen kun je bij de adviseurs van de Sociale Dienst terecht.
8 www.kuleuven.be/socialedienst
Huisvestingsdienst
Ben je op zoek naar een kot? Wil je een kamer op de privémarkt of liever in een studentenresidentie?
Kom je in aanmerking voor een kot aan een verlaagde huurprijs? Heb je een vraag over je contract?
Bij de Huisvestingsdienst kun je terecht met al je vragen over wonen in Leuven.
8 www.kuleuven.be/huisvesting
8 www.kotwijs.be
Gelijke kansen
Elk individu in onze samenleving moet gelijke kansen krijgen om zich in studie, werk en vrije tijd
zo veel mogelijk te ontplooien, en dat ongeacht socio-economische achtergrond, geslacht,
functiebeperking, religie, etnische origine, leeftijd of seksuele geaardheid. Het gelijkekansenen diversiteitsbeleid is dan ook een prioriteit aan de KU Leuven.
Informatie over mogelijke faciliteiten:
n
Contactpunt Interculturaliteit
8 www.kuleuven.be/contactpuntinterculturaliteit
n
Contactpunt Religie en Levensbeschouwing
✉
n
[email protected]
Dienst Studeren en Functiebeperking
8 www.kuleuven.be/functiebeperking
n
Studeren als topsporter
8 www.kuleuven.be/sport/topsport-en-studie
n
Studeren als kunstenaar
✉
[email protected]
Uitgebreide
praktische informatie
vind je vanaf januari in
de brochure ‘Starten
aan de KU Leuven
in Leuven’.
40
Studeren
in Leuven
Al van in de middeleeuwen staat Leuven
op de kaart als een centrum van kennis
en ontwikkeling, getuige daarvan de
toonaangevende universiteit en haar
spin-offs, de verschillende hogescholen,
baanbrekende onderzoekscentra en
prestigieuze ondernemingen.
Ieder academiejaar opnieuw verwelkomt Leuven zo’n 51 000 studenten, die het
inwonersaantal doen verdubbelen. De verwevenheid van universiteit en stad wordt niet
alleen duidelijk door die unieke verhouding tussen studenten en inwoners, maar vertaalt zich
ook in het uitzicht van de stad: van historische monumenten als de universiteitsbibliotheek,
het Groot Begijnhof en het Pauscollege tot ultramoderne realisaties als de imec-toren en
het ecologische woonproject de Balk van Beel. Studenten uit heel diverse opleidingen leven
er samen op een relatief kleine oppervlakte. Leuven kan dus terecht bestempeld worden als
een echte universiteitsstad.
Het hele academiejaar door zijn er activiteiten voor en door studenten, onder andere
het Studentenwelkom en thema-avonden in de vele fakbars, dé populaire ontmoetingsplaatsen voor de Leuvense studenten. De uitgaansmogelijkheden in Leuven zijn talrijk,
waarvan de Oude Markt – ook wel bekend als ‘de langste toog van Europa’ – voor niemand
onbekend zal blijven. Overal in de stad vind je gezellige cafés, trendy koffiebars en fuifzalen
naar ieders smaak én portemonnee.
41
Wie na het studeren gewoon wil
relaxen, kan terugvallen op een ruim
arsenaal aan culturele activiteiten in
Het Depot, Stuk, M-Museum of 30 CC.
Sportievelingen kunnen in de stad
meer dan 60 verschillende sporten
beoefenen. Maar bij de eerste
zonnestralen moet je in het stadspark
of op het aanpalende Ladeuzeplein
zijn; honderden studenten liggen er
languit, frisbeeën, proberen te studeren
of genieten er gewoonweg van het
studentenleven.
42
P
P
laan
cia
a
Ac
P
P
P
P
at
tra
ls
ee
fo
Stadsplan en
contactgegevens
tra
lw
eg
at
Be
f te
r
Ho
kela
an
Bru
Ho
ep
en
da
a
Studentenvoorzieningen
Van Dalecollege
Naamsestraat 80 bus 5415
3000 LEUVEN
tel. + 32 16 32 43 75
[email protected]
www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
Al
Bi
es
ts
Di
1
ns
n
Va
G
f te
rE
ike
nla
ter Nep
Hof
pe
ed
ik
he
an
aat
sstr
n
eke
Sell
sse
lse
stee
nw
nl
aa
n
re
n
be
rg
14
B
R
U
S
S
E
L
at
tra
ss
tor
Ec
4
He
3
Studentenadministratie - inschrijven
Universiteitshal
Naamsestraat 22 bus 5401
3000 LEUVEN
tel. + 32 16 32 40 40
[email protected]
www.kuleuven.be/studentenadministratie
E3
2
Gasthuisberg
Universitair sportcentrum
Terb
ank
at
tra
ns
ge
stra
at
we
ine
kle
ee
Stadspark
Tw
weg
een
est
rs
vuu
5
Oude Markt
6
Station
7
Campus Gasthuisberg: Faculteit Geneeskunde
8
Campus Sint-Rafaël: UZ Leuven
9
Campus Gasthuisberg: UZ Leuven
Eg
en
ho
ve
nw
eg
Ter
em
Bert
Lieve
Vrouwe
plein
rtln
rae
e
Ge
H.
les
Ce
or
is
tijn
Si
nt
-J
en
J. Van Hooflaan
Keibergstraa
t
n
st
la
a
El
Te
r
L. De
Vochtlaan
4
E31
Steeng
n
slaa
een
G. G
laan
en
tijn
les
Ce
0-
r E4
Naa
Haeslaan
J. Vanden
Eyndelaan
sln
R. man
e
Ver
Opleiding tandheelkunde
Administratief secretariaat
UZ St.-Rafaël
Kapucijnenvoer 7
3000 LEUVEN
tel. + 32 16 34 18 20
[email protected]
J. De
ck
roe
lleb laan
Hu
eren
laan
Faculteit Geneeskunde
E.
en
w
eg
n
laa
an
la
Populi
roeven
laan
reef
Kapeld
C
I
A
K
B
E
F
N
MS
L
D
G
Voer
s
le
Ce
Kapeldreef
Arenberg III
art
esta
g
Lan
jle
n
Di
n
nsma
ere
G.F laan
an
inla
rqu lo
F
J.
eule n
A. aMnslaa
R.
m
De Clercqlaan
Arenberg II
t
Ac
h
Ge
lijk
Ijz
er
en
t
Diestsepoor
est
Provin
esplan cieade
Tiens
ev
tra
els
ob
A.
N
er
ss
tra
M
at
a
ga thild
ng e
ln
Bou
leva
rdstr
lstr
Kle
in
-Rij
se
se
ve
st
t
Tien
ses
ins
tra
at
Sc
Ple
Ge
l
L.
de
na
ak
hre
urs
ve
s
aa
t
A.
Dela
unois
st
Bu
rg
e
Gil
de
ns
Sc W
tr
he indm
pe
o
ne len s
tr
ns
tr
Tom
veld
str
straat
Brabançonne
fdree
Nieuw
f
e Kerkhofdreef
IPSS
ITE
tra
at
PHIL
an
Tiv
oli
s
nlaa
n
ela
an
Norb
Beekln
n
Vink
e
Zeg
Blo
em
en
la
Volhardingsln
at
ar
ia
M
ee
Ra
ve
n
C.
elaan
Vo
or
d
en
st
Pa
k
Withoflaan
Lang
endaa
llaan
ak
se
Heidelaan
Abdijstraat
ba
an
at
straat
Saffranenbergstr
at
tra
gs
Sparrendreef
erti
Abdij van P
Abdij van Park
f
dree
ra
at
enstra
Alauda
P
str arkb
a a os
t
Duinberglaan
rto
n
.V
W
laa
en
on
ur
Groenstr
aat
-T
he
re
sia
st
ra
at
Le
op
ol
d
ss
tr
St
a
J.
Ar
st
ra straend Ko
n.
at
at -
ve
rH.
Ho
o
at
st
ra
liu
s
Ve
sa
A.
aa
t
rst
r
un
ie
Me
A.
Giraud
str
Schapenstraat
Sint
Quintens
berg
t
Gro
en straa
in
pl
e
hie Sin
lss ttr
at
Naamsestra
Schapenstraat
Groot Begijnhof
eg
stra
at
l en
an
str
an
Bronla
He
Eb
an
tla
la
m
R
Artille ijd
r
Sch
rij
Bo
ek
Standonckst
r.
Ma
rkt
Ou
de
H
s og
plecho e
in ol
tr
Pen
str s-
K
Kiek ortestr
enst
r
W
ier
ing
s
tr
Wa
ais
n
di
ng
e
Re
nw
Naamseste
e
I -s
tr
Vaartstraat
van
Lei
er
en
st
r
O.-L.-VrouwDijle
R. Vander vaere nlaan
str
a
er
al
uw
en
Kerk
ho
Armand Thiérylaan
Milseweg
n
aa
dl
ar
ga
ijn
lb
ge
Zw
Kore
n
ra
aa
n
Tiensepoort
aa
t
t
Brug s
se b
str
Harboortstr
Wa
ver
Dijledr
Dijle
Dij
led
re
ef
d'Eynat
straat
Anker
str.
Zeilstr.
Werkman
straat
Wolvengang
Asstraat
Sluisstraat
t
K.
Lotharin
Zeven
Slapersstr
tere
el stra
at
P.Co
u
Tessenstraat
Fonteinstraat
L. Colinslaan
Lavo Parijss
traa
n
berre
t
g -
Kapucijnenv
o
Bleydenberglaan
Schorenshof
erEgelanti
traa
t
A. W
oute
rs
Leerloo
ierijstr
Fontein
str
aat
La
Vignette
P
Annan red
str. ikh
iss
tr
Kru
er
Heilige Geeststraat
Heilige Geeststraat
Ha
lve
str
aa
Mispelaars
gang
der
sstr
aat
Rid
Vriese
nhof
aat
nstr
here
Pred
ik
Ierse
aa
t
str
loe m
Goudsb
gang
Vestinggang
Pioengang
Pe
lgr
ims
tr
Wag
e
Beu nweg
rs
gan
g
ch
els
e
Ho
ge
str
Pre
Ganngten
Mu
urk
ru
id
J. Bulenswijk
Paard
enweg
el
E. Remyvest
Rennessing
Ac
h
La ter
tte d
n e
t
Kos
oren
Verl
hs
in
ge
l
sc
aa
rd
Bo
De
n
Me
an
Ten
Wij
ng
s'Hertoge
nla
t
or
l se
po
Gijz
elaa
Tolhui rsstr
zenstr
Bru
sse
Kartuizersstr
Ko
en
l
n
eld
ra
at
Parkdalla
an
Leeuwe
rik
enstr
Werkhuiz
St
ee
ng
roev
rlij
de r
oe st
Br heid
a
enla
telar
W
En
n
S. Stre
Krommelaan
weriken
Leeu
str
aa t
en
la
a
Mar
g
ez
r
ga
st
Molen
beek
Spoorwegstraat
a M
st
er
Re
niers
Hove
laan
Verbindings
rto
g
te
nv
nlaan
Duinberglaan
ch
Na
ole
ilaan
Matad
laa
stra
at
to
Her gstraat
He
m
ille
W
an
ije
rsdreef
Hovenie
t
os
rn
te
an
la
en
ijn
o
Cr
de
yla
eH
aard
Broe
k
Zeepweg
go
be
rts
tra
at
Korbeeklogang
Hofgang
Haaggang
Cansgang
na
st
Kantineplein
Go
ed
at
Pa
an
Da
Gelde
r
te
os n
Klo laa
ptla
em
nb
de
n
Va
J.
an
Eenmeila
Kasteelpark Arenberg
de Prins
Lig
ne
str
a
L.E. at
Sin
Van
t-L
Arenberg
am
plein
be
rtu
ss
t raat
Burg
. J.
Eerd
eken
sstr
a
Provincieplein
Park
poort
Osta
van
laan
De Rijck
at
dm
L. Darteln
t
aa
str
ek
park
al
na
Ka
S.
at
vest
mse
Naa
st
nsve
uele
E. R
lens
i
rd
Arenberg I
M
rg.
tra
ek
rbe
Bie
de Ba
r
e
Bu
at
a
yo str
Bro
fst
ee
Dr
an
la
r
ie
rc
H.
eustr
E.Mathi
E.Rue
Arenberg IV
ra
tr
P.
J.
st
r
n
De WAAG
Studentenwijk Arenberg
Conscience
plein
ss
s
ts
in
g
rtin
rko at
Ve stra
Elzasgang
Naamsepoort
aa
ng
ga
p
Ra
siu
Win
at
Se Va Pa
n
st stic 't rkst
ra h
ra
at at
e
IJz
De
ke
ns
tra
enstr
lva
ys
tra
at
Lip
Metsysplein
Theresia
nen
gang
st
v
an E
E. V
str
E.
Gilbert
str.
nm
re
st
L
F.
n
ole
m
ns
H. Con
ra
st
t
es
st
ve
at
ko
min
raat
cest
scien
Groot
Begijnhof
In
a
tra
en
gga
St. Beberg
str
se
s
Vla
en
lat
Pre
tr
es
nd
Ro
E.
So
Oostertunnel
Martelarenplein
Er
st
ra
as
at
m
us
Jo
ze
Bo plein
f II
ga
-st
raa
ar
St
de
raa
t
ns
ga tjes
tra
ng
at
t
ge
P
Ju
stu
en
C. D
Stadspark
tr
gs
we
see Diest
eg
Oudee
st nw
P
at
tra
ss
at
m
tra
ille
ns M
e
us
v
s
Ra
ijd
e-
Joz
nlaan
W
at
at
ra
st
at
rk
ra
Pa
st
ds
ei
gh
di
r
da
st
el
der
un
W
G.Van enstr
br
nd
Le
sn Li
Nenstr.
P.
he
ag
nrh
e
le
F.
ey t
trV
a
hs
Ver m tra
rg
s
be
en
tr.
Ar
els
an
E.V
V.B
an
nla
ole
Vol m
eg
gw
ilin
Ve
ur
Bl
tra
aat
Zwartzustersstr Karmelieten
berg
Redingenstraat
vu
es
tstr
eberio
orpend
Opp gang
Le
Diestsepoort
ev
ts
es
Di
Te
r
tr.
es
raat
veldst
Ten Hove
ns
ple
ym
nT
str
de
pl uze
ei
n
at
stra
ints
F. L
Groen
A. Bastin
Poulletlaan
de
Prosper
n
Va
laan
i
rk
pa T
nd AR
Ra OD
B
t
straa
laa
n
te
Mercier
plein
nMonstr.
e
nik
huis
Slacht
ng
J
Tie
Mic
oniusberg
Ant
Sintplein
Ramberg
Redingenhof
A.Smetsplein
id
We
r
tstra
Lak s'-M
enw eierss at
eve
tr
rsstr
.
h
erecklein
de B
yp
Rem
aat
estr
s
en
uv
en
uwn- g
Blatg
a
pu
t
traa
tses
Dies
aat
elstr
Lep
tr
ss
en
els
M
L.
traat
A. De Greefst
str
Colle
gebe
rg
e
at
tra
s
an
s
ers
eniuss
ijd
Str
Jans
t
at
ra
a
tra
ken
Dam
iaan
ss
niu
t
ss
aat
r
de
hof
Re
Grasmus-
Bankstr
Hollest
ra
at
Drie-Engelenberg
Kra
Lierg
La
tr
ng
broedersstraat
lstr
Mun
Zee
rss
geno
ns
le
rgstr
Groefga
Minder
t
Voorzo
rvie
Ne
Bond
ke
er
nd
Va
L.
t
straa
Te
Tervuursepoort
Sint-
t
aa
str
rvu
Kruidtuin
R
maatte
nsp
.
BaSrbintara
str
te-.
Putng
ga
Rector de
Somerplein r
Grote Markt
tr
st
dels
ye
han
vo
Eiks
Sa
tr
i
Kr
o
sstr b egerg
ter
at
tra
n str.
.Va den
P.Jene
B
s.
urs
G
Here
es
Drinkwa
on
M
J.B
ynlaan
he
.G
V.D
n
ne ng
Ha gain
at
tra
r
st
f
e
ro
n
Da
str
. le
. J kp
of nc
Pr ou
V
t
aa
s
l
ee
at
tra
ss
an
.V
op
Groefplein
Herts
tr
SintJaco
St.
pleinbsHuber
tusstr
Bieze
straat n
uis
Le
berghlaan
F.Tielelaan
mans
aat
Hore
gangn-
Mgr. Van Wae
yen
stra
at
rkr
St-Maartensdal
Vi
at
ta
ik- tra
l
Cr
ed ns
ae
Pr ne
tr.
at
ne
f
Visserss
rin
ra
nd
Vis t Au
ho
he
lst
g
o
k
g
nc
oo De
oo
ar ne ustijk
b
ch
n
M
str
d
ijs
tr.
Di
R
s
an
rs
H
- Busleiden
Amer rk B Wandetr.
ake ers
gang
ika
nm
ld
ou lings
mo
ts
laa
F. S plein
pl
n
en
at
d
tha
tra
o tr
are tses
M. de J s
rg
s
LayensMa
Die
plein
n
laa
str
ere
t
Kolveniershof
genstr
tr
Vu
u
ra
st
a
tra
ss
traa
e
tr
at
stra
ter
cos
nss
nbe
rch
Verbrande
poort
ess
de
en an
a
iel
Vr
tr
at
s
er
Lombaardenstr
r
st
en
ur
Joanna-Maria Artoisp
lein
t
wa
ee
Tw
t
Kardinaal straa
lfmaartstraat
erss
W
ips
tra
at
at
n
rte
rma
Card
e
els
tr Zoutstra
uiss
pelh
Sta
aa
t -M
Sin
oute
an
st ne
ra n- Bruul
at Br
ouw
ersstra
at
S
Servintatiu
straast
Ha
or
t
ler
ke
Kab
Pereboom
straat
Het
Torentje
Balsembloemhof
R.C
la
tse
po
inc
ter
gasnelieg
rm
ho
M
Brouw
Pe
Brus
s
te
rsc
Vaartkom
f
s
eid
P.
Blo
e
gm
anenb
g erg
-
Pe
oelhag
e
Aa
J.
wijk
Ter B
gel
ee
dr
te
n
Le
Engels Plein
nstraat
rte
aa
t-M
Sin
eg
Penitentienenstraat
Klein
t
P.
Delva
ux
aat
an
sin
Vaartkom
hof
Begijn
nne
nstr
at
aa
estr
No
orm
a
stra
e
eid
ew
Ve laan
rgla
sb
Gla
pers
t
ng
aa
ga
str Zand
rs
de
Rid
els
Wijn
nbe
tstraat
Burch
erigj
l az
Valk
gan
e
Valken- rijstra
at
plein
ch
t
Abdij
Keizersberg
Me
straa
en
og
ert ard
s'H ijnga
w
at
Donkerstra
eberg
v
t
t
aa
tr
es
n
t
es
a
tra
s ts
Bie
M
la
de
Ou
Galg
g
er
Keizer s b
poort
an
W
ijn
str per
aa st
Lefèvrelaan
Zw
ane
eid
e-
Ro
Langerijlaan
Stadsvest
Ludensch
ls
he
ec
de
m
ps
en
weg
es
ts
tra
at
Po
te
an
es
g
Scho
ei- we
o M loem
b
tla
rfs
He
he
ls
Kareelveld
Klein
Huiz e
enst
r
an
nzichtla
weg
een
es t
e ls
ld
at
stra
ec
Aarschotsesteenweg
Tuin
ch
Me
we
eu
M
43
Kol. Begaultlaan
laan
elve
Bi
rt
ht-
ezic
Verglaan
Ni
Kare
Twa tr
meis
Achttienaprillaan
al
rgd
be
el-
es
Ro
n
ke
Ei
sbe
m an
aa la
Br sen
Petrus
b
erg
44
Samenstelling en redactie: Faculteit Geneeskunde - Dienst Marketing KU Leuven
Grafisch ontwerp: Altera
Druk: Van der Poorten
Foto’s: KU Leuven - Rob Stevens
Bijgewerkt tot september 2016
© 2016 KU Leuven
Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de KU Leuven tijdens
het academiejaar 2017-2018 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog wijzigingen
aan de programmaopbouw worden goedgekeurd. De informatie in deze brochure kan de universiteit
dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbod vind je op
www.kuleuven.be/opleidingen
45
Tandheelkunde
4
Beginprofiel
6
Eindprofiel
7
Bacheloropleiding
11
n
12
13
16
20
21
n
n
n
n
Opbouw
Studieprogramma
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
Week van een student tandheelkunde
Overzicht academiejaar
Studiebegeleiding
22
Praktijkervaring
25
Master in de tandheelkunde
27
n
28
Studieprogramma
Beroepsstudie na de masteropleiding
30
Andere verderstudeermogelijkheden
32
Internationale ervaring
33
Loopbaan
34
Nuttige websites
de opleidingen
8 www.kuleuven.be/opleidingen
je toekomstige faculteit
8 www.med.kuleuven.be
Apollonia studentenvereniging
8 www.apollonialeuven.be
een opleiding kiezen
een overzicht van alle infomomenten en openlesdagen
publicaties downloaden en bestellen
8 www.kuleuven.be/toekomstigestudenten
aan de slag rond je studiekeuze: testen, online voorbeeldlessen …
8 www.luci.be
studentendiensten
Faculteit Geneeskunde
36
Campussen van de faculteit
36
Alle opleidingen van de faculteit
36
Praktisch
38
Inschrijven
38
Sociale Dienst
39
Huisvestingsdienst
39
Gelijke kansen
39
Studeren in Leuven
40
Stadsplan en contactgegevens
42
Nuttige websites
45
8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
inschrijven
Beste student,
wil je je toekomst uitbouwen in de mondzorg door zieke mensen te helpen,
aandoeningen te voorkomen of de wetenschap vooruit te helpen, dan is
tandheelkunde studeren een uitstekende keuze.
In Leuven koppelen we een solide theoretische kennis vanaf het begin van de
opleiding aan oefensessies in kleine groepen, vaardigheidstrainingen, practica en
klinische stages. Naarmate je kennis groeit, neem je progressief deel aan de
tandheelkundepraktijk. Je leert verder hoe je ook na je studies kan bijblijven en
tandheelkunde volgens de laatste inzichten kan bedrijven. Zo ben je gewapend
voor de rest van je carrière.
De Leuvense onderzoekslaboratoria met wereldfaam, een excellent universitair
ziekenhuis op dezelfde campus en een ruim netwerk van praktijken,
in Vlaanderen maar ook wereldwijd, zijn een uitstekende omgeving voor deze
eigentijdse, kwaliteitsvolle opleiding. Naast je eigen inzet zullen de expertise
en het enthousiasme van de docenten en medewerkers van de Faculteit
Geneeskunde van de KU Leuven je helpen om een uitstekende tandarts
te worden.
Hopelijk tot binnenkort, hier in Leuven.
Paul Herijgers, decaan Faculteit Geneeskunde
Paul Lambrechts, programmadirecteur opleiding tandheelkunde
8 www.kuleuven.be/studentenadministratie
openlesdagen
8 www.kuleuven.be/openles
infomomenten
8 www.kuleuven.be/infomomenten
op de hoogte blijven van alle infomomenten
8 www.kuleuven.be/toekomstigestudenten/opdehoogte
www.facebook.com/kuleuven
www.facebook.com/med.kuleuven
@med_fac
LEUVEN t
KU LEUVEN
Oude Markt 13 bus 5005
3000 LEUVEN
[email protected]
www.kuleuven.be
Infomomenten en openlesdagen
OPENLESDAGEN
OKT.
Volg les tussen de studenten en snuif de sfeer op
van je toekomstige studieomgeving.
NOV.
31 oktober,
3-4 november 2016
8 www.kuleuven.be/openles/leuven
(herfstvakantie)
DEC.
INFODAG
Hét infomoment dat je niet mag missen.
JAN.
FEB.
27 februari - 3 maart 2017
(krokusvakantie)
MAA.
5 maart 2017
APR.
18 maart 2017
Kom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit.
Je kunt infosessies en rondleidingen volgen,
spreken met studenten, proffen en studiebegeleiders op Campus Gasthuisberg.
Op de benedencampus van Sint-Rafaël kun je
onder begeleiding het tandheelkundig opleidingscentrum bezoeken.
8 www.kuleuven.be/infodag/leuven
INFOBEURS
Bezoek de infobeurs waar je op één plaats
informatie krijgt over de opleidingen en
studentenvoorzieningen.
MEI
8 www.kuleuven.be/infobeurs
B034
JUL.
AUG.
2017-2018
v.u.: Isabelle Van Geet, Minderbroedersstraat 8, 3000 Leuven
JUN.
SEP.
9 september 2017
Tandheelkunde
8 www.kuleuven.be/infomomenten
8 www.kuleuven.be/openles