Nationaal 1944-1945 Bevrijdingsmuseum Beleef de vrijheid! In dit museum maak je de aanloop naar de oorlog mee, ervaar je de bezettingstijd, vier je de bevrijding en zie je de wederopbouw van Nederland en Europa. Beleef de vrijheid! …………………………………………………………………………………………………………………... Opdrachtenboekje VMBO Basis & Kader Naam Klas Datum 1 Wat moet je doen? Elke wand in de vaste tentoonstelling heeft een nummer. Zoek telkens het nummer in de vaste tentoonstelling. Lees het stukje en doe de opdracht. Meestal moet je iets opschrijven. Lever deze vragenlijst na afloop in bij je leraar of lerares. DEEL 1 VERNIETIGING VAN DE DEMOCRATIE & BEZETTING 1918 – 1944 Wandnummer 1 Het antwoord op de volgende vraag kun je niet in het museum vinden. Ga bij de foto van Adolf Hitler staan. Welke ideeën van Adolf Hitler (zij staan linksonder deze tekst) horen bij de uitspraken rechtsonder? Trek een lijn tussen de goede antwoorden. Racisme Onvrijheid Zondebok-zoeken Alleenheerschappij Geweld/terreur Het is de schuld van die stijve hark dat we met volleybal verloren hebben Ik ben de enige in dit land die hier beslissingen neemt, niemand mag zich ermee bemoeien Alleen mensen met blond haar en blauwe ogen horen erbij, de rest mag niet meedoen Wie niet naar me luistert, krijgt een pak rammel Je mag niet zomaar lezen wat je wilt; sommige boeken zijn verboden Loop over de trap en zoek Wandnummer 4 + wandnummer 5 Tussen 4 en 5 zie je een winkel. Kijk naar de etalageruit van de winkel. a) Wie is de eigenaar van de winkel? b) Is dat de naam van een... kruis aan Jood Duitser Tsjech c) Wat is er gebeurd met deze winkel en waarom? 2 Wandnummer 7 Luister naar deze radio. Je hoort eerst meneer Colijn. Hij was vóór de Tweede Wereldoorlog de baas in Nederland. Ook hoor je een liedje uit die tijd. a) Welke muziek is nu populair? b) Lijkt deze muziek op het liedje uit de radio? Wandnummer 8 a) In Nederland was vóór de oorlog ook een partij die het eens was met Hitler. Deze partij heette de NSB. Wat betekent ‘NSB’? Kruis aan. Nationaal Socialistische Bond Nederlandse Socialistische Beweging Nationaal Socialistische Beweging b) Hoe heette de leider van deze NSB. Kijk in de vitrine. Wandnummer 12 a) Kruis de kleuren aan die in de oorlog verboden waren. rood, oranje, zwart en blauw groen, wit, oranje en rood oranje, rood, wit en blauw b) Nederland werd op 10 mei aangevallen en gaf zich op 15 mei over. Welke term wordt daar ook voor gebruikt? Wandnummer 15 In de oorlog gingen mensen in verzet tegen de bezetter. Er werden bijvoorbeeld persoonsbewijzen vervalst om joden te helpen. a) Je ziet hier twee persoonsbewijzen. Welk is vervalst? het bovenste het onderste Waaraan kun je dat zien? b) In de vitrine zie je een apparaat staan. Wat werd er met dit apparaat gedaan? Wandnummer 15 Het antwoord op deze vraag kun je niet in het museum vinden a) Waartegen verzet jij je? milieuvervuiling dierenleed pesten iets anders Ik verzet me tegen omdat 3 b) Waar zet jij je voor in? een schone wereld dierenbescherming vriendschap iets anders Ik zet me in voor omdat Wandnummer 17 a) Titus Brandsma werd in een cel van het 'Oranjehotel' gevangen gezet, omdat hij zich tegen de nazi's verzette. Wat was het 'Oranjehotel'? b) Noem 3 misdaden waarvoor je in het ‘Oranjehotel’ werd gezet? c) Loop de cel in en kijk goed rond. Wat vind jij van de leefomstandigheden? Wandnummer 18 a) Welke groepen mensen liepen gevaar? b) Kruis aan welke groepen mensen tegenwoordig gevaar zouden lopen als Hitler de baas was? Het antwoord op deze vraag kun je niet in het museum vinden. allochtonen blinde en dove mensen arme mensen Oost-Europeanen Wandnummer 20 leden van Greenpeace neo-nazi's gehoorzame mensen mensen die demonstreren tegen de regering Open de deur van de kast. a) Wat voor een ruimte is dit? b) Welk geluid hoor je hier? Aan de rechterkant zie je een kinderwagen staan. Kijk goed naar de kinderwagen. c) Wat valt je op aan deze kinderwagen? Wandnummer 21 Zoals je weet werd Rotterdam in het begin van de Tweede Wereldoorlog gebombardeerd. Nijmegen werd aan het einde van de Tweede Wereldoorlog gebombardeerd. a) Door wie werd Nijmegen gebombardeerd? b) Hoe komt het dat juist Nijmegen werd gebombardeerd? 4 DEEL 2 DE BEVRIJDING 1944 - 1945 Wandnummer 25 + wandnummer 26 a) De invasie op D-Day vond plaats op... kruis aan 17 september 1944 9 september 1944 6 juni 1944 b) Wat betekent de D in D-Day eigenlijk? Loop door de vliegtuigromp heen. Dit is de binnenkant van een nagebouwde Dakota. Rechts zie je een soldaat met zijn uitrusting. Sla daarna rechtsaf! Wandnummer 28 a) Hoe heet de grote operatie die tot doel had Nederland te bevrijden en de nazi's te verslaan? Operatie Killing Fields Operatie Battlefield Operatie Market Garden b) Bekijk de maquette. Wijs op de maquette de volgende plaatsen aan; Nijmegen; Groesbeek; Staat de plaats waar jij vandaan komt er ook op? Wandnummer 30 Bij de bevrijdingsoperatie in het Rijk van Nijmegen sprongen duizenden parachutisten naar beneden. Til de rugzak met daarin een parachute op (mag met z'n tweeën). a) Hoeveel kilo schat je dat de rugzak weegt? 5 kilo 15 kilo 35 kilo b) Hoeveel schat je dat de totale uitrusting van een militair weegt? Bekijk voor je antwoord de spullen die links in de vitrine staan. 40 kilo 60 kilo 80 kilo Wandnummer 32 + 33 Kijk goed naar de film en de vliegtuigen boven je. Je ziet hier twee verschillende vliegtuigen. Hoe denk je dat de gliders, de zweefvliegtuigen, boven Nederland kwamen? 5 Wandnummer 34 Waco’s waren een soort zweefvliegtuigen, die tijdens Market Garden in Nederland landden. Veel zweefvliegtuigen bleven daarna als wrak in het landschap liggen. Zoals je ziet, werden veel van de materialen van deze Waco in Nederland dan opnieuw gebruikt. a) Waarvoor werden deze allemaal gebruikt? b) Wat zou jij ermee doen? Wandnummer 36 Je ziet hier de Waaloversteek. Waarom staken de Amerikanen eigenlijk de Waal met boten over en niet via de Waalbrug aan de rechterkant in het diorama? Wandnummer 39 Loop naar de schuilkelder en ga er in staan. a) Welk geluid hoor je? b) Waarom moesten mensen een schuilkelder in? Wandnummer 42 en 43 De winter van 1944/1945 was erg koud. De Duitse bezetters hadden het vervoer van voedsel naar West- en Noord-Nederland stopgezet. Veel mensen hadden nu bijna niets meer te eten. Soms aten ze tulpenbollensoep. a) Vul in: Deze winter wordt de '.......................................................................-winter' genoemd. b) Kijk in de vitrine en naar de foto's en onderzoek hoe de mensen in WestNederland leefden in de winter van 1944-1945. Omcirkel het juiste antwoord. Mensen hadden weinig te eten Het was een zachte winter Mensen hadden voldoende kleren en schoenen Er was tekort aan brandstof Tegenwoordig eten wij per persoon in 1 dag 5x zoveel boterhammen als de mensen toen waar/niet waar/niet waar/niet waar/niet waar waar waar waar waar/niet waar 6 c) Hoeveel boterhammen eet jij meestal per week? Wandnummer 44 + 45 Dankzij hulpacties (o.a. voedseldroppings) kregen de mensen weer eten. Noem drie dingen die uit vliegtuigen gedropt werden. Kijk in en bij de vitrine. 1. 2. 3. Wandnummer 46 In de bevrijde gebieden van Nederland gingen de meisjes om met geallieerde soldaten. Soms werden ze verliefd op elkaar. Hierover zijn ook liedjes gemaakt: je hoort hier het liedje 'Trees heeft een Canadees'. Kijk in de vitrine. Van welke stof is deze trouwjurk van Trees gemaakt? Wandnummer 47 Je ziet hier een betonnen oefenbom liggen. Kun je deze nu nog ergens in het landschap vinden? Zo ja, waar? Steek schuin over. Je ziet een soort verrekijker. Hierin zie je plaatjes van burgers en militairen tijdens de bevrijding. Wandnummer 54 Loop naar het kijkgat. Druk op de knop en kijk in de kelder van het museum (depot). Er liggen hier ongeveer 38.000 voorwerpen! Tegenover wandnummer 57 Je ziet hier een bepaald uniform. Uit welk land komt dat uniform? Hebben zij ook in Nederland gevochten? Wandnummer 58 Indonesië hoorde bij Nederland. Vanaf 1942 werden de Japanners er de baas. De Nederlanders en andere Europeanen werden door de Japanners in kampen gevangen gehouden. Je ziet in de kijkkast een vrouwenkamp. Links woonden de vrouwen, rechts de Japanse bewakers. Ook werden er kinderen gevangen gehouden. Jongens moesten vanaf hun 14e jaar naar een mannenkamp. In de kampen was weinig eten. De Japanners waren vaak wreed. Waarnaar ruikt het hier? 7 Wandnummer 65 In deze vitrine ligt oud oorlogsmateriaal dat na de oorlog werd omgebouwd tot gebruiksvoorwerpen voor het dagelijks leven. Je ziet hier het hoofd van een etalagepop met een voorwerp op het hoofd. a) Hoe werd dit voorwerp in de oorlog gebruikt? b) Hoe werd dit voorwerp na de oorlog gebruikt? Wandnummer 66 Bekijk de slachtofferzuil. a) Welke 2 landen hebben de meeste slachtoffers? b) Hoeveel mensen zijn er in totaal gestorven? Wandnummer 67 Na de bevrijding was er feest én verdriet. Mensen waren verdrietig omdat ze familieleden en vrienden verloren hadden tijdens de oorlog. Ieder jaar nog herdenken we dit in Nederland. a) Op welke dag vieren we de vrijheid? Hoe heet deze dag? b) Op welke dag herdenken we de slachtoffers van de oorlog? Hoe heet deze dag? c) Misschien heb jij zelf een eigen herdenkingsdag bijvoorbeeld een dag waarop je een overleden familielid herdenkt of de dag waarop je bent verhuisd. Wat herdenk jij? 8 DEEL 3 WEDEROPBOUW na 1945 Wandnummer 68 De oorlog was afgelopen. Toch waren er, volgens een deel van de bevolking, nog personen die gestraft moesten worden. Wie waren de mensen die gestraft moesten worden? Meerdere antwoorden zijn goed. Meisjes die bevriend waren met Duitse soldaten Mensen met Duitse familie De medewerkers van Hitler Mensen met radio's in huis Verzetsmensen Collaborateurs (mensen die samenwerkten met Hitler) Wandnummer 76 a) Je ziet op de gele wand artikel 2 uit de Verklaring van de Rechten van de Mens. Wat wil dit artikel duidelijk maken? Kruis aan mensen zijn niet gelijkwaardig je mag mensen niet discrimineren om bijvoorbeeld hun afkomst, inkomen, ras, godsdienst of geslacht b) Ben jijzelf wel eens gediscrimineerd? Zo ja, waarom? Wandnummer 76 Doe op de computer de tolerantietest. Wandnummer 77 Tegenover de gele wand met artikel 2 wordt een film getoond. a) Uit welke tijd zijn deze filmbeelden afkomstig? uit de tijd van de Tweede Wereldoorlog uit onze tijd b) Wat willen deze beelden aan jou duidelijk maken? Ook kan je bij de weegschaal testen of jij het verschil weet tussen een feit en een vooroordeel. Als je het goed doet, is de weegschaal in balans. Ga je gang! Ga naar de groene kast naast de film en doe de test. Welke huidskleur past het beste bij jou? Steek je vinger door een van de gaten. En wat denk je? Kijk nu maar eens of het klopt! Til het bord omhoog … had je dat verwacht? 9 Ga ten slotte naar de Erekoepel! In het museum hebben wij een herdenkingsruimte in de vorm van een parachute. Wij herdenken hier de mensen die voor onze vrijheid vochten. We hebben hier ook een Vrijheidsboom staan. Je kunt hier iets opschrijven en in de boom hangen. - EINDE - COLOFON Samenstelling: afdeling Educatie Nationaal Bevrijdingsmuseum 1944-1945 Adres:Wylerbaan 4 Postbus 144 6560 AC Groesbeek Telefoon: 024-397 44 04 Fax: 024-397 66 94 E-mail:[email protected] Internet:www.bevrijdingsmuseum.nl 10