Planten - Kiwi Biologie

 Soorten planten
 Vorm en functie
 Wat moet je uit dit
Plaatje weten?
 Zaden
 Groei
 Organisme
 Reservestof
 Worteltype
 Hoofdwortel – Groot en 1x
 Zijwortel – Kleiner dan hoofdwortel en veel meer.
 Bijwortels – Allemaal even dik en lang. Zitten niet vast
aan een hoofdwortel.
 Stevigheid
 Stevige wortels voor in de grond. (wind/regen/dieren)
 Opslag
 Reserve voedsel voor de winter. (aardappels)
 Voedingstoffen en water.
 Opname uit de bodem. (woestijnplant vs ons klimaat)
 Teken een wortel van een plant in de woestijn.
 Teken een wortel van een plant op een plek waar het
altijd hard waait.
 Vertel bij de twee tekeningen WAAROM je ze zo
getekend hebt.
 Ben je klaar? Laat eerst je werk zien! Ga dan verder met:
 Maak opdrachten 6 en 7 op blz 34 van je werkboek.
 Functies van wortels
 Stevigheid bieden
 Voedingstoffen opnemen
 Reservevoedsel opslaan
 Opbouw wortels
 Bijwortels
 Zijwortel
 Hoofdwortel
 > Wortelharen <
 Functies
 Bloemen en bladeren
 Onderdelen





Knoop
Lid (leden)
Bladoksel
Okselknop
Eindknop
 Hout- achtig of kruid- achtig
 Hard /zacht
 Water vasthouden
 Vervoer van stoffen
 Wortels
 Stengels
 Bladeren
 Waar is de boom het oudst?
 Binnen of buitenkant
 Zomer en winters?
 Wat is waar?
 Gunstig of ongunstig?
 Omstandigheden in het milieu.
 Functie stengels
 Dragen van bladeren en bloemen
 Transport door de plant
 Onderdelen stengels
 Lid, Okselknop, Knoop,
Eindknop, Bladoksel.
 Jaarringen, wat zeggen ze?
 Tijd
 Gebeurtenissen
 Winter/zomer
 Onderdelen
 Bladschijf
 Zijnerf
 Hoofdnerf
 Bladmoes
 Bladsteel
Water
Glucose
+
Koolstofdioxide
+
Zonlicht
Zuurstof
Koolstofdioxide + water + licht => Glucose + zuurstof
 Locatie van fotosynthese?
 Uitzondering
 Waar is de glucose?
 Noem 2 redenen waarom wij niet zouden kunnen
leven op aarde zonder planten
 Waar komt alle energie vandaan?
 Waarom zitten de bladeren zo goed verdeeld over een
stengel?
 Kies een blad.
 Teken dit blad na volgens de tekenregels.
 Benoem de volgende onderdelen:





Bladschijf
Zijnerf
Hoofdnerf
Bladmoes
Bladsteel
 Lever je tekening in bij de docent.
 Klaar? Maak opdracht: 13,14 en 15 (thema 2 op blz 41)
uit je werkboek!
 Enkelvoudige bladeren
 Samengestelde bladeren
 Wortels =
 Bieten, aardappels
 Stengels =
 Asperges, bleekselderij
 Bladeren =
 Witlof, spinazie
• Kastanje
• Aardappel
• Bloemkool
• Tomaat
 Je krijgt 2 papiertjes.
 Op beide papiertjes schrijf je 1 meerkeuze vraag en 1
openvragen waarop het antwoord geen ja of nee is.
 Totaal dus 4 vragen.
GEEN ANTWOORDEN
Vraag 1
 De docent maakt een verdeling van
De lesstof.
Vraag 2
Vraag 1
 Als je klaar bent lever je de vragen in
Vraag 2
 Wie het langst blijft staan wint.
 Beide lln pakken een vraag.
 Beantwoorden: goed = blijven staan /fout = gaan
zitten.
 Beide goed = suddendeath vraag
 Dames gaan voor.
 Score op het bord bijhouden.