(wederopbouw + sociale, culturele veranderingen).

Goed voorbereid naar de Pabo!
Studiemateriaal:
- Studiopabo
- Studiewijzer
Wat is blijven hangen?
B.9.3 De aspirant-student kan de Jodenvervolging
beschrijven
- Nationaal socialisme = Fascisme +
Antisemitisme
- Systematische vervolging joden (holocaust,
Shoah)
(6.000.000)
- Februari staking
- 4 fases
-
-
Isoleren, concentreren, deporteren, elimineren
Anne Frank (achterhuis)
Vandaag: Tijdvak 10
TV & Computer

B.10.3 De aspirant-student kan de economische en sociaal-culturele
veranderingen en de toenemende pluriformiteit vanaf de jaren ’60 in
Nederland beschrijven.
Wederopbouw
Totalitaire oorlog (Goebbels)
- Goebbels speech
De erfenis van de oorlog (Na de totalitaire
oorlog)
◦ Tony Judt (Na de oorlog)
◦ Blz.31 & 32 tot derde alinea
◦ Blz. 34 vanaf laatste alinea
Beeldmateriaal 1945
Bevrijding Dachau
Europa in as
Terugkeer naar huis
Tijdvak 10
Thema’s
Wederopbouw
Sociale en culturele veranderingen
dekolonisatie
Koude Oorlog
pluriformiteit
Eénwording Europa
Kamp Vught

Doorbraakgedachte
Opdracht verzuiling

Opdrachtenblad
Wederopbouw

Vadertje Drees (bekend van WAO)
◦ PVDA opgericht (doorbraakpartij)
 CDU, SDAP, Democratische Bond.
 Opkomst Verzorgingsstaat
 Zorgt voor welzijn van haar burgers
 (onderwijs, zorg, sociale zekerheid)
Bekostiging verzorgingsstaat
Geleide loonpolitiek (tot jaren 60)
 Marshallhulp

Vanaf 1959
 Gasbel Slochteren
1953 (watersnoodramp)
Deltawerken
Jaren 60

Welvaart
◦ Geleide loonpolitiek verdwijnt
 Hogere lonen
 Meer consumptie
Ontzuiling

Oorzaken
◦
◦
◦
◦
Media
Urbanisatie
Mobiliteit
verzorgingsstaat
Emancipatie ’60

Feminisme
◦ Welvaart
 Technologische vooruitgang
 Meer vrije tijd (studie)
Jeugdculturen (baby boom)
Het dorp
Vragen bij het lied:
Welke veranderingen hoor
je in het lied?
Wat hoor je over
jeugdculturen?
Nieuwe normen en waarden
Provo’s (anti autoritair)
Hippies (pacifisme)
Welvaart:
Multicultureel
(gastarbeiders)
(asielzoekers)
(voormalige koloniën)
Leerdoel gehaald?

B.10.3 De aspirant-student kan de economische
en sociaal-culturele veranderingen en de
toenemende pluriformiteit vanaf de jaren ’60 in
Nederland beschrijven