Nederlands - WordPress.com

Nederlands
– examentraining schrijven & taalportfolio
Tijdsplanning
 Half uur theorie + materialen downloaden + leerdoelen maken
 Half uur opdrachten maken en informatie lezen
Deze les:
 Enkele regels
 Werkboek aanschaffen
 Examen schrijven: wat kun je verwachten?
 Examen schrijven: wat moet je leren?
 Planner
 Downloaden materialen
 Leerdoelen beschrijven
 Schrijfopdrachten
 Lezen informatie over schrijfexamen
 Muziek alleen met oordopjes
 Blijf rustig, stoor je andere klasgenoten niet
 Bespreek opdrachten op een normaal volume met elkaar.
Enkele regels
 Geen eten in het lokaal.
 Tip: weet je al dat je uit je concentratie raakt door een ander?
Zoek een andere werkplek!
 Tip: laat je niet afleiden!
 Via werkboek MBO-breed;
Aanschaffen
2F voor mbo niveau 3
3F voor mbo niveau 4
(groen)
(oranje)
Examen
schrijven (1)
 Inschrijven via supersaas.nl > min. 2 weken van tevoren!
 Schrijfexamen is een TOA toets > online toets via toets.nl
 TOA Taaltoets
 Op je laptop, maar let op:
- Géén spellingscontrole
- Géén automatische hoofdletters!
 Toets duur = 60 minuten
 Extra toetstijd dyslexie (15 min).
 Recht op een herkansing
 Neem eigen laptop mee!
Examen
schrijven (2)
 Afwezig zonder afmelding? Verloren kans!
 Tot max. 1 week voor het examen afmelden
 Bij ziekte altijd bellen én mailen:
[email protected]
 Wat doen bij vertraging? …
 Examen is op ‘55 in één van de lokalen.
Examen
schrijven (3)
 Verschillende schrijfopdrachten (2-3).
Voorbeelden:
‘Je loopt stage op een
basisschool en schrijft
daar een artikel over
voor nieuwe
studenten…’
brief, e-mail, artikel, betoog, advertentie, weblog, stageverslag,
Onderzoeksverslag, reisverslag, motivatiebrief
Tip:
De schrijfopdrachten uit het werkboek lijken op die van het examen!
Examen
schrijven (4)
 Voegwoorden
 Lidwoorden (geen fouten!)
 Algemene grammatica en spelling
Letten op o.a.:
 Woordenschat
 Zinsbouw
 Leestekens / interpunctie
 Alinea indeling, briefopbouw
 Samenhang
Wat moet je
kennen en lezen
voor het
examen:
 Via Handboek: Deel 6 schrijven
Hoofdstuk 1, 3, 4
Hoofdstuk 6, 7,
Hoofdstuk 8, 9 & 10
 Zie onderaan planner voor documenten op intranet!
 Beste voorbereiding:
 oefenen (werkboek) – feedback vragen – theorie leren
 Download de planner:
 mensoalting.net  studie – informatie  talen v. opleidingen 
Nederlands  Studieplanners  Planner schrijven welzijn 2 p5
 Maak drie leerdoelen voor je schrijfvaardigheid met behulp van
een POP formulier. Het popformulier staat onder de planner.
Leerdoel
maken
 Vul het popformulier zo volledig mogelijk in
Vraag hulp aan je klasgenoot of docent
Eind van de les popformulier laten zien aan docent
 >> twee opdrachten
 Opdracht werkwoorden:
 Tijd: 10 min.
 Nodig: pen en papier (Geen WORD i.v.m. spellingscontrole)
Opdracht 1:
werkwoorden
 Doel: oefenen met en verbeteren van werkwoordspelling
 Kijk eerst het volgende filmpje om je geheugen een beetje op te frissen:
 https://www.youtube.com/watch?v=3NUcVQSjXjE
 Ga door naar de volgende pagina
 Vervoeg de onderstaande werkwoorden voor jezelf (probeer het alléén!)
 Als je klaar bent, controleer je met je buurman of – vrouw of alles goed is
Hele werkwoord
Ik-vorm t.t.
Hij-vorm t.t.
hij vorm v.t.
Hij-vorm volt. tijd (+ hulpww)
Lopen
Ik loop
Hij loopt
Hij liep
Hij heeft gelopen
Verhuizen
…
Worden
Beloven
Betekenen
Gebeuren
Verbazen
Hechten
Springen
Vinden
Verwaarlozen
Tijd: 10 minuten schrijven + 10 minuten nabespreken (zet timer)
Nodig: WORD document en een klasgenoot
Let op: taalfouten en taalverzorging
Doel: oefenen met je fantasie, oefenen met controleren
Schrijfopdracht 2
Gebruik de volgende woorden in een kort verhaal:
Hypocriet, koektrommel, stad, telefoon.
 Denk aan een goede opbouw!
 Controleer je tekst op taalfouten.
 Laat je klasgenoot je tekst controleren of taalfouten.
 Bespreek de foutjes die je hebt gemaakt
 Wissel jullie verhalen uit met twee andere klasgenoten.
 Voor de volgende les afhebben:
 Lees alle documenten over de examens (lijst onderaan
de planning)
 Volgende week: werkboek mee!