Blok 1.4.1 - Samenvatting - Geheugen

PROBLEEM 1



















Ashcraft (2010), Hoofdstuk 8, Kennis in de Echte Wereld Gebruiken, p278-p319
Bjork (1996), Hoofdstuk 6, Autobiografisch Geheugen, p165-p193
Baddeley (1998), Hoofdstuk 12, Herinneringen en Autobiografisch Geheugen,
p211-p227
Baddeley (1998), Hoofdstuk 16, Amnesie, p293-p309
Eysenck (2005), Hoofdstuk 8, Alledaags Geheugen, p261-p292
Bjork (1996), Hoofdstuk 8, Storing & Vergeten in Geheugen Ophalen, p237-p304
Baddeley (1998), Hoofdstuk 10, Wanneer Geheugen Faalt, p169-p190
Baddeley (1998), Hoofdstuk 11, Ophalen, p191-p210
Eysenck (2005), Hoofdstuk 6, Leren en Geheugen, p189-p228
Eysenck (2005), Hoofdstuk 7, Langetermijngeheugen Systemen, p247-p257
Bjork (1996), Hoofdstuk 2, Bewust en Onbewust Geheugen, p33-p58
Bjork (1996), Hoofdstuk 7, Ophaal Process, p194-p236
Bjork (1996), Hoofdstuk 8, Tussenkomst en Remming, p237-p304
Solso (2008), Hoofdstuk 7, Vergeten en Onthouden, p200-p220
Sternberg (2003), Hoofdstuk 6, Geheugen Processen, p182-p209
Sternberg (2003), Hoofdstuk 5, Geheugen: Modellen & Onderzoeksmethoden, p173p177
Bjork (1996), Hoofdstuk 8, Storing & Vergeten in Geheugen Ophalen, p237-p304
Bjork (1996), Hoofdstuk 13, Geheugen en Leeftijd, p444-p477
Bjork (1996), Hoofdstuk 14, Ophaal Processen & Getuigen Geheugen, p494-p519
PROBLEEM 2
















Ashcraft (2010), Hoofdstuk 5, Korte Termijn- Werkgeheugen, p146-p183
Ashcraft (2010), Hoodfstuk 6, Leren en Vergeten, p184-p228
Matlin (2009), Hoofdstuk 4, Werkgeheugen Gebruiken, p93-p118
Matlin (2009), Hoofdstuk 5, Langetermijngeheugen Gebruiken, p119-p162
Matlin (2009), Hoofdstuk 6, Gebruiken Geheugen Strategieën, p163-p181
Sternberg (2003), Hoofdstuk 5, Geheugen: Modellen & Onderzoeksmethoden,
p153-p181
Solso (2008), Hoofdstuk 5, Geheugen Model en Kortetermijngeheugen, p148-168
Solso (2008), Hoofdstuk 6, Geheugen Model en Langetermijngeheugen, p169-190
Eysenck (2005), Hoofdstuk 6, Leren en Geheugen, p189-p228
Eysenck (2005), Hoofdstuk 7, Langetermijngeheugen Systemen, p229-p260
Sternberg (2003), Hoofdstuk 6, Geheugen Processen, p182-p209
Baddeley (1998), Hoofdstuk 3, Hoe Veel Soorten Geheugen? Bewijs voor
Kortetermijngeheugen, p29-p48
Baddeley (1998), Hoofdstuk 4, De Rol van Geheugen in Cognitie: Werkgeheugen,
p49-p70
Baddeley (1998), Hoofdstuk 5, Visuele Voorstelling & Visueel-Ruimtelijk Kladblok,
p71-p84
Baddeley (1998), Hoofdstuk 7, Oefening maakt Perfect, p103-p124
Baddeley (1998), Hoofdstuk 8, Organiseren & Leren, p125-p144
Samenvatting
Psychostudent.nl
1







Bjork (1996), Hoofdstuk 3, Sensorisch & Perceptueel Opslag: Data & Theorie, p68p96
Bjork (1996), Hoofdstuk 4, Korte Termijn- Werkgeheugen, p102-p121
Bjork (1996), Hoofdstuk 6, Autobiografisch Geheugen, p165-p190
Bjork (1996), Hoofdstuk 7, Ophaal Proces, p197-p231
Bjork (1996), Hoofdstuk 9, Distribueren & Managen van Condities van Coderen &
Oefenen, p318-p339
Bjork (1996), Hoofdstuk 10, Mnemonische Methoden om Opslagen en Ophalen te
Verhogen, p345-p374
Bjork (1996), Hoofdstuk 12, Individuele Verschillen in Geheugen, p412-p436
PROBLEEM 3











Matlin (2009), Hoofdstuk 3, Aandacht Schenken, p65-p92
Sternberg (2003), Hoofdstuk 3, Aandacht en Bewustzijn, p67-p107
Ashcraft (2010), Hoofdstuk 4, Aandacht, p111-p145
Solso (2008), Hoofdstuk 3, Sensatie, Perceptie en Aandacht, p70-103
Solso (2008), Hoofdstuk 8, Bewustzijn, p241-p248
Sternberg (1994), Hoofdstuk 2, Denken en Probleem Oplossen, p37-p71
Eysenck (2005), Hoofdstuk 2, Basis Processen in Visuele Perceptie, p33-p68
Eysenck (2005), Hoofdstuk 3, Object Herkenning, p69-p110
Eysenck (2005), Hoofdstuk 4, Perceptie, Beweging & Actie, p111-p140
Baddeley (1998), Hoofdstuk 6, Aandacht & Beheersing van Geheugen, p191-p210
Bjork (1996), Hoofdstuk 14, Langetermijn Onthouden van Training & Instructie,
p545-p565
PROBLEEM 4












Matlin (2009), Hoofdstuk 9, Begrijpen Taal, p287-p322
Matlin (2009), Hoofdstuk 10, Produceren Taal, p323-p354
Ashcraft (2010), Hoofdstuk 9, Taal, p320-p369
Solso (2008), Hoofdstuk 9, Verbale Representatie van Kennis, p252-p260
Solso (2008), Hoofdstuk 11, Taal, p299-p319
Sternberg (2003), Hoofdstuk 10, Taal in Context, p315-p348
Eysenck (2005), Hoofdstuk 10, Lezen & Taal Herkennen, p321-p358
Eysenck (2005), Hoofdstuk 11, Taal Begrijpen, p359-p396
Eysenck (2005), Hoofdstuk 12, Taal Productie, p397-p428
Sternberg (2003), Hoofdstuk 9, Taal: Nature & Acquisitie, p283-p314
Sternberg (1994), Hoofdstuk 8, Taal en Gedachte, p235-p257
Ashcraft (2010), Hoofdstuk 10, Begrijpen: Geschreven & Gesproken Taal, p370-p412
PROBLEEM 5

Matlin (2009), Hoofdstuk 8, Gebruiken Algemene Kennis, p239-p286
Samenvatting
Psychostudent.nl
2




Sternberg (2003), Hoofdstuk 8, Kennis Representatie & Organisatie, p253-p282
Sternberg (1994), Hoofdstuk 4, Concepten & Categorieën, p119-p145
Eysenck (2005), Hoofdstuk 9, Concepten & Categorieën, p293-p314
Ashcraft (2010), Hoodfstuk 7, Kennen, p229-p277
PROBLEEM 6






Matlin (2009), Hoofdstuk 7, Gebruiken Mentale Plaatjes & Cognitieve Mappen,
p201-p238
Solso (2008), Hoofdstuk 10, Visuele Representatie van Kennis, p273-p298
Sternberg (2003), Hoofdstuk 7, Kennis Representatie: Beelden & Voorstellen,
p211-p251
Sternberg (1994), Hoofdstuk 3, Kennis Representatie, p83-p112
Matlin (2009), Hoofdstuk 2, Herkennen Visueel & Audio Stimuli, p31-p64
Bjork (1996), Hoofdstuk 5, Beelden & Visueel-Ruimtelijke Representatie, p131-p158
PROBLEEM 7





Matlin (2009), Hoofdstuk 12, Gebruiken Redeneren & Beslissing Maken, p405p438
Ashcraft (2010), Hoofdstuk 11, Beslissen, Oordelen & Redeneren, p413-p463
Solso (2008), Hoofdstuk 13, Concept Formatie, Logica & Beslissingen Maken,
p373-p403
Eysenck (2005), Hoofdstuk 15, Oordelen & Beslissing Maken, p481-p506
Sternberg (2003), Hoofdstuk 12, Beslissing Maken & Redeneren, p391-p430
PROBLEEM 8











Mayer (1992), Hoofdstuk 4, Inductief Redeneren: Denken in Hypothese Testen,
p81-p113
Mayer (1992), Hoofdstuk 5, Deductief Redeneren: Denken in Logische
Conclusies, p114-p164
Matlin (2009), Hoofdstuk 11, Gebruiken Probleem Oplossen & Creativiteit, p355p392
Matlin (2009), Hoofdstuk 12, Gebruiken Redeneren & Beslissing Maken, p393p404
Solso (2008), Hoofdstuk 13, Concept Formatie, Logica & Beslissingen Maken, p373p403
Sternberg (1994), Hoofdstuk 5, Deductie en de Cognitieve Basis, p150-p176
Sternberg (1994), Hoofdstuk 6, Inductief Redeneren, p181-p209
Sternberg (1994), Hoofdstuk 7, Probleem Oplossen, p215-p230
Sternberg (2003), Hoofdstuk 12, Beslissing Maken & Redeneren, p391-p430
Eysenck (2005), Hoofdstuk 16, Redeneren & Deductie, p507-p532
Ashcraft (2010), Hoofdstuk 12, Probleem Oplossen, p464-p502
Samenvatting
Psychostudent.nl
3
Ashcraft (2010)
Eysenck (2005)
Matlin (2009)
Solso (2008)
Sternberg (2003)
Baddeley (1998)
Bjork (1996)
Gluck (2008)
Radvansky (2006)
Mayer (1992)
Sternberg (1994)
Samenvatting
Psychostudent.nl
4