Eindtoets portfolio kunstvakken: Opdracht periode 4.

Eindtoets portfolio kunstvakken: Opdracht periode 4.
Voor deze opdracht heb ik het ontwerpen en maken van een lamp voor CL-3D
gekozen.
1. Proces
a. Opdracht en verwerking. De opdracht was om een lamp te ontwerpen,
geïnspireerd op twee dieren, twee planten, of een dier en een plant. Ik ben
uitgegaan van een dier en een plan. Mijn uitgangspunt was dat het niet te
ingewikkeld moest worden. En vond het belangrijk dat het plan uitvoerbaar
zou zijn. Bijvoorbeeld, ik had eerst in gedachten om de lamp in de vorm van
een vogel op een tak te maken. Dat plan heb ik niet uitgevoerd omdat het te
moeilijk zou zijn om te maken. Ik heb toen bedacht om de kap van de lamp te
maken in de vorm van het hoofd van een octopus, met aan de onderrand van
de kap versieringen in de vorm van de blaadjes van een zonnebloem.
Het belang van mijn werk voor mij binnen de maatschappij is voor mij niet zo
duidelijk. Wat ik wel vind is dat veel dieren en planten erg mooi zijn. Door
vormen uit de natuur te gebruiken worden we ons ook meer bewust van de
natuur.
b. Interpretatie opdracht. Toen ik er aan begon dacht ik dat ik de opdracht
goed begrepen had. Ik heb geen vragen gesteld, en niets besproken met mijn
klasgenoten. Achteraf denk ik dat ik beter wel vragen had gesteld en dingen
met klasgenoten besproken. Misschien was het me dan wel gelukt om de lamp
op tijd klaar te krijgen.
c. Idee ontwikkeling. De middelen die ik gebruikt heb voor zijn brainstormen
(in mijzelf), het maken van schetsen, en het opzoeken van afbeeldingen op het
internet. Mijn eerste idee heb ik niet uitgevoerd. Dat was het maken van een
lamp in de vorm van een vogel op een tak. Dat plan heb ik niet uitgevoerd
omdat het te moeilijk zou zijn om te maken. Ik heb toen bedacht om de kap
van de lamp te maken in de vorm van het hoofd van een octopus, met aan de
onderrand van de kap versieringen in de vorm van de blaadjes van een
zonnebloem.
Bij het uitwerken van het idee heb ik afbeeldingen van inktvissen en
zonnebloemen geprint en in mijn dummy geplakt. Daarna heb ik schetsen
gemaakt van wat ik wilde maken. Ik heb de schetsen aan de juf laten zien. Ze
vond het wel ok, maar de tekeningen moesten groter en beter (helaas heb ik
niet naar haar geluisterd). Daarna heb ik nagedacht over de materialen die ik
zou gaan gebruiken.
d. Materiaal. Ik had besloten om ijzerdraad te gebruiken voor de bovenkant en
zijkant van het frame van de kap, en hout voor de onderkant. Het frame wilde
ik bekleden met stof, en op de houten onder kant wilde ik de bladeren als van
een zonnebloem plakken.
Bij het maken van het metalen frame van de lamp was het grootste probleem
dat het solderen niet goed lukte. De juf heeft wel instructies gegeven, maar
toch lieten de verbindingen steeds los. Inmiddels weet ik (te laat) wat ik
waarschijnlijk verkeerd gedaan heb. Het ijzer moet net heet genoeg worden om
de tin te laten smelten, en de soldeerbout gebruik je om het ijzer heet te maken
waar de verbinding moet komen, niet om de tin te laten smelten!
Toen het maar niet wilde lukken met solderen heb ik besloten om ook de
bovenste ring van het frame van hout te maken. De ijzeren staafjes die de
zijkant van het frame vormen heb ik verbonden met de houten boven en
onderkant van de lamp door gaatjes te boren in het hout. Het zagen van het
hout, en het boren van gaatjes lukte wel.
Ik was van plan om het frame van de lampenkap af te werken met stof. Om de
kap af te werken heb ik dun touw gewikkeld om het frame. Misschien had ik
beter stof kunnen gebruiken, zoals ik eerst van plan was. Daarna heb ik de kap
gespoten. Helaas is de kap omgevallen terwijl de verf nog nat was, en daardoor
vies geworden.
e. Tijdsmanagement. We kregen 6 lesuren de tijd voor het maken van de lamp.
Ik dacht dat ik ongeveer 3 lesuren nodig zou hebben voor het maken van het
ijzeren frame, 1 lesuur voor het zagen en bevestigen van de houten onderkant,
en 2 lesuren voor afmaken en perfectioneren. Ik ben niet goed met de tijd
omgegaan. Te lang (meer dan 4 lesuren) ben ik bezig geweest met proberen het
frame te solderen. Pas tegen het einde van het vijfde lesuur kon ik beginnen
met de buitenkant van de lamp. Het spuiten met verf van de kap kon ik pas
doen aan het eind van het zesde lesuur. De lamp was toen nog niet af. De
zonnebloem blaadjes aan de onderkant ontbreken nog. Conclusie: ik ben niet
goed omgegaan met tijd :(.
2. Reflectie
a. Feedback. De juf heeft veel aanwijzingen gegeven, en ook wel regelmatig
gezegd dat ik een klein beetje moet opschieten. Waarom ik niet genoeg met de
aanwijzingen gedaan heb weet ik eigenlijk niet. Ik denk dat ik soms te veel laat
afleiden door een detail, en dan de tijd uit het oog verlies. Andere kinderen
vonden het ontwerp wel mooi.
Ik begrijp dat ik niet zo'n goed cijfer gekregen heb omdat de lamp niet af was.
En misschien ook omdat ik niet altijd goed heb geluisterd naar
aanwijzingen. Natuurlijk ben ik niet blij met het cijfer, en hoopte ik dat ik de
lamp alsnog zou mogen afmaken. Helaas mocht dat niet.
b. Zelfevaluatie. Ik ben niet zo tevreden over mijn werkproces. Door het
beschrijven van het werkproces, en er over te praten met mijn ouders, ben ik er
achter gekomen dat ik nog onvoldoende aanwijzingen van de juf opvolg. Ook
werk ik teveel op een eilandje, ik heb met niemand gepraat over de opdracht en
de uitvoering, niet met mede leerlingen, en niet thuis. Ik heb te weinig
resultaat behaalt binnen de beschikbare tijd. Dit komt omdat ik Te Lang bezig
ben geweest met proberen Te solderen.
Mijn werkhouding en gedrag tijdens de les vond ik wel voldoende. Maar omdat
ik rustig wilde blijven en niemand storen heb ik ook geen hulp gevraagd als het
nodig was.
c. Conclusie.
Ik heb geleerd dat het erg belangrijk is om goed te luisteren naar instructies en
aanwijzingen, en deze op te volgen. Ook heb ik geleerd dat het volgen van een
planning erg belangrijk is om niet in tijdnood te komen. Daarnaast heb ik
geleerd dat het belangrijk is om niet op een eilandje te werken, maar
medeleerlingen, familie en vrienden op tijd om feedback en hulp te vragen
wanneer nodig. Ik probeer dat de volgende keer veel beter te doen.
Als ik goed nadenk over mijn werkproces, het eindwerkstuk en de reflectie
daarop, dan zou ik mezelf een 5,5 geven. Net voldoende omdat ik vind dat het
design dat ik had bedacht best wel leuk was, en ik toch wel mijn best heb
gedaan :). Maar ook niet meer dan een 5,5 omdat ik meer had kunnen doen om
de lamp op tijd af te krijgen.