Observatie - Omdat elk kind telt in Zuidoost

Checklist klassenmanagement: regels en procedures
A. Regels en procedures:
algemeen gedrag in de klas
A1. Beleefd en behulpzaam zijn in de
omgang met anderen
Jouw regels en procedures
Schoolafspraak
ja/nee
BS
Actie?
A2. Respecteren van eigendommen
van anderen
A3. Onderbreken van de leraar of
andere leerlingen
A4. Slaan of duwen van anderen
A5. Andere ‘algemene regels’:
Opmerkingen:
Checklist klassenmanagement: ‘structuur’
1
B. Regels en procedures:
begin, einde van de dag/les
B1. De schooldag beginnen met
specifieke, sociale activiteiten (bijv.
kring)
Jouw regels en procedures
Schoolafspraak
ja/nee
Actie?
B2. Afhandelen van administratieve
activiteiten (presentielijst)
B3. Dag eindigen met schoonmaken/
opruimen van het lokaal
B4. Dag afsluiten met het opbergen
van materialen
B5. Inloop ouders
B6. Andere ‘begin- en einderegels’:
Opmerkingen:
Checklist klassenmanagement: ‘structuur’
2
C. Regels en procedures:
overgangen en onderbrekingen
Jouw regels en procedures
Schoolafspraak
ja/nee
Actie?
C1. Verlaten van en terugkeren in
lokaal
C2. Gebruik toilet
C3. Gebruik van andere ruimtes (bijv.
werken op de gang/in nevenruimtes)
C4. Regels overblijven
C5. Regels buitenspelen (speelplaats)
C6. Leswisselingen
C7. Andere ‘overgang- en
onderbrekingsregels’:
Opmerkingen:
Checklist klassenmanagement: ‘structuur’
3
D. Regels en procedures:
materialengebruik
D1. Uitdelen/ophalen (hulpjes)
Jouw regels en procedures
Schoolafspraak
ja/nee
Actie?
D2. Gebruik meubilair
D3. Gebruik sanitair
D4. Lenen van elkaars spullen
D5. Computergebruik
D6. Andere regels ‘materialengebruik’:
Opmerkingen:
Checklist klassenmanagement: ‘structuur’
4
E. Regels en procedures:
Groepswerk
E1. Klassenopstelling (rijtjes,
groepjes)
Jouw regels en procedures
Schoolafspraak
ja/nee
Actie?
E2. Afspraken over samenwerken
E3. Inzet symbolen zelfstandig
werken
E4. Communicatie met de leerkracht
E5. Communicatie met de leerlingen
E6. Andere regels ‘groepswerk’:
Opmerkingen:
Checklist klassenmanagement: ‘structuur’
5
F. Regels en procedures:
zelfstandig werken
Jouw regels en procedures
Schoolafspraak
ja/nee
Actie?
F1. Opletten tijdens instructie
F2. Elkaar hulp vragen
F3. Elkaar hulp geven
F4. Stemvolume tijdens zelfstandig
werken
F5. Gedrag andere plek (op de gang,
aan de computer)
F6. Gedrag als men klaar is met de
opdracht
F7. Andere ‘zelfstandig werkregels’:
Opmerkingen:
Checklist klassenmanagement: ‘structuur’
6