Verslag Congres Ouderbetrokkenheid 3.0

Verslag Congres Ouderbetrokkenheid 3.0
Inleiding
Op 15 september 2016 was er het 5e Congres Ouderbetrokkenheid 3.0. Het was een zeer
boeiende dag vol inspiratie en humor (onder andere van TimZingt). Hieronder een korte
samenvatting van de belangrijkste punten.
Van informeren naar samenwerken
Ouderbetrokkenheid 3.0 is een manier van denken die school en ouders helpt om goed en slim
samen te werken. Een denkwijze die helpt om elkaar te begrijpen. En dat is prettig, want als
we herkennen waar de belangen overeenkomen en waar ze elkaar versterken, dan geeft dat
nieuwe inzichten en betrokkenheid op elkaar en de gehele school. En dan wordt
ouderbetrokkenheid veel meer een gelijkwaardige en niet-vrijblijvende samenwerking, waarin
ouders en school vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid werken aan de
(school)ontwikkeling van het kind (de leerling). Inmiddels is voldoende aangetoond dat
leerlingen meer gemotiveerd zijn en dat hun welbevinden en leerprestaties toenemen wanneer
hun ouders betrokken zijn. Bedoeld wordt dan een werkelijke samenwerking, en niet zozeer
de vrijwillige activiteiten die ouders op school doen.
Ouderbetrokkenheid is iets anders dan ouderparticipatie
Als ouders meedoen met activiteiten of hand- en spandiensten verrichten op school, dan
spreken we van ouderparticipatie. Een formele vorm hiervan zijn ouders die zitting hebben in
de medezeggenschapsraad of het bestuur. We spreken van ouderbetrokkenheid als uit het
gedrag van ouders blijkt dat zij zich (mede) verantwoordelijk voelen voor de
schoolontwikkeling van hun kinderen. Ouderbetrokkenheid gebeurt vooral thuis en levert een
grote bijdrage aan de ontwikkeling en het leersucces van kinderen.
Ouderbetrokkenheid 3.0
Alle reden dus om de samenwerking met ouders zo goed mogelijk vorm te geven. Maar hoe
ziet zo'n samenwerking er dan uit, en vooral, hoe kun je als school zo'n samenwerking
bevorderen? Dit is in veel verschillende workshops uitvoering en inspirerend aan bod
gekomen. In de communicatie met ouders hebben veel scholen een hele ontwikkeling
doorgemaakt. Van het informeren van ouders (1.0), naar elkaar informeren en reageren
(2.0). Ouderbetrokkenheid 3.0 is de logische doorontwikkeling van 1.0 en 2.0. Een
ontwikkeling waarin we elkaar meer en meer zijn gaan waarderen, betrekken en partners zijn
geworden.
Ouders zijn altijd betrokken
Een belangrijke conclusie uit de lezingen en workshops was dat ouders altijd betrokken zijn.
Bij Ouderbetrokkenheid 3.0 is het uitgangspunt dat alle ouders zich betrokken voelen bij
leerproces van hun kind, maar dat ouders vaak niet weten hóe ze het beste betrokken kunnen
zijn bij het onderwijs, de school, van hun kind. Scholen kunnen ouders hier enorm bij helpen
o.a. door de manier van communiceren. Bij Ouderbetrokkenheid 3.0 is de samenwerking
tussen school en ouders zodanig vormgegeven dat school en ouders gezamenlijk
verantwoordelijk zijn voor de schoolontwikkeling van het kind, en elkaars professionele en
emotionele deskundigheid erkennen.
Cruciaal voor het maken van de stap naar Ouderbetrokkenheid 3.0 is ‘inzicht’. Inzicht in waar
onderwijs om draait, inzicht in hoe je leerlingen op de beste manier laat ontwikkelen en
inzicht in wat daar voor nodig is. Welke onderscheidende verantwoordelijkheden hebben de
school, de ouders en de leerling? En waar zit de overlap? Hoe geef je als school vorm aan die
gedeelde verantwoordelijkheid? Waar versterken ouders en school elkaar als het gaat om het
zoeken naar de meest kansrijke wegen voor kinderen om te leren? Op deze kruispunten
ontstaan de beste gezamenlijke ideeën en nieuwe waardevolle informatie waardoor leerlingen
zich beter kunnen ontwikkelen en het onderwijs nieuwe impulsen krijgt.
Vier essentiële ingrediënten geven dit vorm. Deze visie en ingrediënten zijn uitgebreid
beschreven in een e-book dat u kunt downloaden op: http://www.cps.nl/e-bookouderbetrokkenheid. Mocht u naar aanleiding van bovenstaande contact op willen nemen met
één van de ouderraden kunt u een mail sturen naar de schoolbrede ouderraad:
[email protected]. U kunt hier ook een compleet verslag van het congres aanvragen.
Wendy de Vos
SOR-lid van het Helen Parkhurst