V OOR KOOR DOOR

DO
OR
K
ee inde
n p re
un n le Pu
t, v ze nt
2e Lez
raa n o lez
kin en
gte m en
d h in d
ke de
e
u
rha o’ Pap
n o be
La
alt s. H eg
f u urt
ee at d
itr to
nk ek
de et 1 aai
oe t a
ze e -le
lei ind
p te a n
n p er
zin kin ze
n
ke
d
las en
e
l
n
n.
e
La
t
d
V
lee es
ic d e
oo
at
t
t
s
e
r
e
de
i
t e en
erfi ks lez
t
me kin
afe g t fl en
en
t d de
nie zin. H
l w uur uis
ord of ter
uw et
de e nu ren 6 D
ee
t g een end
fti mm s ob
ep fo vo
ge
rbi
tem be
e
laa to or
j.
vro rs v m lst
tst die dra
uw an en een
.
, b de be -le
op gen
oe do de ze
de aa
rtj bb nk n
eig n
e, h e en
en
ek lste die
s, S en co
int . Bi rre
erk jvo sp
laa orb ond
s, e ee er
tc. ld: en
Meester-lezen
Draai de rollen om! Lees de tekst
hardop voor en de kinderen sporen
foutjes op.
Kenmerk-lezen
Laat kinderen met hetzelfde kenmerk (kleding,
schoenen, leeftijd) samen hardop lezen.
Invullezen
Lees de tekst voor en laat woorden weg. De kinderen
wijzen bij en zeggen het woord dat u weglaat.
gu
Le
re
sp
Be
et
rt h r
see zie
ati t ple
tom e
h
n
au
en ude n.
is
ho riëre
elt
ert
a
rsn en
xp
ve ing te v
nE m
en erl el
va u o
e
l
ve
lez
ier lpt n
uw oor
ald
n
raa he d e
d
e
rha
in
ord urs ien
He en. U er
Do ise oe en.
d
or- dv n b
lez
Ko jsa leze e hou
t
or- rwi
!
Vo de aald tief
ier
c
lez
De On rh
p
s
he effe
.nl
lee
rtis
el
pe 516
Ve
ex
w. 516
ww 4-8
07
lot r.
n v oo
ee tie v
r
n.
in
ge lge
st ona
vin vo
t
n
tek int
ke .
hu eks
e
de met
t
n
fi
et
i
e
e
es
c
e
Le o en
nm nd
pe ep
ho
p
t s rstr
or
ere oge
me de
vo
nd n
tem
i
n
u
e
n
k
o
h
o
d
de met
rde of
e
en n.
at
oo n
e
s
ijk
w
i
La n en
ure
eil
id ord
en le
k
e
r
w
jze
mo
de en
jkh et
i
wi
ele
kin ed
eil mo
bij
o
nk
n
de jkh
i
l
i
ne
at
e m eze
va
La oe
s d gel
sm
nis .
cie rd
lee
ke en
pre woo
ete ord
at
t
e
e b wo
it w h
rt d
ko
ek
R
O
VO
KOOR