Bijlage cursusomschrijvingen Oogzorgopleidingen Optometrie 2016

Bijlage cursusomschrijvingen
Oogzorgopleidingen
Optometrie
2016-2017
Titel
Medische Fysiologie
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-1.MF.P-15
Medische fysiologie en histologie
Medical physiology
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC orientatie beroep
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
HC wiskunde
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Histologie
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Histologie
verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Medische fysiologie
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Medische fysiologie
niet verplicht
6 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
SLB
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
WC studievaardigheden
niet verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Medische
Fysiologie
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
100
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
2
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Aan het eind van deze cursus dien je:
1) de terminologie van de anatomie en fysiologie voldoende te begrijpen voor het lezen van
medische(vak)literatuur;
2) inzicht te hebben in de bouw en werking van orgaanstelsels;
3) inzicht te hebben in de samenhang tussen verschillende orgaanstelsels;
4) inzicht te hebben in de kenmerken van het fenomeen ontwikkeling;
De bovenstaande doelstellingen hebben te maken met kennis en inzicht van de medische
anatomie en fysiologie. Hieraan is nog een doelstelling toegevoegd die ligt op het terrein van
de attitude (oftewel de juiste instelling).
5) Aan het eind van deze cursus heb je de intentie om de kennis die je hebt opgedaan
tijdens de cursus Anatomie en Fysiologie aan te wenden voor een optimale
beroepsuitoefening.
2.2
Cursus inhoud
De cursus Anatomie en Fysiologie (AF)
Je zult tijdens de cursus AF merken dat de bouw en de functie van het menselijk lichaam
uitgebreid behandeld worden. Het zal misschien wel uitgebreider zijn dan je op het eerste
gezicht nodig lijkt te hebben voor een beroep dat zich hoofdzakelijk met het visuele systeem
bezighoudt. Hiervoor kunnen twee redenen gegeven worden.
·
Ten eerste is de cursus AF een steunvak. Het heeft een funderend karakter voor de
medische leerlijn van optometrie en orthoptie. Dit wil zeggen dat het ten dienste staat van
een groot aantal cursussen en thema’s die je tijdens je opleiding zult volgen. Zo legt het de
basis voor bijvoorbeeld de module neuro-anatomie en fysiologie. Hiervoor is het noodzakelijk
dat je op de hoogte bent van de basiskennis van de bouw en werking van het zenuwstelsel.
Voor de andere cursussen en thema’s wordt ook een basiskennis verwacht van het
specifieke terrein van de anatomie en fysiologie waarop zij werkzaam zijn. Voor het
begrijpen van pathologie bijvoorbeeld, moet je eerst weten hoe het lichaam werkt wanneer
het in gezonde toestand (of homeostase) is. Een patiënt met diabetes mellitus (suikerziekte)
kan bloedingen in het oog krijgen. Hoe komt dat? Je hebt onder andere kennis nodig van
bloedvaten, hormonen en de suikerregulatie van het bloed om dit goed te kunnen begrijpen.
·
De tweede reden kun je een holistische reden noemen. Een schilderij is meer dan verf
op een doek. Een scheikundige verbinding is meer dan de atomen die erin voorkomen. Op
dezelfde manier is het geheel van het menselijk lichaam meer dan de delen afzonderlijk. Een
mens is meer dan een karretje om de ogen voort te bewegen. Voor het goed kunnen
begrijpen van het visuele systeem is het van belang dat niet alleen de ogen, maar ook de
andere organen en hun onderlinge relaties uitgebreid bekeken en begrepen worden. Dat
gaan we doen door zoveel mogelijk in concepten te gaan denken. De opdrachten in het
werkboek helpen je hierbij.
Veronderstelde voorkennis
Deze cursus begint met de basis van de anatomie en fysiologie. In die zin is het dus niet
noodzakelijk over voorkennis op deze gebieden te beschikken.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Neuro Anatomie en Fysiologie
Opleidingsvariant Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-1.NAF.P-15
Neuro Anatomie en Fysiologie en
Reanimatie
Neuro Anatomy and Phyiology and
Resuscitation
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Anatomie en Fysiologie
niet verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Anatomie en Fysiologie
niet verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Neuro anatomie en fysiologie
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Reanimatie
verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Reanimatie
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
WC studieloopbaanbegeleiding
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
WC studievaardigheden
niet verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Neuro
anatomie en
fysiologie
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
100
Reanimatie
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
2
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
1
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Het verwerven van kennis en inzicht in de vorm, functie en ontwikkeling van het centraal
zenuwstelsel en hersenzenuwen in de algemeenheid en de structuren van het visuele
systeem in het bijzonder. De leergang wordt benaderd vanuit een klinisch perspectief
betreffende de neuro-ophthalmologie en de afbeeldende technieken.
Daarnaast is reanimatie onderdeel van deze cursus. Na afloop van lessen reanimatie kun je
gestandaardiseerd de basale reanimatiehandelingen uitvoeren volgens de SAFE ABC
methodiek en heb je inzicht wanneer je die kan en/of moet toepassen.
2.2
Cursus inhoud
Aan het einde van het blok is er voldoende kennis aanwezig betreffende de klinische neuroanatomie en fysiologie. Er wordt geen specifieke voorkennis verwacht alhoewel kennis van
biologie, wiskunde, natuurkunde en scheikunde nuttig zouden kunnen zijn. Ook het volgen
van algemene anatomie en fysiologie in blok A en klinische oculaire anatomie en
fysiologie in blok B lijken nuttig, maar zijn niet verplicht.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Oculaire Anatomie
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-1.OA.P-15
Oculaire Anatomie
Ocular Anatomy
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC Wiskunde
verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Oculaire anatomie HC
niet verplicht
13 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
WC Studieloopbaan begeleiding
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
WC Studievaardigheden
verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Oculaire
anatomie
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
100
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
2
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Het verwerven van kennis en inzicht van de normale vorm, functie en ontwikkeling van oog
en adnexa vanuit een klinisch perspectief betreffende de oogheelkunde, afbeeldende
technieken en de farmacologie van de ophthalmologica.
2.2
Cursus inhoud
De cursusinhoud betreft de klinische oculaire anatomie en fysiologie. Er wordt geen
specifieke voorkennis verwacht alhoewel kennis van biologie, wiskunde, natuurkunde en
scheikunde nuttig zou kunnen zijn. Ook het gevolgd hebben van algemene anatomie en
fysiologie in blok A lijkt nuttig, maar is niet verplicht.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Optometrie Buitenschools
Leren 1
Titel
Opleidingsvariant Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-1.OBL1-13
Optometrie Buitenschools Leren 1
Optometry Junior Externship 1
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm
aangeboden?
Hoorcollege spleetlamp
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Individuele begeleiding OBL
niet verplicht
9 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Informatie OBL HC
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Introductiecollege OBL en
beroepsprofiel
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
OBL extern
verplicht
10 maal per
blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
OBL PR - keratometrie oef
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Spleetlamp en keratometrie PR
niet verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Voorbereiding OBL WC
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
WC OBL intern - casuistiek/intervisie
niet verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
WC OBL intern - professioneel gedrag
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Portfolio
OBL
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
100
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Korte omschrijving cursusinhoud:
De OBL stage is een 1-daagse stage per week en bestaat uit het werken in een optiekbedrijf
en overige activiteiten.
Deze overige activiteiten zijn zelfstudie ten behoeve van het voorbereiden, uitwerken en/of
afronden van de opdrachten uit de stage en uit de vakken Prof. Communicatie, WAK en
VVP.
Hiernaast zijn er lessen OBL o.l.v. de OBL docent, waarin de voortgang van de stage wordt
besproken.
De OBL stage start begin blok 1D en eindigt eind blok 2C.
De totale duur van de stage is 40 dagen, 10 dagen per blok.
2.2
Cursus inhoud
Het doel van de OBL stage is:
Het zelfstandig systematisch kunnen uitvoeren van optiekvaardigheden
Het zelfstandig systematisch kunnen uitvoeren van optometrische handelen
Het ontwikkelen, uitbreiden en realiseren van competenties en de persoonlijke
leerdoelen in de beroepspraktijk
Het oriënteren op het toekomstig beroep van de student
Het ontwikkelen van professioneel gedrag en dit gedrag leren toepassen in de
beroepscontext
Te leren functioneren binnen een team van medewerkers
Te leren reflecteren op eigen handelen binnen de beroepscontext in uiteenlopende
situaties
Inzicht te verkrijgen in het totaal van de gezondheidszorg en plaats van de
optometrist binnen de gezondheidsetting en in de kwaliteit van zorg
Beoordeling:
De stagebegeleider beoordeelt de prestaties op het stageadres middels het
beoordelingsformulier.
De OBL docent beoordeelt het portfolio. In het portfolio verzamelt de student bewijzen
waarmee hij aantoont dat hij de beroepscompetenties beheerst.
Criteria voor een voldoende beoordeling OBL1 (eind blok 1D):
10 dagen stage
Minimaal 5 refracties onder begeleiding uitgevoerd
Minimaal 10 monofocale glazen en 10 multifocale glazen zijn doorgemeten en
afgetekend
Minimaal 5 glasverkopen onder begeleiding uitgevoerd
OBL werkcolleges zijn bijgewoond en minimaal 2 uitwerkingen van persoonlijke casus
en reflectieverslagen
Eind jaar 1 moet niveau 1 (competentiemeetlat van Dreyfus) bereikt zijn
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fg/3/GOO-1.OBL1-13
Titel
Oogh. Path. en LOEP2
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
1.2 Cursusnaam
GOO-1.OPATH.P-15
Oogheelkunde, Pathologie en EBP 2
Ophthalmology, Pathology and Research in
Practice
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC EBP 2
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Oogheelkunde
niet verplicht
6 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Pathologie
niet verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
WC EBP 2
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
WC studieloopbaanbegeleiding
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
WC studievaardigheden
verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1.12 Toetsen:
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
EBP 2 verslag
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
40
2
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
Oogheelkunde
en pathologie
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
60
2
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Verwerven van kennis en inzicht betreffende oogheelkunde van het voorste oogsegment en
traanfysiologie met de nadruk op en verdieping in die onderwerpen die voor orthoptisten en
optometristen het meest van belang zijn. Er wordt een overzicht gegeven van de, vanuit het
perspectief van de optometristen en orthoptisten, zeldzamere beelden.
Advies/plan EBP 2 is een uitwerking van competentiegebied III op niveau 1: de
orthoptist/optometrist als beroepsontwikkelaar met als componenten onderzoek en innovatie:
a. onderzoeken
De orthoptist/optometrist registreert systematisch patiënt- en behandelgegevens ten
behoeve van kwaliteitszorg en onderzoek. Hij neemt deel aan wetenschappelijk onderzoek
ten behoeve van de verdere ontwikkeling van de beroepspraktijk en de wetenschappelijke
fundering daarvan.
b. innoveren
De orthoptist/optometrist draagt bij aan de inhoudelijke ontwikkeling, profilering en
maatschappelijke legitimering van het beroep, door middel van het implementeren van
kwaliteitsverbeteringen en borgen van innovatieprocessen.
2.2
Cursus inhoud
Het betreft de oogheelkunde van het voorste oogsegment (ooglid, conjunctiva, cornea, lens,
refractiechirurgie, het natte en droge oog en de traanfysiologie). Het gevolgd hebben van het
onderwijs van blok A, B en C van het eerste jaar lijkt een nuttige zaak, maar is niet verplicht.
Voor EBP2 wordt met een groep aan de hand van een gekozen probleemstelling een
advies/plan gemaakt, gebaseerd op onderzoeksartikelen.
Centraal staat: Het uitvoeren van een literatuuronderzoek op het gebied van orthoptie of
optometrie.
Per student wordt één artikel geanalyseerd en samengevat
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Optometrisch onderzoek 1
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-1.OPOND1-13
Optometrisch onderzoek 1 Spleetlamproutine
Optometric examination 1 - Slitlamp routine
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Optond 1 HC
niet verplicht
7 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Optond 1 HC duo
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Optond 1 PR
niet verplicht
7 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Optond 1 PR oef
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Optond 1 WC 2
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Optond 1 WC1
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
1.12 Toetsen:
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Optom. onderz. 1
praktijk
Spleetlamp
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 3
Optometrisch
onderzoek 1
theorie
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Leerdoelen:
Je bent in staat de spleetlamp te bedienen.
Je bent in staat de geleerde spleetlamp technieken te gebruiken om bepaalde structuren van
het oog op de juiste manier te belichten en scherp te stellen.
Je bent in staat met behulp van diffuse belichting, optic section, parallelpiped,
retroverlichting, sclerotic scatter en specular reflection het uitwendige oog en adnexa
beoordelen.
Je bent bekwaam om de kwaliteit en kwantiteit van de traanlaag te herkennen
en beoordelen.
2.2
Cursus inhoud
In deze cursus zul je het technische aspect van de spleetlamp en de mogelijke
belichtingstechnieken leren beheersen. Door deze belichtingstechnieken kun je de
verschillende lagen van het voorste oogsegment goed beoordelen op normaal of afwijkend.
Om te beoordelen of iets normaal of afwijkend is, zul je de normale bouw en functie van het
voorste oogsegment goed moeten kennen. Daarnaast leer je de afwijkingen en hun
achtergrond die je in de verschillende structuren van het voorste oogsegment kunt
verwachten.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Optometrisch onderzoek 2
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-1.OPOND2-13
Optometrisch onderzoek 2 - Anamnese en
Externals
Optometric examination 2 - History and
Externals
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Optond 2 HC
niet verplicht
6 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Optond 2 PR
niet verplicht
9 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Optond 2 WC
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Practicum - Optond 2 PR oef
niet verplicht
9 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
1.12 Toetsen:
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
m. onderz. 2 praktijk
anamnese+externals
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
Optometrisch
onderzoek 2 theorie
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Na afloop kun je:
(I) Een eenvoudige anamnese afnemen en diverse extern uitgevoerde optometrische
onderzoeken (Engels: externals) vlot uitvoeren op een mede student.
(II)
De verkregen gegevens uit deze routine juist noteren.
(III)
De verkregen gegevens interpreteren en bepalen of de uitkomsten aan de norm
voldoen.
De meeste testen in deze routine vallen onder het basis optometrisch onderzoek. Tijdens het
oefenen van de externals vervult één student de rol van optometrist en de andere student de
rol van cliënt. In deze samenwerking zul je als optometrist steeds met de cliënt / patiënt
communiceren. Tijdens het oefenen van praktische vaardigheden train je je zelf dus ook in
het communiceren en samenwerken met cliënten. Na de oefening zul je elkaar feedback
geven over de wijze waarop je de vaardigheid uitvoerde.
2.2
Cursus inhoud
Inhoud externals bestaat uit de volgende vaardigheden en de bijbehorende theorie:
- Anamnese, inclusief observatie
- Visus en pinhole
- Stereozien
- Covertest nabij en veraf
- Compenserende fusiebreedte met prismalat
- Nabijheids Punt van Convergentie (NPC)
- Accommodatie Amplitude (AA)
- Oogbewegingen (Versies)
- Confrontatie Gezichtsveld (GGB)
- Amsler Gezichtsveld
- Bloeddruk
- Ooglidfuncties
- Pupilreacties
- Schrijven van evaluatie en plan
Kennisbasis: medische anatomie en fysiologie
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Geometrische Optica
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-1.OPT12.P-15
Geometrische optica & EBP 1
Geometric Optics and Research in Practice
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC Optica 2 / EBP 1
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Optica 1 HC
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Optica 1 PR
niet verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Optica 1 WC
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
WC Optica 2 / EBP 1
niet verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
1.12 Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Theorietoets
Optica 1
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
70
2
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 3
Verslag Optica
2 (EBP 1)
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
30
2
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Doel optica 1
Tijdens de optica 1 cursus vergaar je kennis op het gebied van geometrische optica. Deze
kennis is noodzakelijk voor een optometrist en orthoptist . Het oog is een optisch systeem.
Op het oog zijn de optica wetten van toepassing. De basis van de optica wetten leer je in
deze cursus.
Ook wordt in deze cursus een begin gemaakt van het meten van de visus. De basis van het
zien van een voorwerp.
Daarnaast leer je over het kleur en contrast zien. Hoe zit het kleur en contrast zien in elkaar
en hoe meet je dit.
Doel optica 2/ EBP 1
De student kan de waarde van een meetinstrument inschatten en de gestandaardiseerde
afname onderbouwen. De student kent bv. de betrouwbaarheid en validiteit van een
instrument zodat het effect van een therapie/onderzoek bepaald kan worden. Tevens is het
van belang dat de student op basis van de eigenschappen van de meetinstrumenten, de
keuze voor een meetinstrument kan onderbouwen.
Het meten op zich is een beroepsspecifieke vaardigheid. In het beroepsproduct Verslag EBP
1 is het van belang dat de student nagaat of de metingen betrouwbaar zijn. Visusmetingen
worden op basis van een onderzoeksvraag uitgevoerd en daar wordt verslag van gelegd. De
resultaten worden geanalyseerd met behulp van beschrijvende statistiek.
De student begrijpt de onderstaande begrippen en kan ze op eenvoudige voorbeelden
toepassen:
·
frequentieverdeling
·
centrummaten en spreidingsmaten
·
betrouwbaarheidsinterval rond metingen
De student kan resultaten van metingen weergeven met behulp van eenvoudige statistiek:
In Excel en SPSS een databestand opbouwen en daarop met SPSS statistische
functies toepassen
Tabellen en grafieken maken
2.2
Cursus inhoud
Cursus inhoud optica 1.
In de cursus optica 1 wordt behandeld hoe het licht valt in een normaal, myoop en
hypermetroop oog. Hoe wordt een voorwerp afgebeeld. Wat verandert er als iemand veraf
kijkt of naar een voorwerp dichtbij. Wat zijn de eigenschappen van een glasblok, prisma en
lens. Wat voor type lenzen heb je. Wat zijn de vertekeningen die lenzen geven. Hoe
vergroten en verkleinen de lenzen.
Daarnaast worden verschillende kleur en contrasttesten behandeld. Hoe werken ze, hoe
voer je ze uit en wanneer kan je ze gebruiken.
Cursus inhoud optica 2/ EBP 1: verslag EBP 1.
Dit product is een uitwerking van competentiegebied III op niveau 1: de orthoptist/optometrist
als beroepsontwikkelaar met als componenten onderzoek en innovatie:
a. onderzoeken
De orthoptist registreert systematisch patiënt- en behandelgegevens ten behoeve van
kwaliteitszorg en onderzoek. Hij neemt deel aan wetenschappelijk onderzoek ten behoeve
van de verdere ontwikkeling van de beroepspraktijk en de wetenschappelijke fundering
daarvan.
b. innoveren
De orthoptist draagt bij aan de inhoudelijke ontwikkeling, profilering en maatschappelijke
legitimering van het beroep, door middel van het implementeren van kwaliteitsverbeteringen
en borgen van innovatieprocessen.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Gullstrand en Briladvies
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
1.2 Cursusnaam
GOO-1.OPTIC34-13
Gullstrand oogmodel en Briladvies
Gullstrand eye model and Ophthalmic
lenses and optics
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Optica 3 HC
niet verplicht
7 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Optica 3 WC
niet verplicht
6 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Optica 4 HC
niet verplicht
6 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Optica 4 WC
niet verplicht
6 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
1.12 Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Assessment
Optica 4
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
Theorietoets
Optica 3
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Cursusdoel Optica 3
Het doel van de cursus is om studenten kennis en vaardigheden te bieden over de werking
van stelsels van lenzen en van dikke lenzen. Omdat het oog beschouwd kan worden als een
combinatie van beide, heeft de cursus tot doel om de student de optische werking van het
oog duidelijk te maken. Tevens wordt een model gepresenteerd dat bekend staat onder het
schematisch oog volgens Gullstrand waarmee stap voor stap kan worden doorgerekend wat
de optische betekenis is van ieder onderdeel van het oog.
Cursusdoel Optica 4:
Als optometrist behoor je een goed sterkte advies te kunnen geven aan de cliënt/patiënt
nadat je een refractie (oogmeting) hebt gedaan. Dit advies kan bestaan uit het voorschrijven
van een bril, contactlenzen of zelfs refractiechirurgie. Tijdens de lessen van optica 4 gaan we
ons verdiepen in het glasadvies.
2.2
Cursus inhoud
Tijdens Optica 3 zal gewerkt worden aan de volgende competenties:
Als optometrist is kennis van de werking van licht nodig. Wij zullen de volgende onderwerpen
hanteren:
o Het ontwerpen en berekenen van lenzenstelsels
o Het ontwerpen en berekenen van dikke lenzen
o Het berekenen van de sterkten van onderdelen van het oog met behulp van het model
dat bekend staat onder de naam Schematisch oog volgens Gullstrand.
Tijdens Optica 4 zal gewerkt worden aan de volgende competenties:
o Het vermogen om een optisch hulpmiddel te kunnen adviseren.
o Het vermogen om het gebruik van brillenglazen en hun specifieke eigenschappen te
vertalen naar de wensen van de patiënt / cliënt.
o Het begrip van de werking van het prismatische effect op een brillenglas.
o Het vermogen om een glasadvies uit te voeren.
Deze cursus bouwt voort op de kennis en vaardigheden die zijn opgedaan in de cursus
Optica 1 en Optica 2
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Fysische Optica en
Brillenglazen
Opleidingsvariant Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
GOO-1.OPTIC56-13
Fysische Optica en Brillenglazen
Fysic optics and glasses
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Optica 5 HC
niet verplicht
6 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Optica 5 PR
verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Optica 5 PR Toets
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Optica 5 WC
niet verplicht
6 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
6 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
4 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Optica 6 HC
Optica 6 WC
1.12 Toetsen:
niet verplicht
niet verplicht
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Toetsvorm
Theorietoets
Optica 5&6
Verslag Optica
5
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
75
25
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
4
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
4
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Optica 5 (fysische optica)
Aan het einde van de cursus heeft de student kennis over de eigenschappen en de werking
van:
·
zonnebrillen en filterglazen
·
·
·
gepolariseerd licht
interferentie
anti-reflectiecoating.
Aan het einde van de cursus heeft de student kennis over lensfouten.
Optica 6 (Oog en bril 2)
Aan het einde van de cursus is de student in staat om:
·
het accommodatie vermogen van een persoon uit te kunnen rekenen
·
de invloed van de hoornvliesafstand op een oogfout en brilsterkte te begrijpen
·
het accommodatie effect te verklaren en berekenen
·
het sferisch equivalente uit te leggen en te berekenen
Aan het einde van de cursus:
·
begrijpt de student de werking van prisma’s en kan resultante prisma’s berekenen.
·
is de student in staat om de hoogte compensatie prisma’s te begrijpen en berekenen.
·
is de student in staat om de prismatische werking door torische glazen te verklaren en
berekenen.
·
is de student bekend met optische basisregels voor brilaanpassingen.
2.2
Cursus inhoud
Tijdens de lessen van Optica 5 zal er aandacht zijn voor de natuurkundige principes achter
filterglazen,polarisatiefilter en ontspiegeling. Daarnaast komen diverse lensfouten aan de
orde.
Tijdens de lessen van Optica 6 zal er aandacht besteed worden aan de theoretische en
rekenkundige achtergrond van de hoornvliesafstand, accommodatie, prismatische werking,
resultante prisma’s en enkele basisregels voor het afpassen van een bril.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Refractie 1
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-1.REF1.P-15
Subjectieve refractie, theorie en praktijk
Subjective refraction
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
REF1 HC
niet verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
REF1 PR
niet verplicht
9 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
REF1 PR oef
niet verplicht
9 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
REF1 WC - Refractieschema
niet verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
REF1 WC - Topsterktemeter
niet verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
1.12 Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Praktijktoets
Refractie 1
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
Theorietoets
Refractie 1
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
De visus geeft een globale indruk van de gezondheid van het oog en wordt standaard
gemeten tijdens elk optometrisch- of orthoptisch onderzoek.
Een lage of verminderde visus geeft aanleiding om het oog nader te onderzoeken. Grofweg
zijn er twee oorzaken van een lage of verminderde visus aan te wijzen. De eerste oorzaak is
pathologie. Het oog is niet gezond en verliest hierdoor de visuele functie of het oog heeft
zich door pathologie niet goed kunnen ontwikkelen. Een verdere verslechtering van de visus
duidt vaak op een verslechtering van de aandoening. Een andere veel voorkomende
oorzaak is een refractieafwijking, ook wel ametropie genoemd.
Ametropie wordt veroorzaakt doordat het brekend vermogen van het oog te sterk of te zwak
is. Het gevolg is dat iemand wazig ziet. In sommige gevallen ziet iemand wel scherp maar is
het oog niet ontspannen waardoor er klachten ontstaan. Een ametropie is te corrigeren met
behulp van visuele hulpmiddelen. Door de refractieafwijking te corrigeren is het mogelijk
optimaal zicht te bieden aan een patiënt of cliënt.
Eén van de belangrijkste taken van een optometrist en orthoptist is het corrigeren van
refractieafwijkingen met als doel een visueel hulpmiddel voor te schrijven of een advies te
geven met betrekking tot de oogsterkte. In de cursus Refractie 1 staat het corrigeren van
refractieafwijkingen centraal. Een refractie is meer dan alleen het uitvoeren van de
procedure. Inzicht en kennis van de verschillende de refractiemethodieken in combinatie met
een goede communicatie met patiënt of cliënt zijn noodzakelijk om een juiste en betrouwbare
refractie uit te voeren.
2.2
Cursus inhoud
Cursusinhoud / kennisdoel
Tijdens de cursus Refractie 1 wordt er een bijdrage geleverd aan de volgende competenties:
–
Verrichten van subjectieve oogmetingen;
–
Screenen van de ogen;
–
Beoordelen van oogklachten;
–
Bijhouden van de cliënten/patiëntenadministratie;
–
Communiceren met cliënt/patiënt;
–
Evalueren van eigen handelen.
Deze competenties vallen onder competentiegebied I. "De optometrist / orthoptist als
hulpverlener" met daarbij de competenties die vallen onder a. screenen / diagnosticeren /
plannen.
Tijdens de cursus Refractie 1 wordt er aan de volgende leerdoelen gewerkt:
Basishandelingen verrichten (PD, HA en pasbril afstellen) ter voorbereiding van een
subjectieve refractie.
De verschillende soorten ametropieën herkennen en toelichten.
De ligging van het brandpunt en/of brandlijnen ten opzichte van het netvlies berekenen.
Het begrip scheefgekruiste cilinders beschrijven.
De controleproeven (rood/groen, roodproef en S +1,00-proef) met behulp van een
refractieschema verklaren.
Een refractieschema van een subjectieve refractie met behulp van de nevelmethode
en/of KC-methode inclusief controleproeven opstellen.
De voor- en nadelen benoemen van de nevelmethode en KC-methode
De uitgangspositie, grondregels en volgorde van de uitvoering van de stappen van de
nevelmethode en KC-methode beschrijven.
Een subjectieve refractie correct, met een juiste vraagstelling en met het in de juiste
volgorde uitvoeren van de handelingen, met behulp van de nevelmethode en/of KC-methode
uitvoeren en afsluiten met controleproeven.
De gevonden waarden correct aflezen en op de juiste wijze noteren.
Verschillende enkelvoudige brillenglazen doormeten en de waarden op juiste wijze
noteren.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Refractie 2
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
GOO-1.REF2.P-15
Objectieve, subjectieve en binoculaire
refractie
Objective, Subjective and Binocular
Refraction
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
REF2 HC
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
REF2 HC
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
REF2 HC
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
REF2 HC
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
REF2 HC - Keratometrie
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
7 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
REF2 PR - les 1
niet verplicht
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
REF2 PR - les 2
niet verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
REF2 PR oef
niet verplicht
7 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
REF2 PR Topsterktemeter
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
REF2 WC
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Praktijktoets
Refractie 2
Theorietoets
Refractie 2
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
4
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
4
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Als optometrist of orthoptist moet je in staat zijn om visus- en comfortklachten te analyseren
en op te lossen. Klachten kunnen ontstaan doordat een brillenglas niet de juiste sterkte heeft
of niet goed in het montuur gemonteerd is. Een andere oorzaak kan een onjuiste
(binoculaire) refractie zijn.
Om visus- en/of comfortklachten op te lossen moet je eerst weten wat de exacte klachten
zijn. Tijdens een anamnesegesprek worden de klachten in kaart gebracht en ga je bij de
patiënt onderzoek verrichten. Nadat je onderzoek verricht hebt, kun je advies uitbrengen aan
de patiënt en de mogelijke oplossingen bespreken. Een nieuw brilvoorschrift kan één van de
oplossingen zijn.
Tijdens de cursus Refractie 1 heb je geleerd de refractieafwijking vast te stellen met behulp
van de KC-methode en nevelmethode. Deze methodes worden subjectieve methoden
genoemd omdat de patiënt of de klant, het subject, actief betrokken is bij het vaststellen van
de refractieafwijking. Communicatie is erg belangrijk om de refractieafwijking goed vast te
stellen.
Communicatie is bij sommige patiënten of klanten lastig. Denk aan een kind of iemand met
een spraakstoornis. Bij deze patiënten of klanten is het lastig om de juiste refractieafwijking
vast te stellen. Een objectieve methode waarbij je niet afhankelijk bent met van de
communicatie biedt uitkomst. Skiascopie is één van de objectieve methoden die tot de
beschikking van een optometrist of orthoptist staat. Daarnaast is deze methode op elke
patiënt of klant toepasbaar als voorbereiding op de subjectieve meting.
In eerste instantie worden refractieafwijkingen eerst monoculair vastgesteld. Hier kun je het
als optometrist of orthoptist niet bij laten. Als er een goede samenwerking tussen beide ogen
is dan wordt er binoculair gekeken. De refractie moet dan ook onder binoculaire
omstandigheden gecontroleerd worden.
Wat nu als blijkt dat er tussen de sterktes van beide ogen grote verschillen bestaan? Wat is
dan het gevolg voor de patiënt? Dergelijke vraagstukken komen tijdens de lessen
eikonometrie aan bod.
2.2
Cursus inhoud
Tijdens de cursus Refractie 2 wordt er een bijdrage geleverd aan de volgende competenties:
–
Verrichten van subjectieve oogmetingen;
–
Verrichten van objectieve oogmetingen;
–
Screenen van de ogen;
–
Beoordelen van oogklachten;
–
Bijhouden van de cliënten/patiëntenadministratie;
–
Communiceren met cliënt/patiënt;
–
Evalueren van eigen handelen.
Deze competenties vallen onder competentiegebied I. "De optometrist / orthoptist als
hulpverlener" met daarbij de competenties die vallen onder a. screenen / diagnosticeren /
plannen.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Binoculair Zien 1
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
GOO-2.BINO1-13
Binoculair Zien 1
Binocular Vision 1
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
In welke blokken wordt
de werkvorm
aangeboden?
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
BCC HC
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
BCC WC
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Bino 1 PR gespiegeld onderwijs blok A
B
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Bino 1 WC
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
BINO1 PR - oef
verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
BINO1 WC - presentaties
verplicht
16 maal per
blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Portfolio
bino 1
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
100
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
4
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 3
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Na afloop kan je bij een asthenope patiënt die bekend is met een horizontale heteroforie,
accommodatie of vergentie anomalie:
· een Binoculair Optometrisch Basis Onderzoek, BOBO, uitvoeren en uitwerken
(onderdelen Subjectief en Objectief)
· de status juist invullen en analyseren, inclusief de visuele risicofactoren op de werkplek
in kaart brengen en een juiste diagnose stellen (onderdeel Evaluatie)
· een juiste therapie of uitvoeren of (onderdeel Plan)
· de SOEP analyse juist toepassen
·
Tijdens het oefenen van de BOBO vervult één student de rol van optometrist en de
andere student de rol van cliënt. In deze samenwerking zul je als optometrist steeds met de
cliënt / patiënt communiceren. Tijdens het oefenen van praktische vaardigheden train je je
zelf dus ook in het communiceren en samenwerken met cliënten. Na de oefening zul je
elkaar feedback geven over de wijze waarop je de vaardigheid uitvoerde. Tevens presenteer
je een aantal casussen met aansluitend een interactieve discussie.
2.2
Cursus inhoud
Na afloop kan je:
· accommodatie en convergentie en AC/A relatie meten en interpreteren
· verschillende onderzoeksmethoden analyseren en daaruit de diagnose en het
behandelplan geven bij anomalieën van de convergentie en divergentie
· de uitkomsten verkregen met de behandelde onderzoeksmethode interpreteren
· de mate van `compensatie van een forie’ vaststellen
· het foropter stappenplan uitvoeren
· een aantal aanvullende onderzoeken (MEM, flipper, Fixatie Disparatie Curve en
uitlijnprisma) interpreteren
· asthenope klachten uitvragen en noteren
· bij convergentie en divergentie anomalieën de resultaten analyseren
· prisma’s aanmeten & voorschrijven bij asthenopie
· visuele training voorschrijven bij asthenopie
· beeldschermbrillen aanmeten en voorschrijven
· de verschillen tussen beeldschermglazen benoemen
· visueel ergonomische werkplek verbeter adviezen geven
· de diagnose en therapie uitleggen
· eenvoudige fysiologische en pathologische kenmerken onderscheiden
· een eenvoudige binoculair zien (Eng. Binocular Vision; BIVI) casus uitwerken, de status
invullen en de gegevens analyseren en presenteren
Kennisbasis: medische anatomie en fysiologie, OPTOND2
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://hubl.hu.nl
Titel
Binoculair Zien 2
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
GOO-2.BINO2-13
Binoculair Zien 2
Binocular Vision 2
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Bino 2 PR
niet verplicht
7 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Bino 2 WC
verplicht
7 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Bino 2 WC - presentaties
niet verplicht
14 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Bino PR - oef
verplicht
7 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
BOBO praktijktoets
verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
BOBO
praktijktoets
Portfolio Bino
2
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
5
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
5
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Na afloop van het thema kan je:
· Bij een vreemde presbyope patient de BOBO routine uitvoeren (zie BINO 1)
· verschillende vormen van incomitant en comitant scheelzien analyseren en differentiëren
tussen `pluis’ en `niet pluis’
· de relevante anatomische structuren traceren en te benoemen
· de pathologische oorzaken te duiden
· de oogmotiliteit onderzoeken
· oorzaken en gevolgen van de diverse stoornissen aangeven.
· de belangrijkste specialistische vervolgonderzoeken en de meest voorkomende
behandel methoden duiden.
· Langbestaand strabisme en amblyopie en dubbelzien uitvragen (en de uitkomsten
noteren en interpreteren)
· Vaststellen of er inderdaad sprake is van een amblyoop oog
· De invloed van een hypermetrope correctie op de oogstand (accommodatief strabisme)
onderkennen
· De netvlies correspondentie bepalen (sensoriek beoordelen)
· De mate van binoculair zien graderen
· Uitleg geven over de vroeger gevolgde orthoptische behandeling
· Verklaren waarom de orthoptische aandoening op jonge leeftijd is gestart (en waarom
die niet op volwassen leeftijd wordt voortgezet)
· Uitleg geven over de prognose van de orthoptische aandoening
· Aangeven of verdere orthoptische of oogheelkundige behandeling vereist is
· Preventief visueel advies geven (zoals nut van oogbescherming bij sporten etc)
· Beargumenteren wat de nadelen zijn van behandeling op volwassen leeftijd
· Bij een amblyoop oog de resterende visuele functies omschrijven
2.2
Cursus inhoud
Het screenen op pluis en niet-pluis is voor de optometrist een van de primaire taken volgens
de wet BIG. Het onderzoek van de oogmotiliteit en oogstand is hiervan een essentieel
onderdeel . De student is na het afronden van deze cursus op de hoogte van de
belangrijkste oorzaken die leiden tot dubbelzien, scheelzien en de student kan een
inschatting maken van de specialistische vervolgonderzoeken en de meest voorkomende
behandel methoden. Je zult in deze cursus, aan de hand van een aantal beroepssituaties,
een analyse maken met betrekking tot plotseling ontstane en langbestaande aandoeningen
waaronder motiliteits stoornissen en amblyopie en moeten bepalen of het pluis of niet-pluis
is.
Kennisbasis: medische anatomie en fysiologie, OPTOND2, BINO1
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://hubl.hu.nl
Titel
Contactlens 1
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-2.CTL1-13
Contactlens 1 - Zachte en Vormstabiele
Contactlenzen
Contact Lenses 1
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
CTL1 PR
niet verplicht
16 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
CTL1 PR - oef
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
8 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
CTL1 WC
niet verplicht
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Contactlens 1
praktijk
Contactlens 1
theorie
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
33
67
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
4
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 3
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
4
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 3
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Aan het eind van de cursus kan de student:
1. alle gegevens verzamelen die noodzakelijk zijn voor een
proefpassing met zachte of harde lenzen.
2. op basis van alle subjectieve en objectieve gegevens de juiste
paslenzen kiezen,
3. de contactlenzen op een veilige manier inzetten en uithalen.
4. de patiënt begeleiden tijdens het aanmeetproces,
5. de pasvorm van de paslenzen beoordelen
6. de beoordeling op de correcte wijze noteren,
7. definitieve contactlenzen berekenen en bestellen,
8. verantwoord omgaan met harde en zachte contactlenzen.
Aan het eind van de cursus weet de student:
1. welke theorie er zit achter het aanmeten van standaard zachte en
harde contactlenzen,
2. hoe berekend kan worden wat de te verwachten overrefractie is na
inzetten van paslenzen,
3. hoe berekend kan worden wat de te verwachten visus na die
overrefractie zou moeten zijn,
4. welk effect verandering van radius en diameter op de pasvorm
hebben,
5. wat de uiteindelijke lensparameters moeten zijn na correctie van
radius, diameter en/of sterkte,
6. welke materialen er gebruikt worden in de productie van moderne
contactlenzen,
7. op welke wijze contactlenzen gefabriceerd worden en wat de voor- en
nadelen zijn van de verschillende productiemethoden.
2.2
Cursus inhoud
Deze cursus behandelt het aanmeten van zachte en sferische vormstabiele contactlenzen.
Voor het aanmeten van contactlenzen moeten subjectieve en objectieve gegevens worden
verzameld.
·
a namnese
·
brilrefractie
·
spleetlamponderzoek
·
vormbepaling cornea
·
externe param eters
Op basis van deze gegevens wordt bepaald met welke lenzen we gaan aanmeten. Hiervoor
is kennis nodig van:
·
lensparameters
·
aanpasregels
De ingezette lenzen worden beoordeeld volgens een vast beoordelingssysteem. Hiervoor
moet kennis aanwezig zijn van:
·
beoordelingscriteria
·
notatie van beoordeli ng
Ter afsluiting moet bepaald worden welke lenzen er besteld moeten worden. Hiervoor moet
de beoordeling kunnen worden geïnterpreteerd zodat uiteindelijk de juiste lenzen worden
besteld.
In de theorielessen wordt de theoretische achtergrond behandeld van de
contactlensaanpassing, gedrag van de lens op het oog en bepaling van de te bestellen lens.
In de bijhorende materiaallessen wordt behandeld welke materialen er gebruikt worden om
contactlenzen van te maken en wat de eigenschappen zijn van deze materialen. Ook de
productiemethoden van contactlenzen wordt uiteengezet.
In andere lessen worden berekeningen behandeld die gebruikt kunnen worden bij bepaling
van vorm en sterkte van de contactlens.
De cursus is alleen te volgen door mensen die kennis hebben van:
·
spleetlamptechnieken,
·
refractie,
·
keratometrie,
·
grondbeginselen van optiek.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Contactlens 2
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
GOO-2.CTL2-13
Contactlens 2 - Complicaties en Speciale
lenzen
Contact Lenses 2
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
CTL 2 HC
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
CTL2 PR
verplicht
10 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
CTL2 PR - oef
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
CTL2 WC
niet verplicht
9 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Contactlens 2
praktijk
Contactlens 2
theorie
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
33
67
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
5
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Leerdoelen
Aan het eind van de cursus kan de student:
1. een keus kunnen maken voor de juiste lenstypen, lensmaterialen, draagsystemen en
onderhoudssystemen,
2. voorlichting geven aan potentiële lensdragers,
3. een volledige aanmeting uitvoeren,
4. een volledige lenscontrole uitvoeren waarbij hij/zij alle relevante problemen boven tafel
krijgt,
5. aan de hand van de verkregen gegevens tot een behandelplan komen,
6. een status doorgronden en samenvatten,
7. lensinstructie geven aan potentiële lensdragers,
Aan het eind van de cursus weet de student:
1. wat de gang van zaken is bij een aanmeting tot de eerste lenscontrole,
2. welke keus er is in materiaal, lenstype, draagmodaliteit en onderhoudssysteem,
3. welke bijzondere lenzen er gebruikt kunnen worden,
4. wat van belang is te vertellen bij een lensinstructie,
5. wat de juiste strategie is voor een volledige lenscontrole,
6. welke complicaties zich kunnen voordoen bij het dragen van contactlenzen,
7. wat de oorzaken zijn van deze problemen voor zover bekend,
8. wat de meest efficiënte manier is om problemen te duiden.
2.2
Cursus inhoud
Ingangseisen
De cursus is alleen te volgen door mensen die de inhoud van cursus Contactlenzen 1
beheersen.
Cursusbeschrijving
Deze cursus behandelt het aanmeten van a-sferische vormstabiele contactlenzen. Hiermee
zijn alle standaard lenstypen behandeld. In deze blokken gaan we verder met meer
bijzondere harde lenzen. Dit zijn onder andere:
• lenzen ter correctie van complexe corneavormen
• lenzen ter correctie van restcilinders
• ortho-k lenzen
• bandagelenzen
• enzovoort.
Aangezien geen praktijklessen over bovenstaande bijzondere lenzen kunnen worden
gegeven, worden deze lessen behandeld in theoriecolleges en gastcolleges door externen.
Ter voorbereiding van klinisch werk worden er colleges gegeven over praktisch werken in de
kliniek.
Onder praktijk kliniek vallen de volgende onderwerpen:
• aanmeting van begin tot eind
• instructie geven
• lens en vloeistofkeus
• uitvoeren van lenscontroles
Studenten worden getraind in klinisch redeneren en interpreteren van statussen aan de hand
van bestaande statussen.
Als theoretische achtergrond bij het uitvoeren van lenscontroles worden complicaties die
kunnen ontstaan bij het dragen van contactlenzen uitvoerig behandeld. Hierbij worden
systematisch alle functies en onderdelen van het oog die kunnen worden beïnvloed door het
dragen van contactlenzen besproken.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Klinische Optometrie 1
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-2.KLOPTO1-13
Klinische Optometrie 1 - Voorste
Oogsegment
Clinical Optometry Anterior Segment
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC SLB info
verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Hoorcollege KLOPTO 1.2 Farma
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Hoorcollege KLOPTO 1.3 pathologie
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
KLOPTO 1 PR
niet verplicht
6 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
KLOPTO 1 PR oef
niet verplicht
9 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
KLOPTO 1.1- klinische optometrie HC
niet verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
KLOPTO 1.1- Klinische optometrie WC
niet verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
KLOPTO 1.2 oogheelkunde HC
niet verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
SLB spreekuur
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
1.12 Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Praktijktoets
Gonio en Tono
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 3
Theorietoets
Klinische
optometrie 1
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
In het eerste jaar van je opleiding heb je een deel van het optometrisch basis onderzoek
leren uit te voeren, waaronder spleetlamp en externals. Tevens heb je een deel van de
theorie van het voorste oogsegment gehad, wat we dit blok kort gaan herhalen en verder
uitbreiden. Aan het einde van dit blok beheers je de theorie van het voorste oogsegment,
glaucoom en neuro-ophthalmologie. En kan je een glaucoom onderzoek uitvoeren en de
resultaten hiervan interpreteren.
Daarnaast komt aan bod: kenn is en gebruik van de diagnostische farmaca in de optometrie.
Herhaling van de belangrijkste onderwerpen van het voorste oogsegment vanuit het
standpunt van de optometrist. Introductie van beelden van het achterste oogsegment en de
neuro-ophthalmologie waaronder glaucoom, de afwijkingen van de gezichtsbaan en de
orbita. Er is een nadruk en verdieping op die onderwerpen die voor optometristen het meest
van belang zijn. Er wordt een overzicht gegeven van de, vanuit het perspectief van de
optometristen, zeldzamere beelden.
2.2
Cursus inhoud
Aan het einde van dit blok beheers je de theorie van het voorste oogsegment, glaucoom en
neuro-ophthalmologie. En kan je een glaucoom onderzoek uitvoeren en de resultaten
hiervan interpreteren.
Aan het einde v an dit blok heb je kennis van en inzicht in diagnostische farmaca, glaucoom,
orbita en de neuro-ophthalmologie van de gezichtsbaan.
Het gevolgd hebben van de voor dit onderwijs relevante onderwerpen in het eerste jaar lijkt
een nuttige zaak, maar is niet verplicht.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Klinische optometrie 2
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-2.KLOPTO2-15
Klinische Optometrie 2 - Achterste
Oogsegment en LOEP 3
Clinical Optometry Posterior Segment and
Research in Practice
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC EBP 3
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Individuele begeleiding - spreekuur SLB
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
KLOPTO 2.1 Klinische optometrie HC
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
KLOPTO 2.1 PR
niet verplicht
6 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Klopto 2.2 Oogheelkunde
niet verplicht
6 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
KLOPTO 2.3 Pathologie HC
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
WC EBP 3
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
1.12 Toetsen:
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
EBP 3 verslag
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
40
2
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
Praktijktoets
Volk, DO, BIO
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
60
2
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Dit blok krijg je de theorie en de praktijk van het achterste oogsegment inclusief de
bijbehorende pathologie. Daarnaast leer je op een methodologische manier naar
onderzoeksresultaten betreffende dit onderwerp te kijken.
Daarnaast komt aan bod: Introductie van beelden van het achterste oogsegment waaronder
de verworven afwijkingen van de macula, afwijkingen van de retinale bloedvaten, erfelijke
retinaafwijkingen, uveïtis, ablatio retinae, tumoren en trauma. Er is een nadruk op en
verdieping in die onderwerpen die voor optometristen het meest van belang zijn. Er wordt
een overzicht gegeven van de, vanuit het perspectief van de optometristen, zeldzamere
beelden.
Verslag EBP 3 is een uitwerking van competentiegebied III op niveau 1: de optometrist als
beroepsontwikkelaar met als componenten onderzoek en innovatie:
a. onderzoeken
De optometrist registreert systematisch patiënt- en behandelgegevens ten behoeve van
kwaliteitszorg en onderzoek. Hij neemt deel aan wetenschappelijk onderzoek ten behoeve
van de verdere ontwikkeling van de beroepspraktijk en de wetenschappelijke fundering
daarvan.
b. innoveren
De optometrist draagt bij aan de inhoudelijke ontwikkeling, profilering en maatschappelijke
legitimering van het beroep, door middel van het implementeren van kwaliteitsverbeteringen
en borgen van innovatieprocessen.
2.2
Cursus inhoud
Aan het einde van dit blok beheers je een deel van de theorie van het achterste oogsegment
en ben je in staat om de losse vaardigheden van het beoordelen van het achterste
oogsegment uit te voeren en op methodologische wijze te interpreteren.
Aan het einde van dit blok heb je kennis van en inzicht gekregen in de verworven afwijkingen
van de macula, afwijkingen van de retinale bloedvaten, erfelijke retina-afwijkingen, uveïtis,
ablatio retinae, tumoren en trauma.
Met een groep wordt aan de hand van een gekozen probleemstelling een verslag gemaakt
voor het meten en registreren van de effecten van pupilverwijdende oogdruppels Centraal
staat: : Het uitvoeren van een praktijkonderzoek (effect van pupilverwijdende druppels) met
de pupil als onderwerp.
Het gevolgd hebben van de voor dit onderwijs relevante onderwerpen in het eerste jaar lijkt
een nuttige zaak, maar is niet verplicht.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Klinische Optometrie 3
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-2.KLOPTO3-13
Klinische Optometrie 3 - Optometrisch
Basis Onderzoek
Clinical Optometry - Full Eye Exam
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC Klopto 3
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
HC SLB info
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
KLOPTO 3 HC
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
KLOPTO 3 PR
niet verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
KLOPTO 3 PR oef
niet verplicht
7 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
KLOPTO 3 WC
niet verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
WC SLB
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
OBO PR toets
verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
1.12 Toetsen:
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Optometrisch
basisonderzoek
(OBO)
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Theorietoets
Klinische
optometrie 3
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Tijdens dit blok wordt de theorie uit blok B herhaald en getoetst met name door de theorie
meer aan de praktijk te koppelen. Verder leer je een volledig optometrisch basis onderzoek
uit te voeren en hiervan de resultaten te interpreteren.
2.2
Cursus inhoud
Aan het einde van dit blok beheers je de kennis van het achterste oogsegment en kan je een
volledig optometrisch basis onderzoek uitvoeren.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Klinische Optometrie 4
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-2.KLOPTO4-13
Klinische Optometrie 4 - Co-management,
LOEP4 en voorbereiding kliniek
Clinical Optometry - Co-Management and
Research in Practice
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC Klopto 4.2 COMAN
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Hoorcollege klopto 4.2/LOEP4
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Individuele begeleiding - SLB spreekuur
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
KLOPTO 4 PR
niet verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
KLOPTO 4.2, LOEP4 WC
niet verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
WC KLOPTO 4.2 / CO-MAN
niet verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Werkcollege Klopto 4.1
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
OBO praktijktoets
verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1.12 Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Co-management
en LOEP4
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
60
2
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
Portfolio
voorbereiding
kliniek
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
40
2
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Tijdens dit blok leer je bijzondere vaardigheden en enkele aanvullende oogonderzoeken uit
te voeren en te interpreteren. Verder leer je wat het inhoud om volgens protocollen en/of
richtlijnen te werken, en hoe je deze zelf op basis van wetenschappelijk onderzoek kan
opstellen.
Als optometrist kun je werken in verschillende settings, waarbij je zorg draagt voor (deels en
gezamenlijk) voor de cliënt/patiënt. Om deze samenwerking in goede banen te lijden wordt
gebruik gemaakt van (toetsbare) protocollen. Deze protocollen zijn gebaseerd op een
(evidence based) risicoprofiel en een klachtgericht onderzoek.
Advies/plan LOEP 4 is een uitwerking van competentiegebied III op niveau 1: de optometrist
als beroepsontwikkelaar met als componenten onderzoek en innovatie:
a. onderzoeken
De optometrist registreert systematisch patiënt- en behandelgegevens ten behoeve van
kwaliteitszorg en onderzoek. Hij neemt deel aan wetenschappelijk onderzoek ten behoeve
van de verdere ontwikkeling van de beroepspraktijk en de wetenschappelijke fundering
daarvan.
b. innoveren
De optometrist draagt bij aan de inhoudelijke ontwikkeling, profilering en maatschappelijke
legitimering van het beroep, door middel van het implementeren van kwaliteitsverbeteringen
en borgen van innovatieprocessen.
2.2
Cursus inhoud
Aan het einde van dit blok kan je zelf evidence based protocollen en/of richtlijnen
ontwikkelen. En ben je in staat om aanvullende onderzoeken uit te voeren.
Algemene leerdoelen van deze leerlijn:




Een risicoprofiel maken
Een klacht gericht onderzoek te starten
Kaders af te bakenen waar een protocol aan moet voldoen
Een protocol uit te voeren voor refractie chirurgie
Met een groep wordt aan de hand van een gekozen probleemstelling een advies/plan
gemaakt, gebaseerd op onderzoeksartikelen.
Centraal staat: Het uitvoeren van een literatuuronderzoek op het gebied van optometrie.
Per student worden twee artikelen geanalyseerd, samengevat en tot synthese gebracht.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Low Vision
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-2.LOWVI.P-15
Low Vision theorie en praktijk
Low Vision
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Low Vision HC
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Low Vision PR
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1.12 Toetsen:
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Low Vision
praktijk
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
Low Vision
theorie
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Aan het eind van de cursus moet de student in staat zijn om kennis en toepassingsvragen te
beantwoorden over:
·
wat slechtziendheid inhoudt voor de mensen die het betreft,
·
wat slechtziendheid is vanuit beroepsmatig perspectief,
·
hoe het model van adviseren van hulpmiddelen in de praktijk werkt,
·
de vergrotingsregels die aan optische hulpmiddelen vastzitten
·
de wijze van adviseren van hulpmiddelen
·
de problematiek van specifieke doelgroepen
Aan het eind van de cursus moet de student in staat zijn om in een gesimuleerde
praktijksituatie:
·
een anamnese kunnen afnemen die als basis de classificatie van de ICF heeft.
·
gezondheidtoestand, activiteiten, participatie persoonlijke factoren en externe factoren
kunnen classificeren.
·
een hulpvraag kunnen destilleren uit de anamnese
·
een hulpmiddel kunnen adviseren
·
een hulpmiddel kunnen aanmeten.
·
verwijzing naar eventuele andere zorginstellingen kunnen maken
2.2
Cursus inhoud
In deze cursus leert een student dat er op verschillende manieren tegen slechtziendheid kan
worden aangekeken. Daarnaast gaat de cursus over de verwerkingsprocessen die mensen
ervaren wanneer hun leven door slechtziendheid verandert.
Tijdens de cursus wordt duidelijk gemaakt dat er een model voor het adviseren van
hulpmiddelen is met als basis de I.C.F. Er wordt ingegaan op waarde die een algemeen
model heeft bij de advisering van hulpmiddelen, bij de onderlinge communicatie en bij een
uniforme verslaglegging. Tijdens de cursus wordt getraind hoe een low vision onderzoek in
de praktijk wordt opgebouwd. Er wordt geoefend hoe er door middel van toepassing van het
model en toepassing van de vergaarde kennis over hulpmiddelen snel tot een advies kan
worden gekomen.
Tijdens een low vision onderzoek heeft een optometrist of orthoptist een negental klassen
van hulpmiddelen tot zijn of haar beschikking. Tijdens de cursus wordt kennis gemaakt met
alle klassen van hulpmiddelen. Van ieder van de klassen wordt besproken wat hun
toepassingsgebied is. Daarnaast zal worden besproken hoe ook hier de vergroting kan
worden bepaald zoals de klant die ervaart. In daadwerkelijk uit te voeren
hulpmiddelenadviezen uit te voeren wordt geleerd hoe: een dossier wordt aangelegd, een
anamnesegesprek wordt gevoerd waaruit een hulpvraag moet volgen, het (visuele)
functioneren van de cliënt moet worden vastgelegd, en een hulpmiddel wordt gezocht dat de
hulpvraag beantwoordt.
In de cursus wordt ingegaan op de normale (visuele) ontwikkeling van kinderen in de
leeftijdsgroep tot de puberteit. De ontwikkeling wordt vergeleken met de ontwikkeling van
kinderen met een gezichtscherpte die lager is dan gewoonlijk wordt gevonden. Hoewel, de
ontwikkeling van geen twee kinderen gelijk is, zal toch worden getracht worden om een paar
gemeenschappelijke kenmerken aan te wijzen. Er zal worden ingegaan op de specifieke
aandacht en benadering die slechtziende kinderen verlangen tijdens het low vision
onderzoek.
In de cursus wordt kennis gemaakt met een aantal basisprincipes uit de gerontologie. Er
wordt gekeken hoe mensen in hun leven veranderen met behoud van identiteit en er wordt
besproken welke dingen mensen ondernemen om hun mentale evenwicht te handhaven.
Daarnaast zal worden ingegaan op verouderingsprocessen en de aard van die processen
met als specifiek onderdeel de veroudering van onze ogen.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Optometrie Buitenschools
Leren 2
Titel
Opleidingsvariant Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-2.OBL2-13
Optometrie Buitenschools Leren 2
Optometry Junior Externship
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC OBL intern
verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
OBL extern
verplicht
10 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
OBL intern - casuistiek
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
OBL intern professionalisering
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Professionele communicatie
niet verplicht
7 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Opdracht
Communicatie
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
100
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Korte omschrijving cursusinhoud:
De OBL stage is een 1-daagse stage per week en bestaat uit het werken in een optiekbedrijf
en overige activiteiten.
Deze overige activiteiten zijn zelfstudie ten behoeve van het voorbereiden, uitwerken en/of
afronden van de opdrachten uit de stage en uit de vakken Prof. Communicatie, WAK en
VVP.
Hiernaast zijn er lessen OBL o.l.v. de OBL docent, waarin de voortgang van de stage wordt
besproken.
De OBL stage start begin blok 1D en eindigt eind blok 2C.
De totale duur van de stage is 40 dagen, 10 dagen per blok.
Het leveren van goede kwaliteit van zorg is voor alle cliënten van een optometrist/orthoptist
van wezenlijk belang. Met de competenties (kennis en vaardigheden en attitude) die tijdens
de opleiding verworven zijn dient een beginnend beroepsbeoefenaar in de praktijk een start
te kunnen maken. Echter een beroepsbeoefenaar komt er niet alleen met het uitvoeren van
praktische vaardigheden. Goede sociaal communicatieve vaardigheden zijn essentieel voor
het uitvoeren van het beroep orthoptist danwel optometrist. Om je te trainen in deze
onderdelen krijg je in het tweede jaar de volgende vakken:
1. Werken aan Kwaliteit (WAK)
2. Communicatie
3. Voeren van een Praktijk (VVP)
2.2
Cursus inhoud
Het doel van de OBL stage is:
Het zelfstandig systematisch kunnen uitvoeren van optiekvaardigheden
Het zelfstandig systematisch kunnen uitvoeren van optometrische handelen
Het ontwikkelen, uitbreiden en realiseren van competenties en de persoonlijke
leerdoelen in de beroepspraktijk
Het oriënteren op het toekomstig beroep van de student
Het ontwikkelen van professioneel gedrag en dit gedrag leren toepassen in de
beroepscontext
Te leren functioneren binnen een team van medewerkers
Te leren reflecteren op eigen handelen binnen de beroepscontext in uiteenlopende
situaties
Inzicht te verkrijgen in het totaal van de gezondheidszorg en plaats van de
optometrist binnen de gezondheidsetting en in de kwaliteit van zorg
Beoordeling:
De stagebegeleider beoordeelt de prestaties op het stageadres middels het
beoordelingsformulier
De OBL docent beoordeelt het portfolio. In het portfolio verzamelt de student bewijzen
waarmee hij aantoont dat hij de beroepscompetenties beheerst.
Criteria voor een voldoende beoordeling OBL2 (eind blok 2C):
30 dagen stage
Minimaal 70 refracties zelfstandig uitgevoerd
Minimaal 50 monofocale glazen en 50 multifocale glazen doorgemeten en afgetekend
Minimaal 40 glasverkopen uitgevoerd
OBL werkcolleges zijn bijgewoond en minimaal 5 uitwerkingen van persoonlijke casus
en reflectieverslagen
Eindverslag
Aan het einde van de stage moet niveau 2 (competentiemeetlat van Dreyfus) bereikt zijn.
Met uitzondering van de optiekvakken, hiervoor geldt niveau 3.
Communicatie:
Een optometrisch/orthoptisch onderzoek valt of staat met goede communicatie. Tijdens deze
lessen krijg je inzichten in communicatie, hoe deze kan verschillen tussen culturen, hoe je
een slecht nieuws gesprek kunt voeren en wat psychologische ontwikkeling voor invloed
heeft op jou als beroepsbeoefenaar maar ook op de patiënt.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Optometrie Buitenschools
Leren 3
Titel
Opleidingsvariant Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-2.OBL3-13
Optometrie Buitenschools Leren 3
Optometry Junior Externship
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC WAK gastdocent OVN
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
HC WAK inhoudelijk
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
HC WAK intro
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
OBL extern
verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
OBL intern casuïstiek
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
OBL intern Competentie en leerdoelen
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
WC WAK
verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Opdracht
WAK
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
100
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Korte omschrijving cursusinhoud:
De OBL stage is een 1-daagse stage per week en bestaat uit het werken in een optiekbedrijf
en overige activiteiten.
Deze overige activiteiten zijn zelfstudie ten behoeve van het voorbereiden, uitwerken en/of
afronden van de opdrachten uit de stage en uit de vakken Prof. Communicatie, WAK en
VVP.
Hiernaast zijn er lessen OBL o.l.v. de OBL docent, waarin de voortgang van de stage wordt
besproken.
De OBL stage start begin blok 1D en eindigt eind blok 2C.
De totale duur van de stage is 40 dagen, 10 dagen per blok.
Het leveren van goede kwaliteit van zorg is voor alle cliënten van een optometrist/orthoptist
van wezenlijk belang. Met de competenties (kennis en vaardigheden en attitude) die tijdens
de opleiding verworven zijn dient een beginnend beroepsbeoefenaar in de praktijk een start
te kunnen maken. Echter een beroepsbeoefenaar komt er niet alleen met het uitvoeren van
praktische vaardigheden. Goede sociaal communicatieve vaardigheden zijn essentieel voor
het uitvoeren van het beroep orthoptist danwel optometrist. Om je te trainen in deze
onderdelen krijg je in het tweede jaar de volgende vakken:
1. Werken aan Kwaliteit (WAK)
2. Communicatie
3. Voeren van een Praktijk (VVP)
2.2
Cursus inhoud
Het doel van de OBL stage is:
Het zelfstandig systematisch kunnen uitvoeren van optiekvaardigheden
Het zelfstandig systematisch kunnen uitvoeren van optometrische handelen
Het ontwikkelen, uitbreiden en realiseren van competenties en de persoonlijke
leerdoelen in de beroepspraktijk
Het oriënteren op het toekomstig beroep van de student
Het ontwikkelen van professioneel gedrag en dit gedrag leren toepassen in de
beroepscontext
Te leren functioneren binnen een team van medewerkers
Te leren reflecteren op eigen handelen binnen de beroepscontext in uiteenlopende
situaties
Inzicht te verkrijgen in het totaal van de gezondheidszorg en plaats van de
optometrist binnen de gezondheidsetting en in de kwaliteit van zorg
Beoordeling:
De stagebegeleider beoordeelt de prestaties op het stageadres middels het
beoordelingsformulier
De OBL docent beoordeelt het portfolio. In het portfolio verzamelt de student bewijzen
waarmee hij aantoont dat hij de beroepscompetenties beheerst.
Criteria voor een voldoende beoordeling OBL2 (eind blok 2C):
30 dagen stage
Minimaal 70 refracties zelfstandig uitgevoerd
Minimaal 50 monofocale glazen en 50 multifocale glazen doorgemeten en afgetekend
Minimaal 40 glasverkopen uitgevoerd
OBL werkcolleges zijn bijgewoond en minimaal 5 uitwerkingen van persoonlijke casus
en reflectieverslagen
Eindverslag
Aan het einde van de stage moet niveau 2 (competentiemeetlat van Dreyfus) bereikt zijn.
Met uitzondering van de optiekvakken, hiervoor geldt niveau 3.
WAK:
Kwaliteitszorg is een zeer omvangrijk onderdeel in je beroepspraktijk. Van het moment dat
een patiënt bij jou zijn/ haar gegevens afgeeft zul je hier zorgvuldig mee om moeten gaan.
Wat doe je als een collega (andere professional ) je vraagt om cliënten cq
patiëntengegevens? Mag en kun je die ‘zomaar’ weggeven? Kwaliteitszorg is ook werken
met of via vaste protocollen, wat te doen met calamiteiten waar denk je aan?? Welke rol
heeft de beroepsvereniging in de kwaliteitszorg en welke rol speel je zelf in een organisatie.
Met deze vragen ga je tijdens deze lessen aan de slag.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Optometrie Buitenschools
Leren 4
Titel
Opleidingsvariant Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-2.OBL4-13
Optometrie Buitenschools Leren 4
Optometry Junior Externship
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC VVP
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
HC VVP gastdocent
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
OBL extern
verplicht
9 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
OBL intern casuistiek
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
WC VVP
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
1.12 Toetsen:
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Opdracht
VVP
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
30
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Portfolio
OBL
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
70
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Korte omschrijving cursusinhoud:
De OBL stage is een 1-daagse stage per week en bestaat uit het werken in een optiekbedrijf
en overige activiteiten.
Deze overige activiteiten zijn zelfstudie ten behoeve van het voorbereiden, uitwerken en/of
afronden van de opdrachten uit de stage en uit de vakken Prof. Communicatie, WAK en
VVP.
Hiernaast zijn er lessen OBL o.l.v. de OBL docent, waarin de voortgang van de stage wordt
besproken.
De OBL stage start begin blok 1D en eindigt eind blok 2C.
De totale duur van de stage is 40 dagen, 10 dagen per blok.
Het leveren van goede kwaliteit van zorg is voor alle cliënten van een optometrist/orthoptist
van wezenlijk belang. Met de competenties (kennis en vaardigheden en attitude) die tijdens
de opleiding verworven zijn dient een beginnend beroepsbeoefenaar in de praktijk een start
te kunnen maken. Echter een beroepsbeoefenaar komt er niet alleen met het uitvoeren van
praktische vaardigheden. Goede sociaal communicatieve vaardigheden zijn essentieel voor
het uitvoeren van het beroep orthoptist danwel optometrist. Om je te trainen in deze
onderdelen krijg je in het tweede jaar de volgende vakken:
1. Werken aan Kwaliteit (WAK)
2. Communicatie
3. Voeren van een Praktijk (VVP)
2.2
Cursus inhoud
Het doel van de OBL stage is:
Het zelfstandig systematisch kunnen uitvoeren van optiekvaardigheden
Het zelfstandig systematisch kunnen uitvoeren van optometrische handelen
Het ontwikkelen, uitbreiden en realiseren van competenties en de persoonlijke
leerdoelen in de beroepspraktijk
Het oriënteren op het toekomstig beroep van de student
Het ontwikkelen van professioneel gedrag en dit gedrag leren toepassen in de
beroepscontext
Te leren functioneren binnen een team van medewerkers
Te leren reflecteren op eigen handelen binnen de beroepscontext in uiteenlopende
situaties
Inzicht te verkrijgen in het totaal van de gezondheidszorg en plaats van de
optometrist binnen de gezondheidsetting en in de kwaliteit van zorg
Beoordeling:
De stagebegeleider beoordeelt de prestaties op het stageadres middels het
beoordelingsformulier.
De OBL docent beoordeelt het portfolio. In het portfolio verzamelt de student bewijzen
waarmee hij aantoont dat hij de beroepscompetenties beheerst.
Criteria voor een voldoende beoordeling OBL2 (eind blok 2C):
30 dagen stage
Minimaal 70 refracties zelfstandig uitgevoerd
Minimaal 50 monofocale glazen en 50 multifocale glazen doorgemeten en afgetekend
Minimaal 40 glasverkopen uitgevoerd
OBL werkcolleges zijn bijgewoond en minimaal 5 uitwerkingen van persoonlijke casus
en reflectieverslagen
Eindverslag
Aan het einde van de stage moet niveau 2 (competentiemeetlat van Dreyfus) bereikt zijn.
Met uitzondering van de optiekvakken, hiervoor geldt niveau 3.
VVP:
Zowel orthoptisten als optometristen zijn direct toegankelijke beroepen (DTO regeling), dit wil
zeggen dat geen verwijzing van een huisarts of specialist nodig is om onderzocht, behandeld
te worden door jou. Je kunt je eigen praktijk opzetten en leven van de betalingen voor het
onderzoek van je clienten in je praktijk. Waarschijnlijk heb je een baan (tje) naast je studie.
Heb je ooit berekend wat je kost voor de baas en anders gezegd wat moet je zelf opbrengen
om je salaris te kunnen uit laten betalen? Tijdens deze lessen staan de volgende producten
centraal, je presentatie over het opzetten van een praktijk/zaak en hoe je bij aanschaf van
een nieuw apparatuur de kosten terug kunt verdienen. Tijdens deze lessen ga je een
bedrijfsplan schrijven voor een eigen praktijk/winkel.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Binoculair Zien 3
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-3.BINO3-15
Binoculair Zien 3 en Lees en
Leerstoornissen
Binocular Vision 3
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Bino 3 HC lees en leerstoornissen
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Bino 3 PR
verplicht
7 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
5 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Bino 3 WC
niet verplicht
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Portfolio bino 3
Poster lees- en
leerstoornissen
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
80
20
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
4
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 5
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
4
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 3
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Na afloop van het thema kan je
· Vlot een BOBO en BOKS uitvoeren inclusief evaluatie en plan onderbouwen
· Verschillende complexe vormen van incomitant en comitant scheelzien analyseren en
deze differentiëren tussen `pluis’ en `niet pluis’
· Oorzaken en aanpak bij complexere vormen van asthenopie waaronder lees en
leerstoornissen wetenschappelijk benaderen en bespreken
· Heb je voldoende parate kennis en vaardigheden om aan je externe stage te beginnen.
2.2
Cursus inhoud
I. LEZINGENDAG
Als optometrist en orthoptist kom je verschillende meningen, methodes en therapievormen
tegen van optometrische/orthoptische behandelingen bij asthenopie en bij lees- en
leerstoornissen. Door middel van een lezingendag wordt verteld wat er in Nederland onder
lees- en leerstoornissen wordt verstaan en zullen verschillende invalshoeken worden
behandeld. Ook wordt er dieper ingegaan op zeldzamere oorzaken van diplopie en
ook nucleaire, supranucleaire en nystagmoide stoornissen.
II. POSTER PRESENTATIE
Het doel van deze opdracht is om als beginnend beroepsbeoefenaar een gefundeerde
mening over een binoculair zien gerelateerde onderwerpen te kunnen vormen middels een
posterpresentatie na literatuurstudie.
III. PRAKTIJK
Tot de competenties van de optometrist behoren het voorschrijven, afleveren en de nazorg
van visuele correcties en het geven van adviezen om visuele prestaties te corrigeren of te
verbeteren. Tijdens praktijkbijeenkomsten maak je complete en complexere BOBO
onderzoeken waarvan er minimaal 3 voldoende beoordeeld zijn tijdens de praktijklessen.
Daarnaast oefen je‘vervolg’ onderzoeken of binoculaire optometrische kinder /korte
screening (BOKS) waarvan er minimaal 3 voldoende beoordeeld zijn tijdens de
praktijklessen. Alle onderzoeken en beoordelingen worden in de portfolio opgenomen.
BINO 3 wordt afgesloten met een interview en portfoliobespreking waarin we willen bepalen
of je voldoende parate kennis hebt om op stage te gaan.
Kennisbasis: medische anatomie en fysiologie, OPTOND2, BINO1, BINO2, OPTOND reeks
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Co-management en
Farmacologie
Titel
Opleidingsvariant Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-3.CMAN-13
Co-management, Farmacologie en
Kinderoogheelkunde
Co-management, Pharmacology and
Pediatrics
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
HC Co-management 2
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
7 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1 maal per blok
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
HC Farmacologie
HC Kinderoogheelkunde
niet verplicht
niet verplicht
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Co-management
en Farmacologie
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
100
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
4
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 5
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel

Aan het einde van deze cursus:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
2.2
Heb je kennis over de verschillende ooglid procedures
Heb je kennis en inzicht over de nieuwste onderzoeks- en behandel
methoden van MGD
Heb je kennnis over de nieuwste technieken van cornea procedures
Heb je kennis en inzicht over het verwijderen van corpus aliena
Heb je kennis en inzicht over de verschillende oogheelkundig gebruikte
lasers van het voorsegment.
Kun je aangeven wat de indicaties en contra indicaties van deze lasers
zijn.
Heb je kennis over extra testen die je kunt gebruiken bij visus verlies
Heb je kennis en inzicht over de indicaties van de OCT, zowel van het
voor- als achtersegment.
Kun je de meest voorkomende ziektebeelden op de OCT herkennen
Heb je kennis en inzicht over de verschillende oogheelkundige lasers die
worden gebruikt bij het achtersegment.
Kun je aangeven wat de indicaties en contra indicaties van deze lasers
zijn.
Kun je aangeven bij perifere netvliesveranderingen wat de meest
geschikte behandeling is.
Heb je kennis over de FAG.
Kun je de verschillende stadia van de FAG herkennen.
Heb je kennis over de indicaties en contra indicaties van de FAG.
Kennis van en inzicht in de farmacologie van de ophthalmologica en
bijwerkingen van geneesmiddelen op het visuele systeem.
Cursus inhoud
Het eerste blok van dit semester stond onder meer in het teken van het leren opstellen van
een differentiaal diagnose op basis van het klachtenpatroon van de patiënt. Het logische
vervolg op het stellen van een (mogelijke) diagnose is het aanvullend (diepgaand/specifiek)
onderzoek & behandelen ervan. Deze specifieke onderzoeks en behandelmethoden worden
niet routinematig, maar alleen op indicatie uitgevoerd.
Veel facetten van de opleiding komen hierbij naar voren. Onderdelen uit het eerste en
tweede jaar blijven een belangrijke basis. Denk hierbij vooral aan (neuro)anatomie, fysiologie
en de onderwerpen die vermeld staan in de “box of knowledge”.
In voorbereiding op de interne- en externe stage is het belangrijk te weten welke aanvullende
specifieke onderzoeks- & behandelmethoden er op de oogheelkundige/optometrische markt
bestaan. Enerzijds kan een patient behandeld worden met systemische of topicale
medicijnen (farmacologie) maar er zijn ook andere behandelmethoden beschikbaar.
Deze aanvullende (diepgaande) onderzoeken & behandelmethoden komen in “specifieke
onderzoeken & behandelingen” aan bod.
Daarnaast komt in deze cursus aan bod: kennis van en inzicht in farmacologie van de
ophthalmologica en bijwerkingen van geneesmiddelen op het visuele systeem.
Het gevolgd hebben van de voor dit onderwijs relevante onderwerpen in het eerste en
tweede jaar lijkt een nuttige zaak, maar is niet verplicht.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Interne Stage - Kliniek
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
GOO-3.KLINIS-13
Interne Stage - Kliniek Optometrie
Internship - Optometry Clinic
15 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
In welke blokken wordt
de werkvorm
aangeboden?
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
BCC
niet verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
HC BCC
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
HC Diagnose & Plan van aanpak blok
A/C
verplicht
17 maal per
blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3, blok 4
Interne stage - Kliniek Optometrie
verplicht
8 maal per
week
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3, blok 4
Introductiecollege kliniek
verplicht
3 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Werkcollege D&P optometric
championship
niet verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 4
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Diagnose & Plan
van aanpak 1
theorie
Diagnose & Plan
van aanpak 2
Opdracht
Interne stage /
kliniek
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Numeriek en/of
VD, NVD
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
5,5
5,5
50
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
4
bij aanvangsblok 1:
. blok 2
. blok 5
bij aanvangsblok 3:
. blok 4
. blok 5
4
bij aanvangsblok 1:
. blok 2
. blok 5
bij aanvangsblok 3:
. blok 4
. blok 5
4
bij aanvangsblok 1:
. blok 2
. blok 5
bij aanvangsblok 3:
. blok 4
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Het derde studiejaar staat in het teken van de interne stage. Tijdens deze stage staat het
leren opstellen van een differentiaal diagnose op basis van het klachtenpatroon en de
onderzoeksuitslagen van de patiënt centraal.
Het opstellen van een differentiaal diagnose leer je het best door het bewerken van
geïntegreerde casussen zoals deze in de praktijk voorkomen, maar ook door het
systematisch benaderen van de reeds opgedane kennis en de toepassing op de praktijk.
De nadruk bij het opstellen van een differentiaal diagnose ligt bij de anamnese. Vervolgens
kun je aan de hand van de gegeven/verkregen onderzoeksresultaten beoordelen, welke van
de door jouw opgestelde differentiaal diagnoses in- of uitgesloten kunnen worden. Logisch
nadenken is een eerste vereiste. Denk ook goed na over hoe een patiënt klachten beschrijft
en hoe deze klacht vertaald kan worden naar signalen en symptomen van mogelijke
aandoeningen.
Vervolgens leer, hoe je op basis van de differentiaal diagnose een onderzoek- en
behandelplan kunt opstellen om tot de juiste diagnose te komen.
2.2
Cursus inhoud
Je zult alle facetten van de opleiding moeten beheersen. Onderdelen die in het eerste en
tweede jaar behandeld zijn komen nu weer terug. Denk hierbij aan anatomie, fysiologie,
optometrische testen zoals accommodatie amplitude, skiascopie, binoculaire refractie,
exofthalmometrie, maar ook afwijkingen in het voorste en achterste oogsegment.
Cycloplegische refractie, keratometrie, beoordeling van de ooglens, het netvlies of
neurologische testen en de binoculaire functie zijn allemaal testen, die je nodig hebt om
eventuele oorzaken van het achterblijven van de gezichtsscherpte of ooggerelateerde
klachten te achterhalen.
Ter voorbereiding van deze cursus moet je alle kennis die je in jaar 1 en 2 hebt opgedaan
(van alle leerlijnen inclusief anatomie, fysiologie, pathologie, farmacologie, leerlijn optiek,
leerlijn BINO, leerlijn CL en leerlijn klinische optometrie) goed hebben herhaald. Zonder deze
voorkennis kun je de vaardigheid van het opstellen van een differentiaal diagnose en plan
van aanpak niet leren.
Tijdens de introductie les wordt een lijst uitgedeeld met onderwerpen (BOKS) die je na dit
semester moet kunnen beheersen. Deze lijst geldt voor het behalen van de interne stage en
er zal dan ook op meerdere manieren eraan worden gerefereerd. Wij adviseren voor elk
onderwerp kaartjes volgens de SOEP methode, inclusief anatomische locatie en oorzaak, uit
te werken.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 420 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Low Vision
Opleidingsvariant
Deeltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-3.LOWV.C-13
Low Vision theorie en praktijk
Low Vision
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Deeltijd
Toetsen zijn er in Deeltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Low Vision HC
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Low Vision PR
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 3:
blok 3
1.12 Toetsen:
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Low Vision
praktijk
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
Low Vision
theorie
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
50
2
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Aan het eind van de cursus moet de student in staat zijn om kennis en toepassingsvragen te
beantwoorden over:
· wat slechtziendheid inhoudt voor de mensen die het betreft,
·
wat slechtziendheid is vanuit beroepsmatig perspectief,
hoe het model van adviseren van hulpmiddelen in de praktijk werkt,
·
de wijze van adviseren van hulpmiddelen
· de vergrotingsregels die aan optische hulpmiddelen vastzitten
·
·
de problematiek van specifieke doelgroepen
Aan het eind van de cursus moet de student in staat zijn om in een gesimuleerde
praktijksituatie:
·
een anamnese kunnen afnemen die als basis de classificatie van de ICF heeft.
gezondheidtoestand, activiteiten, participatie persoonlijke factoren en externe factoren
kunnen classificeren.
een hulpvraag kunnen destilleren uit de anamnese
een hulpmiddel kunnen adviseren
·
·
·
·
2.2
een hulpmiddel kunnen aanmeten.
verwijzing naar eventuele andere zorginstellingen kunnen maken
Cursus inhoud
In deze cursus leert een student dat er op verschillende manieren tegen slechtziendheid kan
worden aangekeken. Daarnaast gaat de cursus over de verwerkingsprocessen die mensen
ervaren wanneer hun leven door slechtziendheid verandert.
Tijdens de cursus wordt duidelijk gemaakt dat er een model voor het adviseren van
hulpmiddelen is met als basis de I.C.F. Er wordt ingegaan op waarde die een algemeen
model heeft bij de advisering van hulpmiddelen, bij de onderlinge communicatie en bij een
uniforme verslaglegging. Tijdens de cursus wordt getraind hoe een low vision onderzoek in
de praktijk wordt opgebouwd. Er wordt geoefend hoe er door middel van toepassing van het
model en toepassing van de vergaarde kennis over hulpmiddelen snel tot een advies kan
worden gekomen.
Tijdens een low vision onderzoek heeft een optometrist of orthoptist een negental klassen
van hulpmiddelen tot zijn of haar beschikking. Tijdens de cursus wordt kennis gemaakt met
alle klassen van hulpmiddelen. Van ieder van de klassen wordt besproken wat hun
toepassingsgebied is. Daarnaast zal worden besproken hoe ook hier de vergroting kan
worden bepaald zoals de klant die ervaart. In daadwerkelijk uit te voeren
hulpmiddelenadviezen uit te voeren wordt geleerd hoe: een dossier wordt aangelegd, een
anamnesegesprek wordt gevoerd waaruit een hulpvraag moet volgen, het (visuele)
functioneren van de cliënt moet worden vastgelegd, en een hulpmiddel wordt gezocht dat de
hulpvraag beantwoordt.
In de cursus wordt ingegaan op de normale (visuele) ontwikkeling van kinderen in de
leeftijdsgroep tot de puberteit. De ontwikkeling wordt vergeleken met de ontwikkeling van
kinderen met een gezichtscherpte die lager is dan gewoonlijk wordt gevonden. Hoewel, de
ontwikkeling van geen twee kinderen gelijk is, zal toch worden getracht worden om een paar
gemeenschappelijke kenmerken aan te wijzen. Er zal worden ingegaan op de specifieke
aandacht en benadering die slechtziende kinderen verlangen tijdens het low vision
onderzoek.
In de cursus wordt kennis gemaakt met een aantal basisprincipes uit de gerontologie. Er
wordt gekeken hoe mensen in hun leven veranderen met behoud van identiteit en er wordt
besproken welke dingen mensen ondernemen om hun mentale evenwicht te handhaven.
Daarnaast zal worden ingegaan op verouderingsprocessen en de aard van die processen
met als specifiek onderdeel de veroudering van onze ogen.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Visuele Ergonomie LOEP 5
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-3.VEOPR-13
Visuele Ergonomie en Optometry Report
LOEP 5
Visual Ergonomics, Optometry Report and
Research in Practice
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm
aangeboden?
Visuele Ergonomie en Visuele
Perceptie
niet verplicht
14 maal per
blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3, blok 4
WC Optometry Report blok A/C
niet verplicht
5 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3, blok 4
WC Optometry Report blok B/D
niet verplicht
8 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3, blok 4
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Optometry
Report
Visuele
Ergonomie
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
4
bij aanvangsblok 1:
. blok 2
. blok 3
bij aanvangsblok 3:
. blok 4
. blok 5
4
bij aanvangsblok 1:
. blok 2
. blok 5
bij aanvangsblok 3:
. blok 4
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Visuele Ergonomie
In deze cursus leert de student dat alle aanpassingen die bedoeld zijn om beter waar te
nemen, die worden gedaan: op het werk, in de woning, de woon omgeving, in leeswerk, op
alle typen beeldschermen en telefoons of in het verkeer, op het terrein van visuele
ergonomie vallen. Visuele ergonomie is daarmee een denktrant geworden.
In de cursus wordt besproken en over gedebatteerd, welke visuele parameters van belang
zijn om te meten door een optometrist en of de keuzes om sommige parameters weinig tot
nooit te meten terecht zijn. Het meten van wat het belang van het meten van: licht,
strooilicht, lichthinder, verblinding wordt besproken en over het waarom het al dan niet een
taak voor een optometrist is om ze te meten wordt gedebatteerd. Omdat veel keuringen bij
optometristen terecht komen wordt gesproken over het verschil in interpretatie van
meetgegevens door optometristen en de instanties waaraan die gegevens worden
afgestaan.
Visuele Perceptie
In zijn aanleg kent het visuele systeem 4 bottlenecks: de vorming van een beeld op de
retina, het omzetten van een beeld in een neuraal signaal, het transport van het signaal naar
de hersenen en het omzetten van de informatie in betekenisvolle waarneming.
In de cursus worden alle bottlenecks besproken en wordt duidelijk waarom er voor de
uiteindelijke manier waarop onze visuele waarneming werkt, niet de beste maar onder de
omstandigheden meest optimale vorm is.
Optometry Reports
In groepen van rond de 5 studenten wordt een kortlopend toegepast onderzoek gedaan met
als doel om een kort artikel gepubliceerd te krijgen in het opleidingtijdschrift Optometry
Reports. Het doel is om studenten aan te zetten om gezamenlijk tot een researchopdracht te
verrichten in een tijd waarop ieder individueel niet toe in staat is. Het tweede doel is om
studenten te leren dat complexe taken door reductie onderdelen.
2.2
Cursus inhoud
Aan het eind van de cursus moet de student in staat zijn om te beargumenteren:
·
waarom er in de optometrie praktijk een belang wordt gehecht aan
parameters als: visus, contrast, gezichtsveld, kleurenzin, en
donkeradaptatie. Waarom niet alle parameters altijd worden vastgelegd
en of de keuzes om de één vaak en de ander zelden of nooit te meten
terecht zijn.
·
wat het belang van het meten van: licht, strooilicht, lichthinder,
verblinding is en waarom het al dan niet een taak voor een optometrist is
om ze te meten.
·
waarom er verschil in interpretatie van dezelfde meetgegevens is
door optometristen of door anderen zoals verzekeraars,
uitkeringsinstanties en dergelijke.
·
waarom er in het visuele systeem bottlenecks aanwezig zijn in
visuele perceptie en het waarom die van hun invloed op de visuele
waarneming.
Aan het eind van de cursus moet de student in staat zijn om kennis en toepassingsvragen
te beantwoorden over:
·
·
·
·
·
Optimale afbeelding van licht op de retina
fototransductie: van licht quanta (=deeltjes) naar een neuraal signaal
Divergentie en selectie in de primaire visuele cortex (V1)
De perceptie van signalen, kleurenzien en beeldkwaliteit
Drempelmetingen. Psychofysica: ruis en meetmethodes
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Stage Eigen Werkplek
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1 Cursuscode
GOO-4.STAGE-13
Stage Eigen Werkplek - Verdieping en
Verbreding
Externship at Work
30 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.2 Cursusnaam
1.3 Cursusnaam in Engels
1.4 Aantal EC's
1.5 Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Stage eigen werkplek (extern)
verplicht
20 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Portfolio
Stage eigen
werkplek
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
100
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Vanaf schooljaar 2012-2013 is de profileringsruimte vervallen voor de deeltijd optometrie
opleiding.
Alle studenten die vanaf schooljaar 2012-2013 nog ingeschreven staan als student ,
zullen in plaats van een profilering van 30 e.c. te maken krijgen met een stage eigen
werkplek van 30 e.c.
De stage eigenwerkplek van jaar 3&4 wordt ingevuld op basis van werkervaring. Deze
werkervaring mag geen overlap hebben met het major gedeelte van de opleiding en moeten
aantoonbaar op HBO niveau zijn. Daarnaast dient er een urenverantwoording toegevoegd te
zijn waaruit blijkt hoe 30 e.c. zijn gevuld.
2.2
Cursus inhoud
Bewijzen voor de stage eigen werkplek worden verzameld in een portfolio. Dit portfolio
bestaat uit verschillende componenten. Het bevat overzichten van:




Persoonlijk e gegevens (deel 1)
Overzicht werkervaring (deel 2)
Overzicht gevolgde scholingen, cursussen, trainingen (deel 3)
Bewijzen van verworven competenties (deel 4) met bijbehorende documenten
De beoordeling van het portfolio vindt plaats in jaar 4. Dit kan samen vallen met het
eindportfolio assessment in de eindfase van de studie. De student kan echter ook op een
eerder moment een verzoek indienen bij de examinator om zijn portfolio te laten beoordelen.
Tijdens de intervisiebijeenkomsten op de stageterugkomdagen kan de student feedback
ontvangen over zijn reeds verzamelde bewijsstukken en ontplooide activiteiten.
De ontplooide activiteiten kunnen vallen binnen 6 verschillende rubrieken:






Maatschappelijke oriëntatie
Beroepsinnovatie & kwaliteitszorg
Voorlichting
Bestuur / managementvaardigheden
Beroepsspecifieke verdieping
Begeleiden en coachen
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 840 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://hubl.hu.nl
Titel
Oogheelkundige Stage
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-E.OOGST-13
Oogheelkundige Stage
Ophthalmogy Externship
30 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Klinisch redeneren
Loketuur stage of SLB
Oogheelkunde stage
Stage begeleiding en spreekuur
Aanwezigheid
verplicht?
verplicht
verplicht
verplicht
verplicht
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
2 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
bij aanvangsblok 5:
blok 5
4 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
bij aanvangsblok 5:
blok 5
40 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
bij aanvangsblok 5:
blok 5
2 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
bij aanvangsblok 5:
blok 5
1.12 Toetsen:
Toetsvorm
Klinisch
redeneren
Oogheelkundige
stage
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
9
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 2
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 4
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
bij aanvangsblok 5:
. blok 5
9
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 2
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 4
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
bij aanvangsblok 5:
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
De beroepsvoorbereidende stage heeft tot doel de student in de gelegenheid te stellen
verworven kennis en inzicht, aangeleerde technische en sociale vaardigheden onder
begeleiding te oefenen en te hanteren in de beroepspraktijk, zodat hij aan het einde van de
opleiding tot optometrist of orthoptist op zelfstandige wijze beroepsmatig kan gaan
functioneren.
Tijdens de stage verwachten we dat de student constant naar zijn eigen handelen kijkt en
wordt er gewerkt aan de hand van de competentiecyclus.
Daarnaast wordt aandacht besteedt aan klinisch redeneren .
2.2
Cursus inhoud
De Optometrie voltijd en deeltijd kent in de laatste fase van de opleiding 2
beroepsvoorbereidende stages:
- De oogheelkundige stage van 30 ec:
o Voltijd: duur van 20 weken, uitgaande van 4-daagse stageweken.
o Deeltijd: duur van 60 weken, uitgaande van 2-daagse stageweken.
- De optometrische stage van 15 ec:
o Voltijd: duur van 10 of 20 weken uitgaande van 4-daagse stage weken, afhankelijk of
stage gecombineerd wordt met UVO (Uitvoeren van onderzoek)
o Deeltijd: duur van 20 of 40 weken, uitgaande van 2-daagse stageweken, afhankelijk of
stage gecombineerd wordt met UVO (Uitvoeren van onderzoek)
Tijdens de terugkomdagen laat de student zijn groei zien in het klinisch redeneren.
Voor deeltijdstudenten is korting van 20 dagen op de stage mogelijk op basis van verworven
competenties.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 840 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fg/3/GOO-E.OOGST-13
Titel
Optometrische Stage
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6 Opleiding (varianten)
GOO-E.OPTOST-13
Optometrische Stage
Optometry Externship
15 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Individueel loketuur stage of SLB
INFO STAGE
Klinisch redeneren
Optometrische stage
Stage begeleiding en spreekuur
1.12 Toetsen:
Aanwezigheid
verplicht?
niet verplicht
verplicht
verplicht
verplicht
verplicht
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
4 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
bij aanvangsblok 5:
blok 5
1 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
bij aanvangsblok 5:
blok 5
2 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
bij aanvangsblok 5:
blok 5
20 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
bij aanvangsblok 5:
blok 5
2 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
bij aanvangsblok 5:
blok 5
Toetsvorm
Optometrische
stage
Resultaatschaal
Numeriek en/of
VD, NVD
Minimum
cijfer
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
100
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
9
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
. blok 1
. blok 2
bij aanvangsblok 2:
. blok 2
. blok 3
bij aanvangsblok 3:
. blok 3
. blok 4
bij aanvangsblok 4:
. blok 4
. blok 5
bij aanvangsblok 5:
. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
De beroepsvoorbereidende stage heeft tot doel de student in de gelegenheid te stellen
verworven kennis en inzicht, aangeleerde technische en sociale vaardigheden onder
begeleiding te oefenen en te hanteren in de beroepspraktijk, zodat hij aan het einde van de
opleiding tot optometrist of orthoptist op zelfstandige wijze beroepsmatig kan gaan
functioneren.
Tijdens de stage verwachten we dat de student constant naar zijn eigen handelen kijkt en
wordt er gewerkt aan de hand van de competentiecyclus.
Daarnaast wordt aandacht besteedt aan klinisch redeneren.
2.2
Cursus inhoud
De Optometrie voltijd en deeltijd kent in de laatste fase van de opleiding 2
beroepsvoorbereidende stages:
- De oogheelkundige stage van 30 ec:
o Voltijd: duur van 20 weken, uitgaande van 4-daagse stageweken.
o Deeltijd: duur van 60 weken, uitgaande van 2-daagse stageweken.
- De optometrische stage van 15 ec:
o Voltijd: duur van 10 of 20 weken uitgaande van 4-daagse stage weken, afhankelijk of
stage gecombineerd wordt met UVO (Uitvoeren van onderzoek)
o Deeltijd: duur van 20 of 40 weken, uitgaande van 2-daagse stageweken, afhankelijk of
stage gecombineerd wordt met UVO (Uitvoeren van onderzoek)
Tijdens de terugkomdagen laat de student zijn groei zien in het klinisch redeneren .
Voor deeltijdstudenten is korting van 20 dagen op de stage mogelijk op basis van verworven
competenties.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 420 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fg/3/GOO-E.OPTOST-13
Titel
Uitvoeren van onderzoek
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2016-2017
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
GOO-E.UVO.P-15
Uitvoeren van onderzoek
Final thesis
15 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
1.6 Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
Ja
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
JM Sonneveld (tel. +31884815864)
1.9 Contactpersoon
([email protected])
1.10 Voertaal
Nederlands
1.7
1.11 Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
HC Informatiebijeenkomst UVO blok B/D
verplicht
1 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
UVO begeleiding blok A/C
verplicht
4 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
UVO begeleiding blok B/D
verplicht
2 maal per blok
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
1.12 Toetsen:
Aantal keren
dat een
toets wordt
aangeboden
in een
collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
UVO
Referaat
(LOEP 8)
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
40
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
UVO Verslag
(LOEP 6, 7)
Numeriek en/of
VD, NVD
5,5
60
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
De belangrijkste doelstelling van UVO is het versterken van de competentieontwikkeling in
het opsporen van evidentie (door literatuurstudie en praktijkgericht onderzoek) voor het
ontwikkelen van best practice. De student leert een kritische en onderzoekende houding
aan, waardoor deze als afgestudeerde kan bijdragen aan innovatie van de beroepspraktijk.
De concrete competenties uit het competentieprofiel Optometrist die centraal staan bij het
ontwikkelen van de beroepsproducten 6/7 en 8 zijn:
III. De optometrist als beroepsontwikkelaar – a. onderzoeken
De optometrist registreert systematisch patiënt- en behandelgegevens ten behoeve van
kwaliteitszorg en onderzoek. Hij neemt deel aan wetenschappelijk onderzoek ten behoeve
van de verdere ontwikkeling van de beroepspraktijk en de wetenschappelijke fundering
daarvan.
III. De optometrist als beroepsontwikkelaar – b. innoveren
De optometrist draagt bij aan de inhoudelijke ontwikkeling, profilering en maatschappelijke
legitimering van het beroep, door middel van het implementeren van kwaliteitsverbeteringen
en borgen van innovatieprocessen.
Tevens staat de vaardigheid presenteren centraal bij beroepsproduct 8.
Het uitvoeren van onderzoek vraagt een grote mate van zelfstandigheid (niveau 3,
startbekwaam)
2.2
Cursus inhoud
Het onderzoeksproject bestaat uit het schrijven van een onderzoeksrapport over een
literatuuronderzoek, praktijkonderzoek (LOEP beroepsproduct 7) met als onderwerp een
vraagstuk vanuit van de praktijk. Om tot een goed onderzoek te kunnen komen moet eerst
een onderzoeksopzet worden gemaakt (LOEP beroepsproduct 6).
Aansluitend vindt een mondelinge presentatie plaats door middel van een referaat (LOEP
beroepsproduct 8) voor beroepsgenoten over de zelf uitgevoerde literatuurstudie of het
praktijkgerichte onderzoek.
De eerste 2 ½ jaar van de studie Optometrie en Orthoptie legt de basis voor het laatste
traject van de studie. Voordat de student mag danwel kan beginnen met het uitvoeren van
LOEP 6/7, geldt dat de voorgaande producten tot en met product 5 van de leerlijn LOEP en
de eerste 2 ½ jaar van de studie Optometrie of Orthoptie gevolgd moet hebben. Het
mondeling presenteren van je onderzoeksrapport over literatuuronderzoek,
praktijkonderzoek of kwaliteitsproject door middel van een referaat (product 8) kan voltooid
worden als het definitieve rapport is ingeleverd.
Het beroepsproduct van het vak Uitvoeren van Onderzoek (UVO) kunnen studenten in LOEP
6, 7 en 8 op bovenbachelor niveau uitwerken. Boven bachelorniveau is bijvoorbeeld de
opdracht dusdanig aanvullen en uitwerken met betrekking tot datacollectie, analyse en
interpretatie zodat een publicabel product ontstaat. Dit kan in de vorm van publiceren in
vakbladen (Visus, Tijdschrift voor Orthoptie) of het indienen van een abstract bij een
(internationaal) congres. Hier kan de student, bijvoorbeeld in de vorm van een poster
presentatie of voordracht, zijn kennis dissemineren.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 420 uren.
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd