Taal op de tuin

Taal op de tuin
schooltuinmedewerkers en
de taalontwikkeling van kinderen
(c) Mees&Meester
Hoofdlijnen taal PO
Impulsen voor taalontwikkeling
Zonder taal geen onderwijs
Alle onderwijs is taalonderwijs
DE BREDE VISIE OP TAAL
(c) Mees&Meester
 Woordenschat
 Interactie
 Begrijpend lezen
De STM en taalontwikkeling
 Woordenschat
 Interactie
 Begrijpend lezen
(c) Mees&Meester
Begrijpend lezen
wat maakt lezen zo moeilijk?
 … … in de … kunnen …. ……. De … kan dan geen
… en … … en gaat …. (50%)
 Zonder … in de … kunnen planten… …. De plant kan
dan geen water en … … en gaat dood. (80%)
 Zonder lucht in de grond kunnen planten… stikken.
De plant kan dan geen water en voedsel opzuigen en
gaat dood. (95%)
(c) Mees&Meester
Begrijpend lezen
in drie stappen
Eerst doen en de woorden leren kennen dan pas lezen en daarna verder
Voor
(c) Mees&Meester
tijdens
na
INTERACTIE
wat en waarom?
(c) Mees&Meester
WOORDEN OP DE TUIN
Wat doe jij daarmee?
3 Mogelijkheden:
1. Labelen (supersnel: 15 seconden)
2. Aanbieden van een nieuw concept (sneller: 1 minuut)
3. Aanbieden van een cluster (3 á 4 minuten)
(c) Mees&Meester
WOORDEN OP DE TUIN
Woorden aanleren: semantiseren
 Leg uit
Een hak is tuingereedschap. Met een hak kun je de grond
los maken. Met een hak hak je de grond los.
 Laat zien, beeldt uit, doe voor
 Herhaal
Kijk hier heb ik een hak. Dit is een hak. Een hak om aarde mee los te
hakken. Een hak is handig tuingereedschap.
(c) Mees&Meester
WOORDEN OP DE TUIN
In clusters. WAAROM?
(c) Mees&Meester
WOORDEN OP DE TUIN
In clusters. HOE?
Tuin gereedschap - Hak – Schep – Schoffel - Hark
tuingereedschap
Hak
(c) Mees&Meester
schep
schoffel
hark
WOORDEN OP DE TUIN
Woordwebben
grondsoorten
veen
klei
löss
zand
gesteente
zand
rots
bladrand
bladnerf
bladgroen
blad
bladsteel
verkleuren
bladmoes
zuurstofrijk
zuurstofarm
veel zuurstof
weinig zuurstof
zand
klei
WOORDEN OP DE TUIN
Het aanbieden van een woordcluster
 Voorbewerken
 Semantiseren (uitleggen, uitbeelden, herhalen)
 Controleren en Consolideren
(c) Mees&Meester
WOORDEN OP DE TUIN
Opdracht: semantiseer een cluster
GRONDSOORTEN
veen
(c) Mees&Meester
klei
zand
WOORDEN OP DE TUIN
Na het semantiseren
Controleren en consolideren
 Controleer passieve woordkennis
 Laat woorden veel klinken
 Laat praten over het onderwerp (INTERACTIE)
(vertel eens, wat zie je, wat gebeurt er nu)
 Laat lezen over het onderwerp (BEGRIJPEND LEZEN)
(c) Mees&Meester
Taal op de tuin
Hoe verder
?
(c) Mees&Meester